小学数学核心素养下数学思维能力的培养策略探究

本文探讨了小学数学核心素养下数学思维能力的培养策略。数学思维能力包括逻辑推理、创造性、灵活性和批判性等特点,具有促进学生认知发展、增强问题解决能力和培养创新思维的作用。数学思维能力的培养策略有创设情境激发兴趣、强化基础构建知识体系、培养探究能力鼓励自主学习、运用多样化教学方法提高思维灵活性、培养批判性思维提高解决问题深度等。文中还通过案例分析证实这些策略能有效提高学生数学素养和解决问题的能力,以期为小学数学教学提供参考,促进学生数学思维能力和核心素养的发展。

奖励重在“励” 而不在“奖”

奖励作为激励的一种手段,是小学德育不可或缺的教育方法。在小学教学中,合理运用、实施有效的奖励是必要的,能够使孩子增加更多自尊心与自信心,使师生关系更加融洽和谐,使教与学在更加轻松的环境中进行。但奖励应重在“励”而不在“奖”,只有恰当地使用激励或奖励,才能发挥其事半功倍的效果。