8位名师强烈呼吁:开学后千万不要做这些事!

随着各地陆续公布开学时间,五花八门的"开学指南"铺天盖地,一线老师们看得眼花缭乱。这时,8位名师挺身而出告诉大家:开学后,这些事情不要做!很多时候,少就是多!华应龙(特级教师,北京第二实验小学副校长)1.不能对学生一个劲儿说疫情带来的好处;2.不能引导学生为美国疫情大暴发而幸灾乐祸;3.不能因学生没有完成线上学习任务而直接批评;4.不能因为教学时间不够而"疯狂"赶进度;5.教师自己坚持"家—校"两点一线式生活,不聚集;6.不能丢下任何一个孩子,坚持零起点教学。

由一首诗,到一个节气

24节气课程,是全课程中国文化课的一部分。大雪节气,我们就在一首诗里去看了一场大雪:逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。每一首节气诗,都是在当下的情境里诞生的;在当下的情境里学习,诗歌因此“醒过来”。

跟着唐诗去旅行

跟着唐诗去旅行,诗词就不单单是语言的艺术,还跟大自然灵犀相通,和历史、地理、人文关联,孩子从中接受的也不单单是语言的熏陶,而是人文修养的整体提升。

一年级第一课,我们怎样开启

让孩子感受到安全感。我知道你会犯错,但我理解你——老师在和孩子们讲述这个故事时,讲述本身就是这种姿态。9月1日。这是一个让多少即将入学的孩子念叨着的日子。在这之前,教室里每个孩子的名字,我和秀秀已经很熟悉了——那份学生名单,不知道念叨了多少次。还不到8点钟,爸爸妈妈已经陆陆续续地陪孩子走进教室,秀秀根据个子高矮随机安排座位。教室里安静而热烈,每个家长的眼睛里都充满了期待。

一朵菊花的穿越

一朵菊花,从两千多年前穿越而来,是孩子们吟诵的诗,是诗背后一个个人,也是孩子们笔下的水墨画,更是孩子们口中沁香的茶。孩子们如此喜欢,因为这就是他们活泼泼的生活。

让平凡的教室生活闪闪发光

一年四季轮回,一日黑夜交替,顺应着大自然的节奏,人类春种秋收,日出而作,日落而息,也就找到了生活的节奏。对一间教室而言,师生生活的节奏如何把握?把握好了,师生就是从容的;反之,就容易陷入忙乱之中。

常丽华:我不知道除了做老师,还有什么能吸引我

1987年的那个暑假,当我得知竟然被师范录取时,大哭了一场。那时候,我胆小到无法在人多的场合说话,只喜欢一个人读书写日记。那时候,我并不知道将来要做什么,但要成为一名老师,在我,却是一件极为恐怖的事情。

大自然里的思维课

苏霍姆林斯基说,词语是思维的工具,要让知识活起来,首先要让词语活起来。所以,想让学习不至于成为孩子的负担,在低段,我们的核心任务是把词语唤醒,这是孩子学习的基础。