基于中外合作办学模式培养国际胜任力人才——以北京邮电大学为例

该文基于北京邮电大学的中外合作办学项目电子商务及法律专业进行分析,研究国际化创新创业教育改革和新文科建设二者的内在关系。该文发现二者相辅相成,可以共同促进国际化“双创”人才发展,在专业优化、课程提质、模式创新三个方面制定创新创业教育改革与新文科建设相结合的特色化方针政策,提出培养国际化复合型创新创业人才的工作新机制,研究引导学生德智体美劳全面发展的高等教育牵引范式和方法,非常值得同类高校借鉴。

高校知识产权信息服务体系的探索与实践——以北京邮电大学为例

文章聚焦高校知识产权信息服务体系建设,通过明确高校知识产权信息服务工作目标,提出高校知识产权信息服务高质量发展策略,即以服务体系建设目标为导向,加强知识产权信息基础服务内容规划、形成区域联盟、优化知识产权信息服务团队结构、夯实高校知识产权意识、统一高校知识产权职能机构等。并以北京邮电大学推进服务内容纵深发展、协同校内外多元主体、注重知识产权信息服务团队建设、提高知识产权意识与服务能力、构建三位一体服务格局的实践为例,探讨高校知识产权信息服务体系建设成效。

北京邮电大学5G赋能智慧校园实践

随着互联网的发展,云计算、大数据、人工智能(AI)的逐步应用,教育逐步从传统教育向智慧教育变革,开启了教育信息化新时代。5G通过提供人人通信、人机通信和机器之间通信的多种方式,支持移动因特网和物联网的多种应用场景。同时,5G网络通过提供多样化业务需求和业务特征的能力,适应不同教育应用场景的灵活性和多样化的业务需求。

如何加强高校学生的人文素质教育创新——以北京邮电大学“博文树人”辅导员工作室为例

人文素质既是个体按照社会要求处理与他人关系的内在品质和基本态度,也是中华优秀传统文化和人民文明程度的集中体现。人文素质教育更是有关高校人才培育的能力和质量。近几年,面对新形势、新使命、新要求,如何加强创新,全面加强高校学生人文素质教育,培养学生的家国情怀,成为高校学生人文素质教育未来能够持续发展进步的重中之重。基于此,在深度挖掘高校人文素质教育现状的基础上,系统阐明了人文素质教育创新的必要性,同时结合北京邮电大学“博文树人”辅导员工作室的具体做法,给出了加强学生人文素质教育的创新举措,以期为各高校加强人文素质教育创新提供新思路、新理念和新方法。

专业学位研究生工程能力培养理念与实践研究——以北京邮电大学电子信息(人工智能)专业为例

针对电子信息(人工智能)专业特点及人才需求,分析现阶段专业学位研究生的培养模式和培养方案,对专业建设和学生培养方案进行思考,提出培养目标从重视理论传授向重视工程创新能力转变,培养方向从基础理论研究向国家重大战略应用领域转变,导师设置从单一学术导师向学术企业双导师转变,评价标准从注重论文、奖项等向考查实际创新贡献为主转变的观点,达到培养高质量专业学位硕士研究生的目的。

大模型助力高等教育数字化转型与拔尖创新人才培养——北京邮电大学的探索与实践

随着AI大模型等数字技术的不断进步,我国的教育数字化转型战略也不断向更高层次推进。如何实现产学研用协同的模式创新,构建教育领域大模型,推动高校数字化转型与拔尖创新人才培养成为一个重要课题。以大模型赋能北京邮电大学数字化转型“数字北邮”的实践为核心,介绍北京邮电大学与科大讯飞股份有限公司的产教融合、科教融汇情况,推动教育教学数字化转型的探索与实践,以及大模型在教育教学、人才培养、科研创新、师生服务等领域的应用场景探索;提出高等教育需要培养具备创造力的“AI+教育”拔尖创新人才,教学模式需要以学生为中心培养领域交叉融合人才,教师角色向“人机协同”转变,关注以思考和创造为核心的数字素养培养;北邮教育数字化转型的主要实践,包括以智慧教室、教学云平台为基础演进到建设大模型赋能的个性化自适应学习平台;以产教融合、大学生创新创业为机制,在国内率先开展大模型赋能的代码编程教学实践、构建大模型融合知识图谱的自适应个性化学习平台;积极布局教育大模型国内国际标准化工作、与领域头部企业共商共建产学研协同联合实验室,等等。北京邮电大学积极探索数字化转型的产学研协同新机制,以教育大模型为核心,推动数字化转型与人才培养,可以为高校的数字化转型提供典型经验。

网络环境下的高校文库建设实践与思考——以北京邮电大学文库建设为例

首先介绍了北京邮电大学文库建设的背景和建设思路、文库的资源类型和结构以及特点;然后论述了开展高校文库学术研究工作的重要性,提出了搞好文库建设的措施及今后的设想。

数字经济下创新构建高校图书馆版权服务研究——以北京邮电大学图书馆为例

高校作为知识创新和文化创新的重要阵地涉及大量版权问题,随着数字经济的发展,版权产业与数字技术深度融合,为高校版权发展带来了新的机遇。文章分析了国内外高校版权服务现状,国内高校版权发展的现存问题,并以北京邮电大学图书馆实践经验为例探析解决路径,从体系建设、依托数字技术创新版权登记服务和依托融媒体创新版权素养教育进行阐述,并对高校版权服务的未来发展提出展望。

麻省理工学院与北京邮电大学数学专业课程设置比较

美国麻省理工学院(MIT)在全美工科院校排名中连续多年位居第一,其基础学科数学系的专业课程设置独具风格。北京邮电大学是以信息科技为特色的多科性国内重点大学,数学专业的发展直接影响着学校人才培养目标的实现。北邮和MIT同为工科院校,介绍并比较两校数学专业课程设置对我校学科建设,尤其是数学专业制订培养方案具有重要的参考价值。

国内理工科大学建设世界一流研究型大学对策研究——以北京邮电大学为例

概括了世界一流大学和研究型大学的基本特征,指出了北京邮电大学与世界一流研究型大学之间存在的主要差距。在此基础上,提出了北京邮电大学建设世界一流研究型大学的对策。

北京邮电大学机构知识库建设研究

为了进一步推进北京邮电大学机构知识库的建设,本文从机构知识库建设的缘由、意义、面临的问题和对策等方面进行了阐述,提出了北京邮电大学机构知识库建设方面存在的问题,并针对这些问题提出了相关的建议。

北京邮电大学:构建SDN校园网络创新环境

当前SDN的主要应用方向体现在两方面，一是大型网络服务商、数据中心，其有特殊符控需求；二是网络创新实验环境的建设。

试论我国少数民族高层次骨干人才基础培训生的民族观教育——以北京邮电大学民族教育学院为例

为提高我国少数民族高层次骨干人才基础培训生马克思主义民族观教育的针对性和有效性,采取实证研究方法,对少数民族高层次骨干人才基础培训生民族观教育进行了探究。研究证明,民族观教育能提高少数民族高层次骨干人才基础培训生思想政治素质;能丰富人文知识;提高人文修养;还有助于落实党的民族政策,解决民族问题。

北京邮电大学信息安全专业介绍

据不完全统计,截止2014年底,我国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类网络空间安全人才70万,预计到2020年,各类网络空间安全人才需求140万人。不难看出中国对于网络空间安全人才的需求是多么的迫切,对网络空间完全人才的培养迫在眉睫。为了响应满足国家网络空间安全人才的需求,北京邮电大学也一直紧紧跟随着时代的步伐,不断调整,为了培养出国家真正需要的网络空间人才而不断努力。

我国普通高校本科生力量训练内容的研究——以北京邮电大学为例

力量训练是当前普通本科生身体素质练习的重要组成部分,只有系统的力量训练才能使身体能力得到提升,作为灵敏、速度、和耐力等素质练习的基础。当前世界主流的体能训练把力量素质单独提出来,作为基础层面上给予重视,注重肌肉力量薄弱环节的训练,使运动员各部位力量得到均衡发展,表明本科生拥有较高的力量素质不仅拥有健壮的体态,更能促进健康水平的提升。本研究主要针对北京邮电普通本科生力量训练内容,对其他高校的本科生力量锻炼也有借鉴意义。

北京邮电大学:让在线学习变得更灵活

目前，远程教育在美国等西方国家的普及程度已经很高了，随着中国经济的发展，基础网络设施的不断完善，远程教育在中国的应用前景也很光明，远程教育主要应用在成人学历高等教育、普通高等教育、高中、初中、小学、培训（企业、事业和军队单位）等领域。

北京邮电大学图书馆公共检索系统功能简介

北京邮电大学图书馆公共检索系统,是由原北邮传讯信息技术有限公司开发的“现代电子化图书馆信息网络系统”中的一个子系统。系统技术起点先进,设计思路规范,并充分利用Internet已有的先进的协议,使读者在局域网和Internet上都能够方便地享受到各种检索、预约、续借、查询等服务。此系统不仅提供了一般检索系统应有的功能,而且还提供了个人名称规范和普通主题的检索,这在国内同类系统中尚属首创。

中美高校学生申诉制度的比较分析——以北京邮电大学和麻省理工学院为例

高校学生申诉制度是维护学生合法权益的救济制度。针对我国高校现行申诉制度的一些不足之处,从申诉委员会的组成、委员会的权利、学生违纪处理及申诉的一般程序、受理学生申诉的范围等几个方面,以北京邮电大学和麻省理工学院为例,对比研究了中美高校的学生申诉制度,并在此基础上提出完善我国高校学生申诉制度的建议:1淡化申诉委员会的行政色彩;2适当扩大申诉委员会的权利;3在处分结论得出前要充分发挥听证会的作用;4严格执行回避制度;5进一步扩大受理学生申诉的范围,确保学生的各种合法权益都能得到保护。