试论素质教育舞蹈的非功利性

本文从艺术与美学的无功利性出发,力主教育应当摆脱功利主义的侵害,素质教育舞蹈研发的成功就在于它的纯洁动机。笔者用功利性舞蹈教育的若干局限和素质教育理念、课例、教学方法的对比,并以参与素质教育舞蹈实验课的亲身体会,思考教育改革中应当着重解决的教育观与教育方法问题。