期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
英语北京导游课教学法探讨 被引量:3
1
作者 邱宁 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第S1期93-95,共3页
旅游学院的培养目标明确提出“为我国旅游业培养具有良好的政治思想素质和职业道德、扎实的理论基础和丰富的业务知识、较强的专业技能、较高的外语水平、身心健康的高中级经营管理人才和专业干部。”这无疑对教和学双方都提出了较高层... 旅游学院的培养目标明确提出“为我国旅游业培养具有良好的政治思想素质和职业道德、扎实的理论基础和丰富的业务知识、较强的专业技能、较高的外语水平、身心健康的高中级经营管理人才和专业干部。”这无疑对教和学双方都提出了较高层次的要求。对于英语系本科学生来说,... 展开更多
关键词 教学法 英语表达能力 导游词 导游员 教学方法 旅游学 启发式教学 英语导游 职业道德 课堂教学
下载PDF
浅谈听力的训练
2
作者 潘素玲 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第S1期90-92,共3页
浅谈听力的训练潘素玲北京联大旅游学院英语系在外语教学中,听、说、读、写四项基本技能的训练和培养都很重要,缺一不可。因为它们不仅是英语教学的最终目的,而且是英语教学的最重要的手段。在这四项基本技能中,听是最为重要的。语... 浅谈听力的训练潘素玲北京联大旅游学院英语系在外语教学中,听、说、读、写四项基本技能的训练和培养都很重要,缺一不可。因为它们不仅是英语教学的最终目的,而且是英语教学的最重要的手段。在这四项基本技能中,听是最为重要的。语言学家们的研究结果表明:人们在语言... 展开更多
关键词 背景知识 听力水平 听力理解 听力教学 外语教学 英语教学 听力课 听力训练 讲话人 英文歌曲
下载PDF
如何在精读教学中发挥教师的主观创造性
3
作者 袁立辉 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1999年第S1期90-92,共3页
关键词 精读教学 主观创造性 教师 《大学英语》 课堂气氛 精读课 注意力 英语教学 上海外语教育出版社 课堂教学
下载PDF
浅谈如何扩大学生的词汇量
4
作者 袁立辉 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第S1期89-90,共2页
浅谈如何扩大学生的词汇量袁立辉北京联大旅游学院英语系自从1986年以来,自己在大学英语教学的岗位上已耕耘了近10年,而且主要从事的是非英语专业的本科及专科生的精读教学工作,其中又以大专生的精读课为主。通过多年的实践探... 浅谈如何扩大学生的词汇量袁立辉北京联大旅游学院英语系自从1986年以来,自己在大学英语教学的岗位上已耕耘了近10年,而且主要从事的是非英语专业的本科及专科生的精读教学工作,其中又以大专生的精读课为主。通过多年的实践探索,自己对教学中所遇到的各种问题感... 展开更多
关键词 方面词汇 词汇量 大学英语教学 形容词 构词规律 英文词汇 扩大词汇 同义词 精读教学 旅游学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部