突出计算思维训练的VB程序设计实验教学

针对当前高等院校将"计算思维能力的培养"作为计算机基础教育核心任务的定位,率先在北京联合大学VB程序设计课程进行改革,提出以实例导入、经典算法为基础,以上机训练、贯穿实例为提高,以综合设计、学科竞赛为应用的三位一体教学设计,并加以实践。

新型电子系统设计课程的改革

将目前较流行和先进的电子技术系统设计方法——PSoc技术介绍并引进到实验教学中,以提高现代大学生对电子技术系统设计的整体认识,特别是小型电子控制系统的设计应用。从电子电路系统设计的角度,简单地介绍了PSoc技术特点及与传统EDA技术的不同、Psoc芯片组织结构以及PSoc技术的设计方法。PSoc技术在实验教学中的应用使学生对电子电路的认识提高到电子系统的级别;课程内容的变化使课程增加了实用性和实践性;课程中的知识结构增加了关联性和完整性。为学生提供了一个很好的综合性和创造性的实验平台。

GIS中属性信息的扩展

地理信息系统包含两类数据,一类是地理空间数据,另外一类是属性数据。属性数据用于保存与空间信息相关的其他信息,其类型可以反映某种应用,属性数据是否全面、丰富会直接影响系统的应用。因此,提出一种基于Web服务的属性扩展方法,可以集成分散在网络上的属性数据,并且不影响属性数据所依附的原有系统的运行。

论程序设计课程“实验导学”教学模式的构建

本文针对程序设计课程的特点,提出了以"自主体验"的方式展开课堂教学内容,采用"讲练结合,边讲边练"的教学手段,构建"实验导学型"课堂教学模式,探寻以计算思维训练为核心的自我体验式教学方法和策略。

视障大学生计算机学习的现况分析

以北京联合大学2014和2015级视障生为对象,用SPSS 16.0进行统计分析,分析了计算机基础考试中的基础知识模块、windows系统操作模块、word操作模块和excel操作模块的成绩与视力水平的相关程度。研究以加涅的认知加工理论为依据,对其可观察的外显学习行为进行了问卷调查,根据调查结果分析了各个模块与视力水平相关程度的因素,最后提出改善多感官获取信息和视障学习者的学习环境,从而保障视障学习者接受良好的计算机教育的权利和教育质量。

REST风格人力资源类互联网应用系统设计与优化

研究了人力资源类互联网应用系统的特点和基于REST风格的互联网应用系统设计方法,提出以REST架构构建人力资源类互联网应用系统的设计方法,并建立了原型系统,验证了该方法的可行性。提出了基于缓存服务器的缓存优化方案来提高系统的整体性能。实验结果表明,缓存优化方案提高了系统的加载速度、首屏显示速度和资源检索速度,降低了应用服务器的下载流量。

NVIDIA Tegra K1异构计算平台访存优化研究

在异构计算平台的移植和优化过程中,数字图像处理算法的访存性能已成为制约系统性能的主要因素。为此,结合NVIDIA Tegra K1硬件架构特征和具体算法特性,从合并与向量化访存优化、全局访存bank和channel冲突消除等方面,对矩阵转置算法和拉普拉斯滤波算法在NVIDIA Tegra K1异构计算平台上的实现和访存性能优化进行研究。实验结果表明,采用优化方法后的矩阵转置算法和拉普拉斯滤波算法在NVIDIA Tegra K1异构计算平台上取得了较大的访存性能提升,并且具有较好的实时性。

程序设计课程改革的应用性研究与教学实践

针对应用型大学中程序设计课程存在"老师课难教、学生课难学"的问题,深入进行了新一轮的课程改革,提出了应用性特色鲜明的课程改革成果,包括:课程定位、教育理念、教学模式、改革措施、课程内容、教学方法和检验标准。成果在本校的教学实践过程中取得成效。

基于思维教学理论的程序设计课程教学模式的构建

本文针对程序设计课程的教学特点，提出了以思维理论为基础的课堂教学模式，在传授知识的同时，注重学生思维能力的培养和训练。

从面向过程到面向对象思维方式的教学引导

介绍面向过程和面向对象程序设计方法并对两者的思维方式进行比较,讨论在教学过程中面向对象编程理念的建立,结合Java语言的教学内容及特点,提出引导学生完成从面向过程到面向对象的思维方式转变过程。

程序设计课程中合作学习的设计与实践

程序设计实践教学的开展,为合作学习提供了有利的条件。根据北京联合大学的办学理念、学生特点以及合作学习的特点,设计并提出了程序设计实践中合作学习的基本模式与步骤,并对此进行了相应的实践研究。

延迟满足特性在流媒体中的应用研究

在流媒体应用中引入了心理学中延迟满足的概念。结合流媒体应用中用户的操作行为之间的关系,研究了在流媒体应用中存在的延迟满足问题。并基于延迟满足的特性,利用不同用户的延迟满足特性的个体差异,提出了基于延迟满足的资源调度策略。仿真结果表明,该调度策略与传统的先进先出调度策略相比较,增加了所请求流媒体数据的播放概率,从而降低了带宽资源浪费。

基于视差和帧差运动检测的立体视频对象提取与压缩编码

本文提出了基于视差和帧差运动检测的立体视频对象分割算法,该算法结合了视差图分割和多次帧差运动分割的优点,首先对视差图进行分割得到处于不同视差层的目标初级分割模板。然后在模板区域内进行多次帧差运动检测,并且利用边缘检测修正对象边缘,最终得到精确运动目标。在立体视频对象分割的基础上,在MPEG-4的模型上实现了基于对象的立体视频编码。即左通道对象采用普通的MPEG-4编码,右通道对象进行两种方式的预测:一种是基于右通道先前帧图像的MCP(Motion compensation pred iction)方式,另一种是基于左通道图像对应帧的DCP(D isparitycompensation pred iction)方式,然后从中选择预测误差较小的一种。仿真结果表明该方法可以得到良好的重建图像质量,兼容国际标准,易于实现。

大规模网络入侵下病毒扩散方向预测模型仿真

在对网络入侵优化检测的研究中,由于大规模网络入侵下的病毒扩散方向呈现较强的多样性,扩散特征很多,需要大规模采集入侵特征才能预测出网络入侵病毒扩散方向,预测过程耗时,效率低。提出基于概论推理的大规模网络入侵下的病毒扩散方向预测建模方法。上述方法先融合于模糊推理对采集的网络病毒扩散方向特征进行模糊化分类处理,并选取概率较大网络入侵下的病毒扩散方向特征,并利用概率推理方法推理出网络入侵病毒从一个方向扩散到另一个方向的状态转移概率值,并组建大规模网络入侵下的病毒扩散方向预测模型。仿真证明,概论推理的大规模网络入侵下的病毒扩散方向预测建模可以提升网络入侵检测的精确度。

《Access数据库程序设计》网络课程设计的分析与探讨

网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,其特点是教师和学生能够跨越时空进行实时或非实时的交互,这是网络教育与传统教育方式最显著的区别,也是其优势所在。网络课程是实施网络教育的资源核心,必须按照网络教育的特点和规律进行设计。但是目前大量的网络课程只是直接将传统教学中设计好的课程移植到网络上,没有按照课程开发的规律并结合网络教育的特点进行设计,因此开发出来的网络课程没有特色。结合网络课程建设过程中出现的问题,提出网络课程设计从形式向实质转变的一些设想。

基于CIDOC概念参考模型的Web服务注释

在Web服务所提供的基本功能的基础上,应用语义注释的思想,给出一种对Web服务进行语义说明的方法。应用CIDOC CRM标准对Web数据规范进行注释,可为该规范加入语义信息,反映数据的含义,并揭示出数据之间的层次关系,从而使Web服务使用者更好地理解数据,并将所获取的数据准确地应用到数据处理中。

MiniGUI1.6.0在基于HMS30C7202开发板上的移植

MiniGUI是一种针对嵌入式设备的、跨操作系统的图形界面支持系统。描述了将MiniGUI移植到基于HMS30C7202微处理器的目标板上的方法与过程,说明了如何建立交叉编译环境,讨论了MiniGUI库、资源和应用程序的移植,并对这种基于MiniGUI的嵌入式系统开发做了展望。

SOA在电力营销系统中的应用

在面向服务体系架构(SOA)下的企业信息集成应用(EAI),通过在电力营销系统的信息集成实践,提出了基于面向服务体系架构的业务信息集成平台(BIP)的设计实现过程,并通过实际应用的示例阐述了SOA的应用方法。

巧用CAPICOM进行安全通信

简单介绍了常见的几类加密算法,分析了它们在网络加密中的优劣。数字信封是公钥密码体制在实际中的一个应用,调用微软公司的CAPICOM组件可以保证数据加密/解密的可靠性。介绍了一种较为先进的使用数字信封安全通信的方法,给出了流程和图示,说明了在VB下调用CAPICOM实现安全通信的所需的准备工作及具体步骤,给出了较详细的源代码。对进一步了解CAPICOM工作方式,以及网络安全方面的工程实践提供了有益的参考。

基于Bloom过滤器的精确位图索引

针对基于Bloom过滤器的位图索引方法查询结果不精确的问题,提出一种精确位图索引算法——FPT-Index。该算法采用Bloom过滤器对基本位图索引进行压缩,同时引入假阳表,对查询结果进行筛选,从而达到精确查询的目的。通过理论分析得出,在给定关键词出现频率的前提条件下,可计算出最小压缩率以及所需哈希函数的个数。实验结果表明,FPT-Index相较于WAH方法在压缩率和查询效率两方面都有较好的表现。