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职业教育产教依存发展:内涵与测量
被引量:
5
1
作者
胡丽霞
《中国成人教育》
北大核心
2013年第21期18-21,共4页
实现职业教育体系与国家产业体系建设的对接,是我国现代职业教育发展的基本目标之一。"产教依存"发展是"产教结合"指导思想发展到更高阶段的产物,对"产教依存"的概念进行理论界定和评价探索,可以为我国...
实现职业教育体系与国家产业体系建设的对接,是我国现代职业教育发展的基本目标之一。"产教依存"发展是"产教结合"指导思想发展到更高阶段的产物,对"产教依存"的概念进行理论界定和评价探索,可以为我国构建现代职业教育体系提供指导和借鉴。
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关键词
现代职业教育体系
产教依存
内涵
测量
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职称材料
题名
职业教育产教依存发展:内涵与测量
被引量:
5
1
作者
胡丽霞
机构
北京
财贸
职业
学院
科研
处
(
高职
研究所
)
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第21期18-21,共4页
基金
国家社科基金教育学重大课题<我国现代职业教育体系研究>子课题<职业教育产教依存与机制研究>(课题批准号:AJA110003)
北京市组织部优秀人才培养资助计划<基于区域经济学视角的北京高等职业教育发展战略研究>(项目编号:2012D005029000001)的研究成果
文摘
实现职业教育体系与国家产业体系建设的对接,是我国现代职业教育发展的基本目标之一。"产教依存"发展是"产教结合"指导思想发展到更高阶段的产物,对"产教依存"的概念进行理论界定和评价探索,可以为我国构建现代职业教育体系提供指导和借鉴。
关键词
现代职业教育体系
产教依存
内涵
测量
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业教育产教依存发展:内涵与测量
胡丽霞
《中国成人教育》
北大核心
2013
5
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