以信息技术为导向构建高校智慧教学新模式

通过运用信息和多媒体技术与高校现代化教学相结合,实现两者间的深度融合作为核心理念。围绕当前教育改革和发展所面临的一系列难点问题,通过现代教育技术手段,以信息技术为导向,对教育教学提供行之有效的解决方案。并通过实现教育理念的改革和教学模式的创新,从而建立崭新的智慧教学新模式。最终实现现代信息技术在高校教育改革和教学发展中所起到的支撑和主导作用。

基于信息技术改革创新教育教学模式的思路

根据《国家教育事业发展"十三五"规划》的内容提要,鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式,政策要求把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,将信息技术作为提高教学质量的重要手段,提倡在教学活动中广泛采用信息技术,逐步实现教学及管理的网络化和数字化。

信息化时代的教学环境建设

近几年,随着云计算技术不断进步,桌面虚拟化的应用也逐渐受到教育行业特别是多媒体教学的青睐,通过实际的部署应用,桌面虚拟化技术解决了多媒体教学系统管理中所遇到的诸多问题,既增强了计算机系统运行的稳定性,又提高了应用软件的部署效能,极大缓解了管理人员繁重复杂的系统维护工作。

多校区高校多媒体教学系统的建设与管理

随着计算机技术和声像技术的成熟、网络条件的极大改善和网络资源的极大丰富,现代高校的多媒体教学系统建设经历了尝试期和规模建设阶段,正在步入成熟期。作为一所多校区高校,在多媒体教学系统建设过程中遇到的对多媒体教学的认识问题、多媒体教学系统建设的原则性和灵活性问题、建设的组织实施与后期管理应用等方面问题都具有一定的代表性和典型性。解决好这些问题,对于提升系统建设功效,发挥系统对于教育、教学活动的保障作用具有至关重要的作用。

基于移动应用的智慧课堂教学平台的比较与分析

近年来,随着教学模式的改革,以及教学与智慧应用的深度融合,出现了大量基于移动应用的智慧课堂教学平台,它们存在不同程度的差异,也各具特点。文章选取了其中的云班课、雨课堂、微助教、学习通和课堂派五个平台作为样本,进行了比较与研究,并提出选择建议与展望,旨在为教师教学提供选择帮助和参考依据。