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探究国标舞艺术化教育新路径——以北京舞蹈学院国标舞系艺术表演舞教学为例
被引量:
4
1
作者
陈淑民
《艺术教育》
2019年第9期92-93,共2页
文章通过对国标舞发展历程的回顾、剧目创作的分析、教育教学的总结,将中国传统文化中的教育思想融入国标舞教育教学,在理论与实践相结合的过程中,不断探索国标舞本体技术和中国式审美价值的高度融合,寻求国标舞竞技和艺术表演两方面的...
文章通过对国标舞发展历程的回顾、剧目创作的分析、教育教学的总结,将中国传统文化中的教育思想融入国标舞教育教学,在理论与实践相结合的过程中,不断探索国标舞本体技术和中国式审美价值的高度融合,寻求国标舞竞技和艺术表演两方面的协同共进;逐步提高其在国际舞台中的影响力,从而走出一条符合国标舞艺术化发展特色的中国式道路,使之最终达成"美育群才,以文化人"的目的。
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关键词
国标舞艺术化
教学创新
以文化人
原文传递
题名
探究国标舞艺术化教育新路径——以北京舞蹈学院国标舞系艺术表演舞教学为例
被引量:
4
1
作者
陈淑民
机构
北京舞蹈学院国际标准舞系拉丁教研室
出处
《艺术教育》
2019年第9期92-93,共2页
文摘
文章通过对国标舞发展历程的回顾、剧目创作的分析、教育教学的总结,将中国传统文化中的教育思想融入国标舞教育教学,在理论与实践相结合的过程中,不断探索国标舞本体技术和中国式审美价值的高度融合,寻求国标舞竞技和艺术表演两方面的协同共进;逐步提高其在国际舞台中的影响力,从而走出一条符合国标舞艺术化发展特色的中国式道路,使之最终达成"美育群才,以文化人"的目的。
关键词
国标舞艺术化
教学创新
以文化人
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探究国标舞艺术化教育新路径——以北京舞蹈学院国标舞系艺术表演舞教学为例
陈淑民
《艺术教育》
2019
4
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