惩治考试作弊的困境与出路之我见

今天,作弊犹如毒瘤与考试如影相随,呈现出多发和泛滥的趋势,国家级考试面临全线失守,作弊向高科技化、集团化、专业化发展。考试作弊破坏了考试的公信力,破坏了社会的公平公正,必须高度重视和严肃惩治。《考试法》的缺位、体制上的条块分割以及治理上的高投入是目前惩治考试作弊面临的主要困境。而要改变目前的被动局面,必须主动出击,摈弃观望、等待的观念,以雷同甄别为突破口,引导第三方机构参与甄别,多管齐下,综合治理方能取得突破和实效。

效度研究的历史、现状及发展趋势述评

效度,即测量的有效性。在心理与教育测量学界,由于测量对象的特殊性,研究者从未停止过对效度问题的关注,学者们从各个角度对此课题进行过探索。本研究以时间为线索,梳理了效度研究的发展历程,并对当前效度研究现状和未来发展趋势进行分析与探究。

效度论据理论及其在留学生预科教学与测评中的应用

本研究运用当前效度研究的主导理论——解释性效度论据理论,为留学生预科汉语综合统一考试建立了一整套细化的效度证据研究框架。该框架由范围界定、评估、推广、解释、推断和应用六个推导过程组成,每一个推导过程都呈现出具体的研究和调查取证程序。我们从中发现,效度论据的收集贯穿整个教学和测评的始终,是一个动态、连贯、长期的积累过程。效度论据取证过程所体现的整体性、系统性和多样性的特点,同样适用于预科汉语教学。本研究所呈现的细化程序,试图为预科汉语教学提供尽可能详尽的信息,从而有助于预科汉语教学的开展和完善。