芭蕾舞教材的“编”与“用”

芭蕾舞是一门外来艺术,主要是1954年北京舞蹈学校成立之后经前苏联专家传入的。从此芭蕾舞在我国生根、开花、结果,当前具有中国风格的芭蕾表演体系已经基本形成,教学训练方面也有中国自己的特色,在去年召开的我院芭蕾高等教育研讨会上,中央歌剧舞剧院芭蕾舞团赵如衡团长曾谈到“国外很多人都喜欢看中国的芭蕾,因为它带有浓郁的中国特色”(摘自《舞苑信息》第三期)。但是教材建设方面,则相对显得滞后,特别是近三十多年来进展缓漫,对于芭蕾教学与表演的继续提高都存在重大影响,本文打算就此谈一点个人看法。

顺应社会需要 推进芭蕾考级

芭蕾舞一向被认为是高雅艺术,由于其规范性、科学性、审美性和技术性,在业余教学上难以普及。自80年代初起北京舞蹈学院开始了对业余芭蕾的普及教育活动,学习芭蕾舞的孩子越来越多。 北京舞蹈学院在国家教育部艺术教育委员会、文化部教科司、少儿司等政府部门的大力支持下,于1994年成立了由曲皓教授为主任的北京舞蹈学院芭蕾舞考级中心,聘请有资历和有教学经验的教师任考委。