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北京语言学院现代汉语精读教材主课文句型统计报告 被引量:23
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作者 赵淑华 刘社会 胡翔 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期11-26,共16页
北京语言学院现代汉语精读教材主课文句型统计报告北京语言学院语言教学研究所《现代汉语句型统计与研究》小组赵淑华,刘社会,胡翔一引言《现代汉语句型统计与研究》是国家教委博士基金项目。这是一项为使我国对外汉语教学逐步向科学... 北京语言学院现代汉语精读教材主课文句型统计报告北京语言学院语言教学研究所《现代汉语句型统计与研究》小组赵淑华,刘社会,胡翔一引言《现代汉语句型统计与研究》是国家教委博士基金项目。这是一项为使我国对外汉语教学逐步向科学化、规范化、标准化迈进的基础工程。... 展开更多
关键词 句型统计 现代汉语 精读教材 动词谓语句 “了” 语法教学 对外汉语教学 语言教学研究 句型系统 常用句型
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把语言教学研究引向深入——在北京语言学院科学报告会上的讲话
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作者 杨庆华 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1990年第3期4-14,共11页
第五届科学报告会,收到对外汉语教学方面的论文59篇,外语教学、文学、历史、政教等方面的论文41篇,总共100篇。这是历届科学报告会收到论文最多的一次,说明越来越多的老师参加到科学研究的行列中来了。很多老师在繁忙的教学工作之余,坚... 第五届科学报告会,收到对外汉语教学方面的论文59篇,外语教学、文学、历史、政教等方面的论文41篇,总共100篇。这是历届科学报告会收到论文最多的一次,说明越来越多的老师参加到科学研究的行列中来了。很多老师在繁忙的教学工作之余,坚持理论学习,收集资料,潜心研究教学中的问题,写出了很有价值的文章,这是非常可喜的现象。 展开更多
关键词 教学大纲 科学报告会 对外汉语教学 学院 理论学习 教学工作 相结合 论文 青年教师 高质量
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北京语言学院汉语教学概况
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作者 张道一 《语言教学与研究》 1980年第4期1-11,共11页
中国是汉语的故乡。北京语言学院是教授外国人汉语的基地。在中国,这是唯一的一所把汉语作为外语来教授的单科性高等学校。新中国成立以后。
关键词 学习汉语 语言教学 学院 教学概况 外国人 文化交流 外国留学生 教授 外语系 中国
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加强学科建设,推动教育改革——在北京语言学院学科建设规划会上的报告 被引量:1
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作者 李更新 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1993年第1期4-19,共16页
今天我们召开学科建设规划会,是要在改革开放的新形势下,加速学科建设,推动我院的教育改革向纵深发展。改革开放以来,我们国家的面貌发生了巨大的变化。
关键词 语言学家 外语教学 语言教学研究 对外汉语教学 教学方法 教学大纲 精读课 外语教材 语言水平 教学手段
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北京市高校文史哲外语类计算机教学研讨会在北京语言学院召开 被引量:1
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《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1993年第3期159-160,共2页
由北京市高教学会北京市高校计算机基础教育研究会和北京语言学院语言信息处理研究所联合举办的北京市高校文史哲外语类计算机教学研讨会,于1993年6月23日在北京语言学院召开。国家教委社会科学研究司、北京市高教局。
关键词 国家教委 计算机教学 语言学 北京市 北京大学 计算机基础教育 文史哲 高教学会 研讨会 高校
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北京语言学院出版社出版的对外汉语教学图书概况
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《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 1989年第3期193-193,共1页
北京语言学院出版社成立于1985年2月,是中国第一家对外汉语教学的专业出版社.该社始终坚持专业方向,注意发挥自己的特色,把为对外汉语教学与研究服务、发展世界汉语教学事业作为自己的宗旨和主要任务.四年来,共出版对外汉语教学专用的... 北京语言学院出版社成立于1985年2月,是中国第一家对外汉语教学的专业出版社.该社始终坚持专业方向,注意发挥自己的特色,把为对外汉语教学与研究服务、发展世界汉语教学事业作为自己的宗旨和主要任务.四年来,共出版对外汉语教学专用的教材与读物、语言学理论专著、工具书及文化类图书51种,为对外汉语教学的学科建设和事业的发展作出了贡献.北京语言学院出版社致力于出版科学性、针对性、适用性和趣味性相结合,反映国内外语言教学理论和汉语研究最新成果,满足不同学习期限、不同汉语水平、不同专业、操不同语种的外国人学习汉语需要的教材、读物.一些视、听、说教材配有录像带或录音带.四年来共出版教材19种,主要有《初级汉语课本》(系列。 展开更多
关键词 对外汉语教学 语言学 专业出版社 学科建设 工具书 主要任务 始终坚持 最新成果 说教材 图书
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首届汉语考试国际学术讨论会在北京语言学院举行
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《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 1992年第3期165-165,共1页
由国家对外汉语教学领导小组办公室和北京语言学院联合主办的首届汉语考试国际学术讨论会,于1992年8月14日至8月18日在北京语言学院举行。这次会议的中心议题是:汉语水平考试研究,汉语水平考试与对外汉语教学,《汉语水平考试(HSK)》用... 由国家对外汉语教学领导小组办公室和北京语言学院联合主办的首届汉语考试国际学术讨论会,于1992年8月14日至8月18日在北京语言学院举行。这次会议的中心议题是:汉语水平考试研究,汉语水平考试与对外汉语教学,《汉语水平考试(HSK)》用户报告及对《汉语水平考试(HSK)》的评估。 展开更多
关键词 对外汉语教学 汉语水平考试 语言学 国际学术讨论会 考试研究 标准化考试 中心议题 计算机辅助 领导小组 办公室
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北京语言学院召开教学工作会议
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《语言教学与研究》 1984年第1期32-32,共1页
去年十月、十一月我院召开了教学工作会议,重点研究加强教学管理,搞好教师队伍建设的问题。会议就我院教师队伍建设的重要意义、指导思想、培养重点、提高途径以及对教师的考核内容、标准及方法作了认真的讨论和研究。各教学。
关键词 教师队伍建设 教学工作 提高途径 加强教学管理 指导思想 学院 教师培养 会议 研究 语言
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春风化雨润物无声——北京语言学院留学生二系举行教学科研报告会,庆祝张清常教授执教50周年
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《语言教学与研究》 1988年第3期156-160,共5页
1988年6月22日,北京语言学院留学生二系举行教学科研报告会,庆祝张清常教授执教50周年。吕必松、屈忠、刘铁民、王静、胡书经等院领导出席了大会。
关键词 留学生 教学科研 中国语言学 教授 二系 学院 执教 北京 周年 贝多芬
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总结、检阅和推动——记北京语言学院第二届教学经验、科研成果交流会
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《语言教学与研究》 1982年第3期50-51,共2页
■月19日至21日北京语言学院举行了“第二届教学经验、科研成果交流会”、教育部高教 司负责同志,北京市教育局大学处代表以及兄弟院校的有关代表出席了会议。这次大会的一个特点是:既注意科研,又着力教学,大会共收到了(?(?)56篇论文,... ■月19日至21日北京语言学院举行了“第二届教学经验、科研成果交流会”、教育部高教 司负责同志,北京市教育局大学处代表以及兄弟院校的有关代表出席了会议。这次大会的一个特点是:既注意科研,又着力教学,大会共收到了(?(?)56篇论文,其中教学经验和科研成果的内容各占一半。 展开更多
关键词 科研成果 教学经验 语言 学院 北京市 汉语教学 科研项目 大会 代表 第二
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北京语言学院召开第二届科研工作会议
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《语言教学与研究》 1981年第3期80-81,共2页
最近北京语言学院召开了第二届科研工作会议。会议的主要内容是讨论、通过《1981年—1984年三年科研计划》。参加这次会议的有教研室主任以上的干部42人。副院长张道一同志主持了会议,并作了小结。会议指出:北京语言学院的主要任务之一... 最近北京语言学院召开了第二届科研工作会议。会议的主要内容是讨论、通过《1981年—1984年三年科研计划》。参加这次会议的有教研室主任以上的干部42人。副院长张道一同志主持了会议,并作了小结。会议指出:北京语言学院的主要任务之一是对外国留学生进行汉语教学。办好语言学院。 展开更多
关键词 科研工作 学院 主要任务 外国留学生 主要内容 会议 语言 北京 外语教学 科研计划
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北京语言学院与韩国教育界交流成效卓著
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《当代韩国》 1994年第1期29-29,共1页
北京语言学院与韩国教育界交流成效卓著在中国首都北京的西北郊,有一所世界闻名的语言学院。创立于1962年的北京语言学院,是中国唯一的一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要目的的开放型国际性大学。30多年来,共为... 北京语言学院与韩国教育界交流成效卓著在中国首都北京的西北郊,有一所世界闻名的语言学院。创立于1962年的北京语言学院,是中国唯一的一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要目的的开放型国际性大学。30多年来,共为世界上146个国家和地区培养了近3... 展开更多
关键词 韩国教育 语言学 成效卓著 现代汉语 韩国留学生 海外校友 韩国学 中华文化 汉语教学 对外汉语
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北京语言学院召开首届科研成果交流会
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《语言教学与研究》 1979年第2期19-19,共1页
今年十月十五日至十七日,我院召开了首届科研成果交流会。大会收到了二十二篇论文。这些论文从学院教学实际出发,针对教学工作的薄弱环节,试图解决教学中的难点。
关键词 教学工作 难点 科研成果 学院 语言学 论文 薄弱环节 实际出发 北京大学 大会
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跨文化非语言交际研究及其与外语教学之间关系 被引量:30
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作者 毕继万 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1993年第3期37-43,共7页
关于非语言交际的研究及其在外语教学中的作用问题已开始引起我国外语教学界的注意。在对外汉语教学界有关语言与文化间关系的讨论中已有不少学者和同仁开始涉及非语言交际的作用问题。特别令人兴奋的是,北京语言学院出版社连续出版了... 关于非语言交际的研究及其在外语教学中的作用问题已开始引起我国外语教学界的注意。在对外汉语教学界有关语言与文化间关系的讨论中已有不少学者和同仁开始涉及非语言交际的作用问题。特别令人兴奋的是,北京语言学院出版社连续出版了四本有关非语言交际的著作:耿二岭著的《体态语概说》(1988)、法斯特(J.fast)著、孟小平译的《体态与交际》(1988,原书名《Body Language》)、马兰德罗等人著、孟小平等译的《非语言交流》(1992,译自malanclro:《Nonverbal communioation》)和布罗斯纳安著、毕继万译的《中国和英语国家非语言交际对比》(1991,译自L·Brosnahan的手稿《Chinese and English Gesture:Contrastive Nonverbal Communication》)。北京语言学院出版社在国内率先连续出版数本有关非语言交际的著作,对我国非语言交际研究产生了深远的影响。我国外语界学者在学术刊物上也陆续发表了一些有关非语言交际研究的文章。然而,我们也不能不承认,我国在非语言交际方面的研究还处在萌芽状态,与国外差距还极大。中国人自己的专著目前只有耿二岭的《体态语概说》。对中外非语言交际进行“系统对比的专著还不多见,从目前来看,布罗斯纳安的《中国和英语国家非语言交际对比》 展开更多
关键词 非语言交际行为 跨文化非语言交际 外语教学 非语言行为 见面礼节 体态语 中国汉族人 英语国家 跨文化交际 罗斯
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汉语第二语言习得研究述评 被引量:10
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作者 陈前瑞 赵葵欣 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1996年第5期33-37,共5页
汉语第二语言习得研究述评陈前瑞,赵葵欣第二语言习得研究一般认为是从1967年S.P.Corder发表其经典论文TheSignificanceofLearner'sErrors开始的,虽然只有29年的历史,但已发展成为... 汉语第二语言习得研究述评陈前瑞,赵葵欣第二语言习得研究一般认为是从1967年S.P.Corder发表其经典论文TheSignificanceofLearner'sErrors开始的,虽然只有29年的历史,但已发展成为以揭示人们学习第二(第三、第四……... 展开更多
关键词 汉语第二语言习得 《世界汉语教学》 教学与研究 第二语言习得研究 汉语中介语 研究述评 偏误分析 语音偏误 汉语学习 语言学习
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汉外对比研究与对外汉语教学──兼评汉外语言对比的若干论著 被引量:9
16
作者 赵永新 《语言文字应用》 CSSCI 1994年第2期47-53,共7页
自50年代以来,我国的对外汉语教学事业得到了迅速的发展,特别是80年代以后十多年,更取得了长足的进步。对外汉语教学已经成为一门新型的学科为人们所重视。作为语言学理论之一的对比语言学也随着对外汉语教学的发展而发展,对外... 自50年代以来,我国的对外汉语教学事业得到了迅速的发展,特别是80年代以后十多年,更取得了长足的进步。对外汉语教学已经成为一门新型的学科为人们所重视。作为语言学理论之一的对比语言学也随着对外汉语教学的发展而发展,对外汉语教学领域中的汉外对比研究的成绩是显著的。将从理论研究和事实描写两个方面试作综述。 展开更多
关键词 对外汉语教学 汉外对比研究 教学与研究 语言对比 学习汉语 对比语言学 两种语言 被动句 英语 疑问代词
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北京方言中的语素“爷”──从方言透视地球文化 被引量:1
17
作者 董树人 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1994年第3期49-52,共4页
北京方言中的语素“爷”──从方言透视地球文化董树人"爷"的称呼在文献上始见于南北朝时期,用来指称"父亲"。南朝顾野王所作的《玉篇》有:"俗呼为父爷"。北朝乐府《木兰诗》有:"军书十二卷,卷卷有爷名。"其中的"爷"就是... 北京方言中的语素“爷”──从方言透视地球文化董树人"爷"的称呼在文献上始见于南北朝时期,用来指称"父亲"。南朝顾野王所作的《玉篇》有:"俗呼为父爷"。北朝乐府《木兰诗》有:"军书十二卷,卷卷有爷名。"其中的"爷"就是指"父亲"。唐代诗人杜甫《兵车行》... 展开更多
关键词 北京方言 语素 北京地区 亲属称谓词 北京话 新词语 《秋胡戏妻》 阎王爷 现代汉语 姑老爷
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《语境与语言运用》序
18
作者 陈亚川 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1995年第4期54-54,共1页
《语境与语言运用》序陈亚川《语境与语言运用》已经排好即将开机印刷。作者王占馥同志希望我为此书的出版说几句话。盛情难却,谈两声、有关情况,也许对于读者了解此书多少会有些帮助。我对语境问题素未有过专门的研究,对于语境研究... 《语境与语言运用》序陈亚川《语境与语言运用》已经排好即将开机印刷。作者王占馥同志希望我为此书的出版说几句话。盛情难却,谈两声、有关情况,也许对于读者了解此书多少会有些帮助。我对语境问题素未有过专门的研究,对于语境研究专著不敢轻易评论。但我知道,假定因... 展开更多
关键词 语言运用 语境学 语境研究 语言材料 教学与研究 言语交际 内蒙古 运用规律 语言学研究 适应题旨情境
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关于中高级对外汉语教学的社会语言实践问题 被引量:7
19
作者 刘士勤 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1993年第2期35-40,共6页
重视语言实践,是对外汉语教学的一项基本原则。语言实践,通常包括课堂语言教学实践和社会语言教学实践两个方面。课堂语言教学实践是培养汉语听、说、读、写、译技能的主体,是社会语言教学实践的基础。配合课堂教学的各种课外语言实践... 重视语言实践,是对外汉语教学的一项基本原则。语言实践,通常包括课堂语言教学实践和社会语言教学实践两个方面。课堂语言教学实践是培养汉语听、说、读、写、译技能的主体,是社会语言教学实践的基础。配合课堂教学的各种课外语言实践和单独设课的汉语实习等,则属于社会语言教学实践。它是课堂语言教学实践的延伸和深化,是利用目的语进行正式工作交际前的实地演习,是完成中高级对外汉语教学任务的重要环节,也是弘扬中华文化、增进中外人民相互了解与友谊的重要渠道。 关于课堂语言教学实践,不少专家、学者、同仁已有过许多论述。本文结合北京语言学院的实际着重谈谈有关中高级对外汉语教学中的社会语言教学实践问题。 展开更多
关键词 社会语言 教学实践 对外汉语教学 汉语交际 留学生 中高级 实践问题 课堂语言 教学实践活动 语言学
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系统地解决培养语言交际能力问题 被引量:1
20
作者 于延 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1991年第4期36-39,共4页
以培养交际能力为语言教学的基本目的,是八十年代世界语言教学界的共识,中国对外汉语教学在认识上,并不落后于世界语言教学的先进水平。但是,落实工作远远没有跟上。致使交际能力的培养,对于中国对外汉语教学来说,仍然是一个悬而未决的... 以培养交际能力为语言教学的基本目的,是八十年代世界语言教学界的共识,中国对外汉语教学在认识上,并不落后于世界语言教学的先进水平。但是,落实工作远远没有跟上。致使交际能力的培养,对于中国对外汉语教学来说,仍然是一个悬而未决的问题。如不尽快地把它在全部教学过程和教学活动中体现出来,我们仍将有可能原地踏步,而无法提高对外汉语教学的效率和成功率。为了推动对外汉语教学从系统上解决培养交际能力的问题,现提出以下几点设想: 展开更多
关键词 培养交际能力 对外汉语教学界 培养语言交际能力 交际技能 口语体 语言技能 功能意念 语言学习者 编写教材 世界语
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