网络环境下大学生思想政治教育的思考

网络的出现与发展,已引起当今社会的巨大"震撼",引发着人类社会生产方式、思维方式、工作方式、学习方式乃至生活方式的重大变革。这种变革,已在教育领域突出地表现出来。本文着重分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战,着重探讨了高校思想政治教育工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径。

大学生创造性人格调查分析

21世纪人才素质的核心是创造性素质。创造性素质 ,主要指一个人的创新意识、创造性思维能力以及创造性人格品质。本研究利用卡氏十六种人格因素测验量表 (16 PF)对北京邮电大学本科生的创造性人格进行测试 ,分析表明影响人的创造力的因素是复杂的。创造性是可以通过教育进行培养的 ,关键是要通过教育改革创造条件 。

网络环境下高校德育工作的新视角

本文立足于网络的特点,对网络给德育带来的全新挑战做了清晰的阐述。同时,从德育观念、德育内容、德育机制等方面进行论述,指出加强高校德育的针对性和实效性,并相应地提出了一些对策思考,以期高校德育与时俱进,不断创新,这对大学德育更好地应对网络的挑战有着重要的现实意义。

确立21世纪高等教育的可持续发展理念

面对２１世纪社会发展的要求，高等教育必须树立可持续发展的教育理念，即强调高等教育的发展性，发展的持续性、整体性、平等性和协调性，强调发展是一个“综合”的概念。努力做到高等教育发展在数量增长，质量提高，优化结构和增进效益等方面的相互协调，最终体现高等教育对社会发展的推动和促进作用。本文对国内外高等教育的发展进行比较研究，针对近年高校“扩招”现象，对我国目前高等教育超常发展的合理性和可行性进行研究，并提倡营造可持续发展理念的大学氛围。

审时度势努力做好新时期学生思想教育工作

世纪之交 ,青年学生思想教育工作出现了新的情况 ,面临新的挑战。面对新的形势和任务 ,做好这项工作必须提高认识 ,扭转“一手硬、一手软”问题 ,加强理想信念教育 ,研究新情况 ,解决新问题 ,做到“六个结合”,处理好“四个关系”,做到“三个到位”

高校规章制度法治化建设研究

依法治校的重中之重是制度建设,以大学章程为核心的高校规章制度,是现代大学制度的基石,是依法治校的制度保障。当前,我国高校正在依法治校的实践中逐步完善制度建设,但就目前来看,高校规章制度法治化建设方面仍存在问题。应从规章制度的体系建构、制定、实施、监督等动态过程的各个环节加强建设,从而推动大学治理体系和治理能力现代化。