听障大学生上网行为与人格特质相关性研究

目的了解听障大学生网络使用情况,并对其人格特征影响因素进行探讨。方法用整群抽样的方法抽取150名特教学院听障大学生,使用自制大学生上网调查表、卡特尔人格因素量表进行测试与评定。结果听障大学生对网络的认识受到其人格特质的影响;高频上网听障大学生和低频上网听障大学生存在人格差异;听障大学生的某些人格特质与上网内容存在相关,且相关显著。结论听障大学生上网行为受到其人格特质的影响。