数字化光合作用仪在中学生物教学中的应用

光合作用是自然界最重要的生化过程,但光合作用吸收的CO_(2)和产生的O_(2)都是无色无味的气体,且肉眼不能观察到。为了测定光合作用及呼吸作用,采用CO_(2)红外分析器与可控光源一体化设备,以温度和CO_(2)浓度变化作为环境因子变量,探究其对光合作用的影响,结果明显直观。此外,该设备既可以用于酵母菌呼吸作用的实验探究,又可以用于测定光照强度、光适应时间、温度及CO_(2)浓度变化等对光合作用的影响,还可以用于测定叶片和酵母菌的呼吸作用。