重视督导结果,提高办园水平

幼儿园督导结果是指督导工作完成后向被评估幼儿园下达的评估报告。幼儿园依据评估报告,进一步夯实办学基础,提升办学质量,拓展办学路径,促进学前教育目标的实现,为每位儿童提供优质的教育,实现幼有所育的美好期盼。2017年,教育部印发了关于《幼儿园办园行为督导评估办法》的通知,地方教育主管部门纷纷开展了幼儿园督导工作。

如何提升教师组织区域活动的水平

园本研修是提升幼儿教师专业素养,改善幼儿园教育活动效果,促进幼儿园整体教育水平发展的可靠途径。传统的研修活动方式逐步出现教师参与热情低、活动效果差等弊端,不利于调动教师的参与积极性,甚至会使部分教师对教研活动产生厌烦感,导致教研活动效果大打折扣。北京邮电大学幼儿教育中心创新思路、大胆实践,探索科学有效的研修活动路径,促进教师研修活动水平的提升。我园依据区域游戏主题研修活动特点.

动作发展为舟,科学指导致远

跳跃是人体最基本的活动能力,是幼儿生活中必备的实用技能,也是锻炼身体的重要手段。跳跃活动丰富多样,可变性大,简单易行,深受幼儿喜爱,是幼儿园体育活动的一项重要内容,对幼儿的肌肉力、爆发力、身体协调性及平衡性发展有着非常大的促进作用。小班年龄段是幼儿跳跃基本动作发展的重要时期,但是这个阶段的很多幼儿并不会跳,存在不会双脚离开地面跳跃或者双脚起跳单脚落地等问题。

让爱传出去

教师的师德培训是一个长期的工程,需要园长花心思设计。开展知识竞答、情景表演、动手创意和户外游戏,不仅缓解了教师紧张的工作压力,也增强了教师队伍的师德建设。我园的教师队伍中既有朝气蓬勃的90后,也有已经成长为中坚骨干力量的80后,更有经验丰富而又稳重的70后、60后。为了更好地对老师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶,把思想教育融于点点滴滴的日常生活中,我园根据老师的特点,开展了定期的业务培训活动。知识竞答这次知识竞答针对全园所有教职员工,除了带班老师、保育员,还包括保健医生、厨房后勤人员等。在知识竞答环节。