后滚翻的教学策略

“后滚翻”是北京市义务教育课程改革实验教材四年级的教学内容，它可以有效地提高学生身体协调性、平衡能力、空间感和灵活性。依据《课程标准》要求，“后滚翻”内容应该在4—6节课内完成。后滚翻教学的重点是后倒团身紧，难点是肩上推手及时有力。

小学低年级队列队形趣味练习四法

1．问答法 在练习踏步走（齐步走）时，利用形式多样的儿歌问答互动，以激发学生的练习兴趣。如，在初学踏步走（齐步走）时，学生不易掌握踏步的节奏。小动物是学生喜爱的，我就利用小动物的名称和它相应的叫声，