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新时代青年工作职业人才培养路径探索——以北京青年政治学院特色专业群建设实践为例
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作者 景晓娟 《北京青年研究》 2022年第3期106-112,共7页
党和国家从战略发展的高度布局青年工作,青年工作人才培养是战略实现的基础。本文以北京青年政治学院青年工作职业人才培养为例,从青年工作特色专业群建设的角度,探索新时代青年工作职业人才培养的路径。一是优化培养体系,在青年政治特... 党和国家从战略发展的高度布局青年工作,青年工作人才培养是战略实现的基础。本文以北京青年政治学院青年工作职业人才培养为例,从青年工作特色专业群建设的角度,探索新时代青年工作职业人才培养的路径。一是优化培养体系,在青年政治特色人才培养上守正创新。二是深化产教融合,在职业教育的实践性和开放性上提质培优,坚持“用实践讲政治,用实践强技能”的实践育人模式,进一步深化实践育人机制,进一步开放实践育人平台。三是坚持以人为本,在实现人才培养的高质量发展上强基固本。四是夯实科研服务,在青年工作职业人才培养的中国特色上积累创新。 展开更多
关键词 青年工作 职业人才培养 实践
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北京市青少年事务社会工作专业人才队伍建设现状、问题与对策——基于对北京市2019年第二期社区青年汇专职社工胜任力训练营学员的调查 被引量:4
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作者 袁光亮 《北京青年研究》 2020年第2期77-86,共10页
北京市青少年事务社会工作专业人才队伍建设已经取得了较大的成效,但与中央的要求和北京市的实际需求相比,仍存在一些差距。产生差距的根本原因是收入低、工作内容杂、专业提升难。为尽快建设起一支符合首都定位和北京市经济社会发展要... 北京市青少年事务社会工作专业人才队伍建设已经取得了较大的成效,但与中央的要求和北京市的实际需求相比,仍存在一些差距。产生差距的根本原因是收入低、工作内容杂、专业提升难。为尽快建设起一支符合首都定位和北京市经济社会发展要求的青少年事务社会工作专业人才队伍,必须加强政治引领,严格职业准入和发展制度,制定和完善薪酬政策法规,加强专业人才培养,规范岗位设置,注重职业愿望,营造良好舆论氛围,引导青少年事务社会工作从业人员端正自我认识。 展开更多
关键词 青少年事务社会工作专业人才 队伍建设 对策与建议
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共青团服务青年婚恋模式研究
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作者 景晓娟 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期21-27,共7页
婚恋是青年个人的人生大事,青年婚恋则是家国大事。本文在回顾共青团服务青年婚恋历史的基础上梳理现状,分析新时代青年婚恋及其服务中出现的新需求和新挑战,并探索共青团服务青年婚恋模式的新发展。共青团服务青年婚恋的模式优化,可在... 婚恋是青年个人的人生大事,青年婚恋则是家国大事。本文在回顾共青团服务青年婚恋历史的基础上梳理现状,分析新时代青年婚恋及其服务中出现的新需求和新挑战,并探索共青团服务青年婚恋模式的新发展。共青团服务青年婚恋的模式优化,可在以长链完整服务、以社交推动婚恋、以制度保障婚恋、以定制服务多元、以科学促进发展、以公益获得收益等六方面重点着力。 展开更多
关键词 共青团 服务 青年 婚恋
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十四五规划与新时代首都青年发展
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作者 袁光亮 《北京青年研究》 2021年第3期22-27,共6页
十四五规划高度关注青年。学习国家和北京市十四五规划关于青年发展的部署,有助于掌握新时代首都青年发展的特征。十四五规划赋予新时代首都青年发展的特征有优先发展、高质量发展、强保障发展和组织化发展。应当倡导"青年优先发展... 十四五规划高度关注青年。学习国家和北京市十四五规划关于青年发展的部署,有助于掌握新时代首都青年发展的特征。十四五规划赋予新时代首都青年发展的特征有优先发展、高质量发展、强保障发展和组织化发展。应当倡导"青年优先发展"理念实践"首都要发展青年要优先发展",明确"高质量发展"概念推动新时代首都青年在高科技领域的发展,聚焦青年热点难点问题强化新时代首都青年发展的服务保障,培育团属青年社会组织促进新时代首都青年的组织化发展。 展开更多
关键词 十四五规划 新时代 首都 青年 发展
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社会工作服务机构参与基层社区疫情防控探讨 被引量:5
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作者 杨峥威 孙莹 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2020年第12期146-154,共9页
不同类型的社会工作服务机构在新冠肺炎疫情暴发期间积极贡献力量,开展了物资援助、心理支持、协同值守、资源链接、宣传倡导等多元化的服务,为基层社区疫情防控作出了自己的贡献,得到社会的认可。但在实践中也面临着较难参与紧急状态... 不同类型的社会工作服务机构在新冠肺炎疫情暴发期间积极贡献力量,开展了物资援助、心理支持、协同值守、资源链接、宣传倡导等多元化的服务,为基层社区疫情防控作出了自己的贡献,得到社会的认可。但在实践中也面临着较难参与紧急状态下的疫情防控、机构生存和项目执行面临挑战、支持服务与社区工作者的需求匹配度有待提升等现实困难。社会工作机构应当将传递社会服务与参与疫情防控、参与社区协同治理有机结合,推动线上线下相结合的社会服务,并注意弥合困难群体的"数字鸿沟",切实提高需求匹配度和服务专业性、持续提升行业形象,为常态化时期疫情防控工作继续作出自己的努力,也为"十四五"时期社会治理创新贡献更多力量。 展开更多
关键词 社会工作机构 基层社区 疫情防控 工作经验
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北京青少年书法教育现状及应对策略研究 被引量:1
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作者 王振波 《北京青年研究》 2022年第3期93-100,共8页
书法是中国最具代表性的民族艺术,书法教育是传承中国文化不可或缺的重要内容。通过实地调研走访,挖潜当下青少年书法教育存在的问题,剖析青少年加强书法教育的重要意义,并结合实际问题提出相应的应对策略。
关键词 青少年书法 教育 现状 应对策略
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优化基础教育阶段家庭经济困难学生资助机制
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作者 杨峥威 孙莹 《北京青年研究》 2023年第1期92-98,共7页
近年来,我国基础教育阶段家庭经济困难学生资助政策成效显著、资助政策跨部门合作机制有一定突破,但受到对相对贫困的把握不够、地区和校际发展不平衡、资助工作机制不健全等因素的影响,资助政策体系仍面临着资助标准偏低、动态调整机... 近年来,我国基础教育阶段家庭经济困难学生资助政策成效显著、资助政策跨部门合作机制有一定突破,但受到对相对贫困的把握不够、地区和校际发展不平衡、资助工作机制不健全等因素的影响,资助政策体系仍面临着资助标准偏低、动态调整机制不健全,资助名额存在相对差异、教师审核工作负担较重,资助申请意愿不高、存在一定自卑心理等方面的挑战。为进一步健全基础教育阶段家庭经济困难学生资助体系、优化学生资助工作机制,应当推进政策修订,建立健全学生资助标准和名额分配动态调整机制;优化政策执行,健全家庭经济困难学生资助审核审批机制;保护政策对象,注意学生资助中的隐私保护和去标签化。 展开更多
关键词 基础教育 家庭经济困难学生 资助政策 资助机制
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我国青少年权益保护的成就、问题与展望 被引量:1
8
作者 刘金霞 《北京青年研究》 2020年第1期68-74,共7页
改革开放以来,我国青少年权益保护取得了令人瞩目的成就。专门法与非专门法相结合的青少年权益保护法律体系初步建立、青少年权益保护工作机制初步形成、青少年权益受到尊重并获得较为充分的实现、青少年的幸福感总体处于较高水平。然而... 改革开放以来,我国青少年权益保护取得了令人瞩目的成就。专门法与非专门法相结合的青少年权益保护法律体系初步建立、青少年权益保护工作机制初步形成、青少年权益受到尊重并获得较为充分的实现、青少年的幸福感总体处于较高水平。然而,在青少年权益保护中不可避免地存在着误区、青少年权益实现状况还存在群体差异、城乡差异、社会中侵害青少年合法权益现象仍然存在。提高我国青少年权益保护水平,需要加强青少年权益保护的理论研究、实证研究以及国际比较研究,健全和完善青少年保护制度、福利制度和少年司法制度,健全和完善青少年权益保护工作机制,预防和打击侵害青少年的违法犯罪行为。 展开更多
关键词 青少年 青年 权益 保护
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未成年人国家亲权的内涵、原则与制度构建 被引量:4
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作者 温慧卿 《少年儿童研究》 2021年第1期23-30,80,共9页
从历史发展来看,现代国家亲权的内涵包括补充型国家亲权和超越型国家亲权两个层面。国家亲权应遵循最有利于未成年人原则和普惠型儿童福利原则。我国目前虽然没有使用"国家亲权"的概念,但立法和司法实践中均体现了国家亲权理... 从历史发展来看,现代国家亲权的内涵包括补充型国家亲权和超越型国家亲权两个层面。国家亲权应遵循最有利于未成年人原则和普惠型儿童福利原则。我国目前虽然没有使用"国家亲权"的概念,但立法和司法实践中均体现了国家亲权理念。新《未成年人保护法》在总则、政府保护、司法保护等多处对国家亲权责任都有所规定,但我国现行立法对国家亲权的规定存在概念模糊、缺乏体系化,法律规定笼统、缺乏操作性,社会认同不足,支持体系较弱的问题。建议今后围绕新《未成年人保护法》的实施细化法律规范,构建由补充型国家亲权制度和超越型国家亲权制度组成的制度体系。前者主要包括临时监护和长期监护制度;后者主要包括亲职教育、少年司法、监护监督和撤销监护资格以及强制报告制度等。 展开更多
关键词 未成年人 国家亲权 最有利于未成年人原则 普惠型儿童福利
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域外国家的青少年法治教育经验及启示
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作者 袁光亮 《北京青年研究》 2022年第3期71-77,共7页
加强青少年法治教育,事关青少年的健康成长。德国、美国、日本等域外国家在青少年法治教育实践中取得的成功经验,值得我们学习和借鉴。在新时代开展青少年法治教育,应当积极创设全社会齐抓共管的法治教育格局,注意维护青少年合法权益,... 加强青少年法治教育,事关青少年的健康成长。德国、美国、日本等域外国家在青少年法治教育实践中取得的成功经验,值得我们学习和借鉴。在新时代开展青少年法治教育,应当积极创设全社会齐抓共管的法治教育格局,注意维护青少年合法权益,注重教育资源的联合开发,重视采用“以学生为中心”教学方法,开展“互联网+法治教育”,充分发掘社区资源,强调开展定期评估。 展开更多
关键词 青少年法治教育 域外国家 经验 启示
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共话休闲教育 守住成长生命线,让孩子回归本真
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作者 潘立勇 杨雄 +2 位作者 袁光亮 王梦茜 李香玉 《教育家》 2020年第38期15-20,共6页
被誉为"休闲之父"的古希腊哲学家亚里士多德曾指出,"休闲才是一切事物环绕的中心"。休闲包含所有超越了生存实际需要的精神体验活动,是生命个体追求幸福满足、身心愉悦和自我发展的内心体验和行为方式的总和。休闲... 被誉为"休闲之父"的古希腊哲学家亚里士多德曾指出,"休闲才是一切事物环绕的中心"。休闲包含所有超越了生存实际需要的精神体验活动,是生命个体追求幸福满足、身心愉悦和自我发展的内心体验和行为方式的总和。休闲不仅仅是休息,也蕴含着人的发展机会,更体现着人的精神状态。事实证明,科学、合理、健康地利用休闲时间对一个人的成长与成才至关重要。从人类发展的历史来看,休闲不但是衡量生产力水平和社会文明的尺度,也是人类生活质量和文明进步的风向标。 展开更多
关键词 回归本真 休闲教育 生命个体 生产力水平 精神体验 人类生活质量 休闲时间 身心愉悦
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关于中秋节认知情况调研
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作者 韩丽丽 单学光 《新西部》 2021年第10期101-102,共2页
自2008年中秋节被国务院确定为法定假日至今已经过去十多年了,青年们对中秋节这个传统节日内涵和活动的认知并不全面,并且大多数人认为中秋节应该与时俱进。加强中秋节的吸引力应作好宣传工作,学校及其它教育机构、社区应该开展灵活多... 自2008年中秋节被国务院确定为法定假日至今已经过去十多年了,青年们对中秋节这个传统节日内涵和活动的认知并不全面,并且大多数人认为中秋节应该与时俱进。加强中秋节的吸引力应作好宣传工作,学校及其它教育机构、社区应该开展灵活多样的节日相关活动,家庭也应该把传承传统节日文化作为家教的重要内容。 展开更多
关键词 传统节日文化 中秋节 法定假日 认知情况 灵活多样 与时俱进 节日内涵 吸引力
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延安精神与延安时期中国共产党的社会工作 被引量:1
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作者 袁光亮 《社会福利》 2021年第7期3-8,18,共7页
延安精神是中国共产党人在延安时期自觉把马克思列宁主义基本原理同中国革命与建设的具体实际相结合形成的伟大精神。理解延安精神的主要内容,阐述延安精神中蕴含的社会工作价值理念,探索延安精神与延安时期中国共产党的社会工作之间的... 延安精神是中国共产党人在延安时期自觉把马克思列宁主义基本原理同中国革命与建设的具体实际相结合形成的伟大精神。理解延安精神的主要内容,阐述延安精神中蕴含的社会工作价值理念,探索延安精神与延安时期中国共产党的社会工作之间的内在逻辑,积极解读其对发展新时代中国特色社会工作的启示,可以更好地为新时代发展中国特色社会工作与实现中华民族伟大复兴服务。而其最重要的启示为:满足现实民生需要,坚持科学理论指导,高度重视政治正确。 展开更多
关键词 延安精神 社会工作 价值理念 重要启示
原文传递
后疫情时期社会工作机构在社区的重新定位 被引量:2
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作者 杨峥威 《社会与公益》 2020年第7期96-97,共2页
面对后疫情时期的基层社会治理的新形势、新问题,社会工作机构应该如何反思和改变?本期《一石三鸟:后疫情时期的基层社会治理中的"三社联动"》一文对后疫情时期基层社会治理的阶段性特征和"三社联动"可能发挥的新... 面对后疫情时期的基层社会治理的新形势、新问题,社会工作机构应该如何反思和改变?本期《一石三鸟:后疫情时期的基层社会治理中的"三社联动"》一文对后疫情时期基层社会治理的阶段性特征和"三社联动"可能发挥的新功能做了阐述,也对"三社联动"的定位和可能出现的异化进行了分析,很有启发性。 展开更多
关键词 社会工作机构 基层社会治理 阶段性特征 三社联动 一石三鸟 重新定位 启发性 疫情
原文传递
内隐健康信念在压力与心理健康间的调节效应
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作者 景晓娟 《中国健康教育》 2024年第8期753-757,共5页
目的检验内隐健康信念在青年压力与心理健康关系间的调节效应,探索压力对心理健康负面影响的健康教育介入点。方法采用方便抽样方法选取部分企业青年员工,使用内隐健康信念量表、压力量表、抑郁量表和心盛量表进行调查。采用Peason相关... 目的检验内隐健康信念在青年压力与心理健康关系间的调节效应,探索压力对心理健康负面影响的健康教育介入点。方法采用方便抽样方法选取部分企业青年员工,使用内隐健康信念量表、压力量表、抑郁量表和心盛量表进行调查。采用Peason相关、Hayes Process建模法对数据进行分析。结果企业青年员工的内隐健康信念量表得分为(25.08±4.70)分,压力量表得分为(13.38±6.89)分,抑郁量表得分为(13.82±4.98)分,心盛量表得分为(83.70±23.80)分。Peason相关分析结果显示,压力与抑郁(r=0.647)呈正相关,与心盛(r=-0.641)呈负相关(P<0.05);内隐健康信念与压力(r=-0.330)、抑郁(r=-0.350)均呈负相关,与心盛(r=0.376)呈正相关(P<0.05)。路径分析结果显示,内隐健康信念与压力的交互项显著正向预测心盛(95%CI:0.016~0.112),内隐健康信念对压力与心盛的关系有显著的调节效应;内隐健康信念与压力的交互项显著正向预测抑郁(95%CI:-0.028~-0.008),内隐健康信念对压力与抑郁的关系有显著的调节效应(P<0.05)。结论压力负面影响心理健康,内隐健康信念在压力与心理健康的关系间起调节作用。故未来开展健康教育工作应强化健康可塑、可控的部分,缓解压力对个体心理健康的负面影响。 展开更多
关键词 内隐健康信念 压力 心理健康 抑郁 心盛
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中国戒烟门诊医务人员戒烟行为改变技术使用情况及其与戒烟成功率的关系研究
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作者 洪秋棉 廖艳辉 +1 位作者 景晓娟 张宁 《中国全科医学》 CAS 2024年第34期4256-4263,4272,共9页
背景戒烟行为改变技术(BCTs)是指可以改变参与者吸烟行为的干预内容的明确表述,目前尚缺乏研究探索我国戒烟门诊医务人员BCTs使用现状。目的了解我国戒烟门诊医务人员戒烟相关BCTs使用情况,并探讨医务人员BCTs使用情况、感知效果与所在... 背景戒烟行为改变技术(BCTs)是指可以改变参与者吸烟行为的干预内容的明确表述,目前尚缺乏研究探索我国戒烟门诊医务人员BCTs使用现状。目的了解我国戒烟门诊医务人员戒烟相关BCTs使用情况,并探讨医务人员BCTs使用情况、感知效果与所在门诊戒烟成功率之间的关系。方法于2022年2月—2023年3月,通过“问卷星”向我国戒烟门诊医务人员发放线上问卷,调查其44项戒烟相关BCTs使用情况、感知效果、所在门诊的戒烟成功率,以及年龄、性别等人口统计学特征。采用分层线性回归模型分析医务人员BCTs使用项数、感知效果对所在门诊戒烟成功率的影响及二者间的交互作用,采用简单斜率分析进一步检验BCTs使用项数和感知效果的交互作用。结果共回收有效问卷285份。285名戒烟门诊医务人员平均使用BCTs项数为(29±13)项,对BCTs的感知效果平均评分为(3.15±0.96)分,所在戒烟门诊的平均戒烟成功率为(37.0±24.3)%。不同最高学历、所在门诊追踪吸烟者戒烟效果情况医务人员的BCTs使用项数、感知效果比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同戒烟门诊工作年限、医院职务、所在门诊追踪吸烟者戒烟效果情况医务人员的所在门诊戒烟成功率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。分层线性回归模型分析结果显示:在控制了戒烟门诊工作年限、医院职务、所在门诊是否追踪吸烟者戒烟效果3项变量后,医务人员BCTs感知效果能正向预测戒烟门诊的戒烟成功率[b(95%CI)=10.070(7.066~13.075),P<0.05],而BCTs使用项数不是戒烟门诊戒烟成功率的影响因素(P>0.05);进一步纳入BCTs使用项数×感知效果后,模型对戒烟门诊戒烟成功率的解释度增加2.2%,BCTs感知效果[b(95%CI)=11.711(8.548~14.874),P<0.05]、BCTs使用项数×感知效果[b(95%CI)=2.921(0.958~4.884),P<0.05]对戒烟成功率有正向预测作用。结论医务人员戒烟相关BCTs使用情况对所在门诊的戒烟成功率有明显影响,且BCTs使用项数、感知效果对戒烟成功率的影响有明显交互作用。未来需要完善戒烟门诊干预技术培训方案,实现干预技术理论到实践的转化和落实,以帮助更多的吸烟者成功戒烟。 展开更多
关键词 戒烟门诊 行为改变技术 使用频率 感知效果 戒烟成功率 分层线性回归 交互效应
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超常儿童也需要教育公平 被引量:17
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作者 景晓娟 程黎 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2021年第9期60-65,共6页
在创新驱动、人才强国的背景下,发展超常儿童教育、促进有质量的教育公平是保障超常儿童发展权利以服务国家发展利益的必由之路。我国超常儿童教育目前还处在探索发展阶段,需正视并重视超常儿童的特殊性以促进差异性教育公平,需改善超... 在创新驱动、人才强国的背景下,发展超常儿童教育、促进有质量的教育公平是保障超常儿童发展权利以服务国家发展利益的必由之路。我国超常儿童教育目前还处在探索发展阶段,需正视并重视超常儿童的特殊性以促进差异性教育公平,需改善超常儿童的不利处境以促进补偿性教育公平,需厘清超常儿童教育内在的不均衡、不充分问题以促进平等性教育公平。建议通过给予基础保障、落实融合教育、推动科学普筛、教育全域参与、启动专业建设、强化科学研究等措施来促进超常儿童教育的规范化、科学化和专业化发展,进而促进超常儿童教育高质量公平发展。 展开更多
关键词 公平 超常儿童 教育
原文传递
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