职业生涯发展理论的新视角

美国在二十世纪初开展的职业辅导运动使职业生涯发展理论应运而生。经过近百年的发展,西方学者已经建立起了一系列的职业生涯发展理论模型,为个人做出有关职业和生活的正确决策提供了有益的支持。近年来,职业生涯被一些学者表述为一种复杂而具适应性的独立实体,是个人统一体的某一部分。本文描述了职业生涯发展理论的基本内容,并给出了简明的案例分析,以便于人们实践与研究。

以职业生涯规划为核心的大学生全程就业教育体系研究

大学生就业教育是高校德育教育的重要内容。根据科学性、系统性、长期性、个性化和实用性原则,我们设计了以职业生涯规划为核心的大学生全程就业教育体系。从职业生涯规划、社会实践教育和就业指导三个角度,按照入学到毕业的不同学生特点分为自我认知、职业探索、实践认知和就业实现四个阶段,采取课程教学、课外指导和就业实习等多种形式相结合的方式,成立专门的职业发展中心,发掘学校和社会多种资源渠道,为学生提供个体到群体的多层次就业教育服务。