-
题名德育课教学改革的几点思考
- 1
-
-
作者
石桂霞
-
机构
北京语言文化大学基础教学部
-
出处
《阴山学刊》
2001年第1期88-91,共4页
-
文摘
当今中国教育正处在由传统型向现代型 ,由应试型向素质型的转变时期 ,为了适应这一转变 ,德育课教学应在激活其活力与潜力、改进教学方法、拓宽德育内涵、增加实践性、提高实效性上下功夫。
-
关键词
德育课
高校
教学改革
-
Keywords
ideological education
colleges
educational reformation
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名21世纪中美关系的宏观透视
- 2
-
-
作者
贾烈英
-
机构
北京语言文化大学基础教学部
-
出处
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2001年第1期84-88,共5页
-
文摘
中美关系是中国外交的重中之重。近些年来 ,双方关系一直起伏不断 ,时好时坏。到底影响中美关系的关键因素是什么 ?2 1世纪 ,双方关系的前景怎样 ?本文通过分析中美在当今世界的战略地位 ,美国的对华战略意图及不同政策主张 ,中国的对美政策 ,提出了制约中美关系的实质性因素 ,这将有助于我们了解未来双方关系的演变。
-
关键词
中美关系
美国对华政策及主张
制约因素
-
分类号
D822.3
[政治法律—外交学]
-
-
题名试析中英关系的演变
- 3
-
-
作者
贾烈英
-
机构
北京语言文化大学基础教学部
-
出处
《北京第二外国语学院学报》
2000年第4期104-108,共5页
-
文摘
本文通过分析英国对华政策的演变 ,总结了英国外交的特点 ,论述了香港问题解决后 ,中英建立伙伴关系的实质 ,并对中英关系的未来提出了预测与建议。
-
关键词
试析
未来
演变
英国
实质
题解
-
分类号
H313.3
[语言文字—英语]
-
-
题名公有制为主体,多种所有制经济共同发展
- 4
-
-
作者
丁文阁
程礼泽
-
机构
北京语言文化大学基础教学部
-
出处
《金融科学(中国金融学院学报)》
CSSCI
1998年第3期102-105,共4页
-
文摘
党的十五大报告指出:“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”坚持、调整和完善这一基本经济制度,对于进一步发展社会生产力,推动社会主义现代化建设,建立社会主义市场经济体制,具有重要意义。 一、公有制为主体,多种所有制共同发展 是邓小平理论的重要组成部分 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我党经过总结社会主义建设正反两方面的经验后提出和形成的,反映了生产关系二定要适合生产力性质规律的要求,完全符合我国实际及广大人民的利益、愿望和要求。 坚持公有制为主体,多种经济成分共同发展,是我们要长期实行的方针。这一方针,包括两方面:一是坚持改革的社会主义方向,在所有制改革时,必须坚持公有制的主体地位。
-
关键词
公有制
多种所有制
经济
发展
中国
经济制度
-
分类号
F121.2
[经济管理—世界经济]
-
-
题名经济增长方式的转变与科技进步
- 5
-
-
作者
丁文阁
-
机构
北京语言文化大学基础教学部
-
出处
《金融科学(中国金融学院学报)》
CSSCI
1997年第4期34-37,共4页
-
文摘
自从党的十四届五中全会提出实现“两个转变”的重大任务以来,“经济增长方式从粗放型向集约型转变”这句话几乎家喻户晓。如何实现这一转变,广大的经济工作者正在积极研究探索,其中科技进步的作用受到普遍关注,实践证明,科学技术作为“第一生产力”,同经济增长方式的转变有着十分密切的关系。
-
关键词
经济增长方式
科技进步
经济发展
中国
-
分类号
F124
[经济管理—世界经济]
-