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重视挖掘题目中的隐含条件
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作者 薛钟俊 《数学教学通讯(中教版)》 2006年第7期51-53,共3页
关键词 隐含条件 挖掘 高中数学 解题教学 学习效果 解题过程 教学内容 数学课程 数学修养 解题能力
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作文的第一步是积累
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作者 阮翠莲 《中学生(初中作文版)》 2005年第9期10-12,共3页
不难发现,班上那些把写作当成表达思想和情感的主观需要的同学,作文往往写得比较漂亮。他们喜欢写作,愿意把生活中的所见、所思诉诸文字,他们的文章是有血肉、有灵魂的。除了要有强烈的写作欲望,写好作文还要有一些“积累”。“积累”... 不难发现,班上那些把写作当成表达思想和情感的主观需要的同学,作文往往写得比较漂亮。他们喜欢写作,愿意把生活中的所见、所思诉诸文字,他们的文章是有血肉、有灵魂的。除了要有强烈的写作欲望,写好作文还要有一些“积累”。“积累”是学好语文的秘诀,同样也是学习写作的秘诀。“积累”有两个主要方面的含义:一是生活积累;二是语言积累。 展开更多
关键词 作文 写作欲望 生活积累 语文课程标准 学习写作 观察生活 生活中 文字 思想 少年
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在计算机学科教学中培养学生的创新精神 被引量:2
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作者 曾晓娟 《北京教育(普教版)》 北大核心 2001年第9期23-24,共2页
教育是面向未来的一项系统工程,它决定着国家的前途和命运,因此倍受世界各国政府的重视.为适应现代化建设对人才的需要,1999年党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,颁布了<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育... 教育是面向未来的一项系统工程,它决定着国家的前途和命运,因此倍受世界各国政府的重视.为适应现代化建设对人才的需要,1999年党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,颁布了<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>.<决定>指出,要实施素质教育,把培养学生的创新精神和实践能力作为教育的重点.如何实现这一目标,值得每一个教育工作者认真思考,并付诸实践.作为工作在教育一线的教师,我想,通过日常的学科教学,应该是实现这一目标最重要,也是最直接的途径. 展开更多
关键词 计算机学科 教学 学生 中学 创新精神 培养模式 创造性学习 主动学习
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状物二则
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作者 郭子玉 《中华活页文选(初一)》 2015年第1期52-53,共2页
可爱的麻雀军 几场雨后,地面上除了偶尔出现的几只蚯蚓,基本上没什么可供庞大的麻雀军团食用了,饥饿的麻雀们被迫四处飞翔寻找食物,喂养自己的孩子,可是依旧没什么收获。麻雀们的叫声逐渐变得有些嘶哑,屋檐下的麻雀宝宝也渐渐无... 可爱的麻雀军 几场雨后,地面上除了偶尔出现的几只蚯蚓,基本上没什么可供庞大的麻雀军团食用了,饥饿的麻雀们被迫四处飞翔寻找食物,喂养自己的孩子,可是依旧没什么收获。麻雀们的叫声逐渐变得有些嘶哑,屋檐下的麻雀宝宝也渐渐无力叫喳喳地向父母乞食,有些饥饿过度的麻雀已经支撑不住而耷拉着脑袋。为了有东西吃,为了让孩子能活下来,它们尽力寻找食物。我不愿意看麻雀们一整天奔波而徒劳无功,偷偷地从姥姥的米罐里拿出一些小米撒在院子里,躲在门后等着饥饿的麻雀君来吃。 展开更多
关键词 麻雀 饥饿 食物 孩子 叫声
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有朋从泰国来
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作者 詹坚 《中学生(青春悦读)》 2006年第32期43-44,共2页
关键词 父亲 泰国 中文
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可乐爱洗澡
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作者 郭佳 《中华活页文选(初三)》 2015年第5期56-57,共2页
看到这个题目,可千万不要误解:此“可乐”非彼“可乐”哦!可乐是一只很可爱、很调皮的金毛犬,、它和我家的拖布闹出了不少笑话和故事。时隔一周,我终于见到了可乐沐浴时的搞笑样子以及洗澡后的搞怪动作。
关键词 “可乐” 洗澡 可爱
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