基于联觉实验与色彩网络的传统香薰包装设计研究

目的 香味与色彩和情绪具有紧密的联系,色彩强烈影响着香薰产品的使用感受与体验。基于联觉实验可获得香薰对应色相与感性意象,便于构建色彩网络辅助香薰产品进行色彩设计。方法 在对中国传统香薰进行深入调研的基础上,选取具有代表性的几款香薰作为研究材料。首先进行香-色联觉实验,获得香薰对应色相、情绪关系与感性意象,然后据此选取自然图片进行色彩微调,建立香-色图像数据库,最终对图片进行色彩提取并构建色彩网络模型,获得香味对应的主辅色及色彩关系,将其应用于中国传统香薰产品的配色方案与包装设计中。结论 利用嗅觉与色彩视觉之间的情绪关联作用进行联觉实验,获得的香味对应的色彩和谐自然、感性意象生动明晰,将其应用于中国传统香薰产品的设计中能够唤醒使用者的情感共鸣,带来更好的使用体验。

网络舆情传播系统复杂性研究

出于对网络传播及网络传播系统研究方法创新的需要,从网络型组织的系统复杂性的视角出发,对网络舆情传播作为复杂型系统进行初步的探索;使用基于信息科学的复杂性科学研究方法来开展对网络舆情传播的研究;提出网络舆情传播的复杂性系统概念;基于描述复杂系统的自组织理论,对网络舆情传播复杂系统做出Logistic描述。

网络教学系统中数学公式编辑器的研发

随着计算机和信息技术的发展,通用计算机化考试(computer-based Test,CBT)逐渐应用于传统考试实践中,越来越多的考试机构开始使用计算机化考试取代传统的纸笔考试。在过去的三十多年里,相继开发出一些高水平的大型计算机化测试系统,宣告了世界测量已进入到高科技时代。甚至有研究者预言"所有的考试总有一天都会采用某种计算机化测试形式"。同时各种各样的国际会议、杂志期刊以及报纸等传统媒体都向大众传达着信息科技的发展对各行各业的影响。而教育作为其中一部分正史无前例的面临一场关于改革的讨论。教育行业最显著的特征就是其参与人数众多且角色呈现出多样化,包括学生,教师,测评机构,出题人员等等。因此,设计并开发出受到信息科技支撑的学习、教学以及测评环境迫在眉睫。运用计算机技术提高教师的课堂表现并促进授课效率成为各大高校、培训机构以及教育部门越来越重视的方向。

基于物联网的分布式实验室综合电源管理系统

本文分析了当前我国高校实验室发展现状,联系物联网技术给出了一种新的实验室电源管理系统:基于物联网的实验室综合电源管理系统,并深入研究了该系统各个部分的结构,对其中的关键技术进行了阐述,对关键问题给予了解决。

网络视频观看模式的创新与影响——以“绿镜”智能观看模式为例

在"互联网+"时代,海量信息成为其最鲜明的产物。从搜索到登录,从选择到评论,用户的每一次互联网操作行为都演变成独特的记忆代码,成为信息产业的巨大宝藏。在大数据背景下,网络视频的观看模式不断优化,用户收获全新的观看体验。爱奇艺视频网站充分利用其亿万用户行为数据,推出"绿镜"智能观看功能,通过对海量用户视频观看数据的分析,将精华内容一键智能挑选,生成绿镜版精彩视频,对用户而言更省时省力。本文旨在分析大数据背景下网络视频观看模式的发展背景与创新举措,并以"绿镜"为例,解析其智能观看模式,进而剖析此类智能观看模式对影视制作产生的影响。

社会化网络3维用户界面设计分析与研究

为了寻找三维用户界面设计策略,在归纳2维(2D)与2.5维(2.5D)用户界面包含的内容与设计策略的基础上,从3维(3D)用户界面的交互任务、信息呈现和用户搜索行为三方面进行了分析,整合了用户需求、空间行为、空间任务,创新性地构建了面向真3D空间的"需求-任务-层次模型",为3D用户界面的构建提供了新的思路。此外,从细节层面对3D用户界面具体设计原则进行分析,提出了"信息呈现设计矩阵",对3D用户界面设计具有一定的指导意义。

弹幕流行背景下网络视频用户观看习惯的转变

互动性强、仪式感浓烈的弹幕瞬间盛行,引发业界对"弹幕族"文化消费行为的密切关注。弹幕作为一种伴随文本,转变了受众视频观看习惯,促使受众从最初的被动观看走向主动参与。弹幕盛行的背后包含了媒介景观变迁、受众诉求变换等多重因素,作为一种新兴的社会化媒介,它打通了传受之间的"信息隔膜",重构了个体之间的交往方式,颠覆了传统视频观看及评论模式,体现出青年视频用户在新媒体环境下全新的表达方式和互动诉求。

基于卷积神经网络的中国乐器分类

中国乐器有着丰富的种类,但过去由于缺少数字化的保存形式,在音乐信息检索领域有关它们的研究很少.基于中国音乐学院收集完成的中国乐器数据库,本文旨在找到每种中国乐器各自独有的声音特征,并希望找到泛化能力较强的模型以更好地利用有限的数据集.使用卷积神经网络并以对数Mel声谱图作为输入特征,在所构建的两个子数据集中实现了超过97%的分类准确率,说明所构建的模型能较好地学习到每种乐器的特征.此外,当以较短片段数据集训练的模型来对较长片段的数据集进行分类时,准确率依然高达92.70%,说明模型具有较好的泛化能力.

乡村文化旅游IP形象的情感化设计

在乡村振兴战略提出的时代背景下,通过深入挖掘乡村文化要素,设计搭载乡村特色文化的IP形象,可以更好满足消费者需求,增强乡村文化旅游的市场活力,传播特色乡村文化。首先,通过文献研究,对乡村文化旅游及IP形象的概念进行梳理,并提出乡村文化旅游IP形象的四大核心要素;其次,结合情感化设计三层次理论归纳出乡村文化旅游IP形象的情感化设计思路及流程;最后,通过葫芦套村IP形象的设计实践,对提出的理论方法的有用性进行了验证。研究为乡村文化旅游IP形象的构建提供了借鉴和参考,有助于乡村文化旅游市场的蓬勃发展。

高质量虚拟仿真实验教学课程内涵和特征

虚拟仿真实验教学一流课程是新时代中国高等教育重点打造的五大“金课”之一。从虚拟仿真实验教学课程的选题、设计、开发和应用的全流程角度考虑,高质量虚拟仿真实验教学课程应具备六方面内涵和特征,即学校课程体系化,学习内容现代化,实验方式自主化,系统质量规范化,虚拟环境装备化和教学应用常态化。该六方面特征既符合教育部的相关文件要求,同时又具有较强的可操作性,可为学校、教师准确理解虚拟仿真实验教学课程的内涵,进行课程建设和应用提供参考。

基于隐式意图脑电解码的人机交互多任务建模研究

在短期内具有完全自主水平的机器智能无法实现的情况下,人仍是人机系统的重要组成部分。智能系统感觉并预测用户的意图,有助于实现人机之间自然动态地协同,提高人机系统安全和效率。然而,人机交互的过程中充斥着大量模糊、隐蔽的隐式意图,传统的心理或行为分析方法解析意图无法保证时效性和准确性。随着传感技术发展,基于生理信号识别用户意图成为主流方法,但现有关于隐式意图的研究存在可分模式少、识别精度低、面向领域实境研究不足等问题。面向工控复杂系统领域,在生理视域下基于被动脑机接口技术,提出一种将人自然地纳入到智能人机系统回路中的方法。首先,抽取操作者与工业软件交互过程中的典型任务,在多属性任务组(MATB)多任务范式基础上设计意图生理信号诱发实验程序;接着,采用共空间模式(CSP)算法提取多任务意图脑电空域特征;最后,通过被试间交叉验证和5折参数寻优,构建机器学习意图模型,实现对隐式交互意图的自动识别。研究发现,相比传统特征提取方法,基于改良后的多分类CSP算法对意图特征提取更为有效,结合三维空间特征可视化进一步证实了特征的有效性;脑电信号能够作为判断人机交互隐式意图的依据,CSP SVM算法模型能够有效提高人机交互隐式意图脑电的解码性能。对隐式意图信息的转译对构建基于意图的高效人机交互模型,以及发展人机系统、提高人机协作效率具有重要意义。

大型公共场所全息地图信息交互应用研究

全息技术具有独特的真三维显示能力,有助于提供生动准确的视觉感知和自然的交互体验,未来将在图像和信息演示相关方面具有广泛的实际应用。此外,随着地理信息发展与地图普适化应用,地图成为大众十分重要的工具。其中,大型公共场所全息地图具有广泛的需求和较高的应用价值,其固有的信息融合特点与信息承载特性也使得其呈现形式具有较深的研究意义。为此,首先从地图内容、空间特性、交互特性的角度分析大型公共场所全息地图的信息显示特征,并通过实验展开标地方式与信息层级的研究。实验结果显示,基础场景图层以空间视角锁定的方式呈现最佳;相关联的泛在信息图层以用户视角锁定的方式呈现最佳,其信息层级适用空间纵深架构方案。基于所得结论,并结合大型公共空间的场景特点和用户诉求,进行大型公共场所全息地图系统的设计实践,为全息技术的落地与应用提供一定的参考和启示。

文生视频技术如何影响影视创作与审美接受——以皮尔士三元模型为框架

文生视频大语言模型Sora带来了一个“泛视听”时代,也开启了影视领域人机协同的新质生产力实现路径。文生视频具有“矢量化”再生产特征,具有持续、稳定、高质量的创作水平。作为一个开放的艺术文本,它有助于启发创意,降低视听创作、审美的门槛,但也带来了虚拟与现实的混淆、“拟像”环境下真实性的缺失以及内容同质化等风险。在厘清文生视频技术认知逻辑的基础上,重新规制AI创作的伦理边界与人的主体性责任成为数智时代影视行业健康发展的关键。

高校虚拟仿真实验教学课程应用评价指标体系研究

为使虚拟仿真实验教学课程达成“显著示范的实验教学效果”,促进虚拟仿真实验教学课程由“重建设”向“重应用”转变,围绕应用范围、应用效果和保障条件构建了三级评价指标体系,并明确了各项指标的具体含义、权重和评价方式。高校可参考该指标体系对已有课程进行自查和持续改进,评价结果可用于有关人员的绩效考核等。

虚拟切削加工系统的设计与实现

虚拟制造是近年出现的一种先进制造技术,虚拟切削加工在虚拟制造中占有重要地位。为了提供虚拟的加工环境和验证工艺设计的正确性,对切削加工过程的计算机仿真方法进行了研究,以OSG作为图形支持系统,用VC++开发了切削加工仿真系统。该系统实现了对毛坯切割的仿真,可对刀具运动切割情况进行实时监控,较好的再现了加工中毛坯的成型过程。

学生视角下的高校图书馆导视系统设计研究

以ACSI顾客满意度模型理论为依据,提出了图书馆导视系统用户体验评价模型,并根据所涉指标选择合适的用户研究方法对北京邮电大学沙河图书馆的导视系统进行调研与评价,围绕整体性不高、引导性不强、明确性不够、文化性不足等导视系统问题,开展了一系列聚焦学生需求的导视原型设计,并从规划、人为因素、设计、文化、技术等方面提出导视系统设计建议。

传播视域下对京剧文化的认知分析

以京剧这一非物质文化遗产为例,利用2015—2019年的相关微博、新闻数据,通过文本分析方法,从关键意象与情感倾向两方面,探究近5年来大众与官方对京剧文化的认知情况。通过分析发现:首先,官方宣传的京剧意象与大众形成的意象相差较大。官方关注焦点为舞台、剧目,大众关注焦点则集中于偶像明星及其趣味性;其次,官方与大众的认知变化情况关联度低。官方对京剧的认知较为稳定,大众的认知则随时间变化而变化;再次,官方与大众从整体上对京剧表现出较高的评价,但对于负面评价针对的对象相差较大,大众不满于京剧较低的可理解性,官方则不满于京剧整体质量。这表明近5年来,官方对京剧的宣传未产生预期的影响,对大众的触达范围较低。根据分析结果,针对京剧宣传触达率低的问题,从大众的特质出发,提出在互联网时代的京剧宣传策略。

“在云端”:智能媒介技术推动下的青年职业衍生与青年文化延展

现阶段,在数字经济的发展驱动下,就业环境、就业结构、就业观念较以往发生了巨大变化。作为“数字原住民”,青年群体正在成为经济转型格局下数字职业衍生、数字文化延展的生力军和中坚力量,在社会细化分工的时代背景下呈现出蓬勃生长的、新的青年文化选择和文化映射,成为社会心态变迁的重要反映。因此,有必要对数字化转型关键期的青年职业衍生与青年文化延展之现状、发展机制做深入探究,为推动新青年文化与主流文化秩序的互动、协调与激活,规避数字化、多元化发展趋势下的社会文化认同危机提供理论依据与解决方案。

高校虚拟仿真教学环境构建逻辑探讨

虚拟仿真教学已进入2.0阶段,从重点关注虚拟仿真教学资源建设,向加强平台建设、促进共享应用、支持物理空间与虚拟空间相融合的虚拟仿真教学环境建设转变。虚拟仿真教学环境由教学资源、教学装备、教学环境基础条件和教学管理平台四部分组成。虚拟仿真教学环境构建是对各组成部分协同设计的过程,以满足教学需求为导向,建设中应明确资源类型和具体内容、匹配合适教学装备、完善基础条件、搭建统一管理平台,确保各部分协调匹配,有效支持虚拟仿真教学活动的开展。

面向自适应学习的个性化学习路径推荐

根据学习者的学习记录和学习任务进行学习路径推荐,是实现自适应学习的关键技术。文章首先将个性化学习路径推荐模型归为八类,并对每类模型进行详细分析,总结出这些模型普遍存在的问题,认为这些问题严重影响了自适应个性化学习的应用效果。之后,文章提出一种从课程、学习任务两个维度进行学习路径推荐的个性化学习路径推荐模型,其融合了知识图谱、深度知识跟踪和强化学习三种智能技术,能有效解决上述问题。最后,文章通过对学习任务内学习路径推荐模型进行对比实验及其相关数据分析,发现该模型能有效提高学习效果和学习效率,其推荐性能也优于目前主流的推荐模型。文章的研究成果对自适应学习的实现具有重要应用价值,并为教育领域个性化学习路径推荐的理论与技术研究提供了重要参考。