篮球教练员在教学训练及教育管理中应注意的问题

本文从:(一)教练员要在实践中不断提高训练指导及教育管理水平;(二)教练员在教育管理中应注意的问题:(三)教练员在教育管理中容易出现的问题三个方面进行了阐述。

篮球比赛中无球队员的进攻移动

篮球比赛进攻方常有4个人处于无球状态,在配合中无球队员的移动有其特定的规律。为了增加队员间的有效配合,给无球队员创造合理的进攻机会,采用文献资料法、案例分析法等阐释无球队员落位及其移动的基本原则。结果表明:无球队员单人摆脱向外拉出动作要结合反跑、后撤步及身前、身后切入技术;无球队员掩护摆脱要结合身前切入、反跑及假掩护等技术;同伴持球突破,内线应选择溜底、外拉或插中策应的方式,外线应选择交错移动和平衡位置接应;内线被夹击时,强侧无球队员要运用切入或拉开间距方法,弱侧队员相应采用轮转接应或切入移动方式;进攻不同的防守阵型,无球队员应采取中路接应(策应),边线队员应根据选择均衡移动路线。研究成果可为运动员、教练员、教师的训练与比赛提供理论与实战指导。

论职业篮球对青少年篮球运动发展的影响

1986年美国职业篮球联赛NBA第一次在中国亮相，随即引发了巨大的波动，中国篮球迷第一次观看到如此精彩的篮球比赛，此后随着中国获得NBA转播权，采访全明星赛，以及王治郅、姚明等相继进入NBA，我国大中小城市掀起一股观看职业篮球赛事的热潮。

2014-2015年中国女子篮球职业联赛单节得失分与比赛结果相关性分析

篮球比赛由4节组成,每单节得失分与比赛结果得分有着内涵关联,对二者之间关系进行相关性分析,探究比赛的制胜规律,利于教练员、运动员合理安排战术、调整人员部署、控制比赛节奏,对取得最佳成绩有着重要指导作用。采用文献资料法、数理统计法对2014-2015年中国女篮职业联赛155场比赛主客场单节得失分与比赛结果进行分析,结果显示:主队和客队均是第1节分差与比赛结果分差相关性最高,说明主队、客队第1节得失分对比赛结果影响最大。进一步分析,主队第1节得分均值最高,随该节领先分数增大胜率显著提升;客队第1节得分均值在4节中与主队差距最大,该节得分差和胜率关系变化与主队基本一致。建议:比赛中主队要巩固第1节得分,客队要努力缩小第1节与主队的得分差;客队在前3节只要不落后通过第4节依然存在50%最终取胜机会。

浅析中锋技术的发展及在篮球运动中的作用

本文从(一)中锋技术的发展;(二)中锋技术发展与防守形式和规则的制订有关;(三)中锋在篮球运动中的作用及应具备的能力;(四)利用中等制订战术应注意的问题四个方面进行了阐述。

从知、情、意三者的关系谈对篮球运动员成长的作用

本文从:(一)情感与认识的关系;(二)意志与认识的关系;(三)意志与情感的关系三个方面简要阐述了其对篮球运动员成长的作用。

篮球运动员应具备自我训练的能力

要想尽快提高运动员的训练水平,重要的一条就是提高运动员的自我训练能力。自我训练就是运动员按照教练员的要求和意图进行自我控制、自我要求、自我检查的过程;是把教练员的要求、意图付诸于实际行动的过程;也就是充分发挥运动员主观能动性的过程,从而使他们获得掌握和运用技术、战术的最佳状态。本文对此问题从四个方面进行了探讨。

一般心理训练在篮球运动中的作用

本文从:(一)一般心理训练的概念;(二)心理训练的作用;(三)篮球运动训练为什么要长期结合一般心理训练;(四)篮球运动一般心理训练的方法;(五)一般心理训练应注意的问题五个方面进行了论述。

篮球战术训练制订选位和移动路线的原则

当前国际篮球运动的发展趋向:男队朝着三高(高速度、高空优势、高超技巧)、一抗(激烈对抗)、一变(变化多端)的方向发展;女队朝着男队的方向发展(技术和打法日趋男性化)。本文从:1)存在的问题;2)根据现代篮球防守的总特点来设计进攻战术布局;3)选位和移动方法要求运动员应有的能力和意识三个方面进行了简述。

简论篮球运动中的假动作

假动作在篮球运动中能起到出其制胜的效果。长期以来对假动作的研究远远落后于传球、投篮等的研究,为了改变我国篮球运动的落后状况,应加强假动作技术的研究。

运用移动进攻战术运动员必备的条件

随着篮球运动的不断发展,对于运动员各方面的能力要求越来越高。尤其在高强度、高密度、连续移动进攻中,对运动员各种素质,技术、意识、心理、智力、随机应变能力等方面的要求更高。因此,教练员有必要根据现代防守和进攻的特点,有意识、有目的的培养运动员各方面的能力。以适应现代篮球发展的趋势,并在此基础上有所创新,使篮球运动不断向前发展,为我国的篮球事业冲出亚洲世界做出贡献。