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高等医学教育教学内容急待更新
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作者 曲娴 徐传香 胡尚嘉 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2000年第S1期218-218,220,共2页
教学改革是学校发展的关键。教学内容改革是难点及主要问题是教学观念的转变、经费的不足和惯性运行。教学内容更新主要是基础医学中各门课程的衔接和重叠问题及在临床上已经过时的问题 ;普通基础课学时量与内容的关系问题 ;专业课中与... 教学改革是学校发展的关键。教学内容改革是难点及主要问题是教学观念的转变、经费的不足和惯性运行。教学内容更新主要是基础医学中各门课程的衔接和重叠问题及在临床上已经过时的问题 ;普通基础课学时量与内容的关系问题 ;专业课中与基础医学及医学前沿交叉的问题 ;另外就是选修课设置问题等。教学内容改革的具体操作要落实到一定的组织机构 ,同时专家论证 ,如新旧内容的比例 ,质量以及可信度。不可把正在争论的某些观点做为新内容添加 ,充分认识其难度 ,进一步解放思想 ,才能有效地、积极稳妥地进行教学内容的改革。一旦改革成功 。 展开更多
关键词 高等医学 教育 教学内容
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α-突触核蛋白促进大鼠原代培养神经元突起生长 被引量:9
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作者 刘光伟 王鹏 +3 位作者 李尧华 李昕 何欣 于顺 《首都医科大学学报》 CAS 北大核心 2009年第5期607-610,共4页
目的研究人α-突触核蛋白(α-Synuclein,α-Syn)对神经元突起生长的作用。方法原代培养新生大鼠大脑皮质神经元,细胞外添加α-Syn蛋白,测定不同时间神经元突起的长度;观察添加不同浓度的α-Syn蛋白后神经元突起的生长情况。结果α-Syn... 目的研究人α-突触核蛋白(α-Synuclein,α-Syn)对神经元突起生长的作用。方法原代培养新生大鼠大脑皮质神经元,细胞外添加α-Syn蛋白,测定不同时间神经元突起的长度;观察添加不同浓度的α-Syn蛋白后神经元突起的生长情况。结果α-Syn处理组神经元突起的平均长度在培养1h、2h和4h时均明显大于对照组,α-Syn的这一作用可被其特异性单克隆抗体阻断;向培养基中添加不同浓度的α-Syn后,神经元突起的长度随α-Syn浓度的增加而增加。结论α-Syn具有促进神经元突起生长的作用,并且呈明显的量-效关系。 展开更多
关键词 Α-突触核蛋白 神经元 突起 大鼠
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耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的耐药机制及研究现状 被引量:9
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作者 黄晓莉 刘娇娇 +1 位作者 赵奇 黄阿莉 《中国实验诊断学》 2012年第9期1738-1739,共2页
金黄色葡萄球菌(SA)是引起人类感染性疾病最常见的病原菌之一,可引起多种化脓性感染及毒性综合征等,常见的感染有皮肤的软组织感染如疖、痈和外科切口、创伤等局部化脓性感染以及肺炎、骨髓炎、脑膜炎、化脓性关节炎、伪膜性肠炎及脓... 金黄色葡萄球菌(SA)是引起人类感染性疾病最常见的病原菌之一,可引起多种化脓性感染及毒性综合征等,常见的感染有皮肤的软组织感染如疖、痈和外科切口、创伤等局部化脓性感染以及肺炎、骨髓炎、脑膜炎、化脓性关节炎、伪膜性肠炎及脓毒症、败血症等全身性感染。由于该菌对抗生素极易产生耐药性,耐药范围广泛, 展开更多
关键词 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌 耐药机制 局部化脓性感染 感染性疾病 化脓性关节炎 软组织感染 伪膜性肠炎 全身性感染
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低氧预适应上调大鼠海马神经元和星形胶质细胞在急性缺氧时的葡萄糖转运蛋白的活性和基因表达 被引量:3
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作者 王尔孚 李昕 +3 位作者 贾春松 刘光伟 方海侠 于顺 《基础医学与临床》 CSCD 北大核心 2009年第12期1273-1276,共4页
目的研究低氧预适应对海马神经元和星形胶质细胞在急性缺氧暴露时的葡萄糖转运蛋白的活性和基因表达的影响。方法培养大鼠海马神经元和星形胶质细胞,每天间歇暴露于低氧混合气体(1%O2、10%CO2、89%N2)20 m in,连续6 d。最后1次低氧暴露2... 目的研究低氧预适应对海马神经元和星形胶质细胞在急性缺氧暴露时的葡萄糖转运蛋白的活性和基因表达的影响。方法培养大鼠海马神经元和星形胶质细胞,每天间歇暴露于低氧混合气体(1%O2、10%CO2、89%N2)20 m in,连续6 d。最后1次低氧暴露24 h后,将细胞暴露于无氧混合气体(10%CO2、90%N2)6 h,然后立即检测[3H]-2-脱氧葡萄糖(2-DG)的摄取率、GLUT1和GLUT3的mRNA水平及神经元的存活率。结果低氧预适应上调急性缺氧时神经元和星形胶质细胞的2-DG吸收率、星形胶质细胞GLUT1mRNA的表达及神经元GLUT1和GLUT3mRNA的表达,提高神经元存活率,这一作用可被细胞松弛素B消除。结论低氧预适应上调海马神经元和星形胶质细胞在急性缺氧时的葡萄糖摄取率和葡萄糖转运蛋白的基因表达。 展开更多
关键词 低氧预适应 葡萄糖转运 神经元 星形胶质细胞
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足电击刺激对不同脑区及脑脊液IL-1Β含量的影响 被引量:2
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作者 吕洋 刘军 +1 位作者 任爱华 赵华 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第12期2434-2437,共4页
目的:检测足电击对大鼠脑脊液及不同脑区白细胞介素-1Β(IL-1Β)含量的影响。方法:从第四脑室抽取脑脊液及分离小脑、延髓、海马、杏仁核、室旁核后,用酶联免疫吸附(ELISA)方法检测在足电击刺激下IL-1Β含量的变化。结果:①5 MIN电击(14... 目的:检测足电击对大鼠脑脊液及不同脑区白细胞介素-1Β(IL-1Β)含量的影响。方法:从第四脑室抽取脑脊液及分离小脑、延髓、海马、杏仁核、室旁核后,用酶联免疫吸附(ELISA)方法检测在足电击刺激下IL-1Β含量的变化。结果:①5 MIN电击(14 V,50 HZ)大鼠后足引起其脑脊液IL-1Β含量在30 MIN内明显高于对照组(P< 0.05),且20MIN足电击大鼠则在30-60MIN内引起脑脊液IL-1Β含量明显高于对照组(P<0.05)。②分别对大鼠后足电击5 MIN、10 MIN、15 MIN及20 MIN后,除20 MIN足电击引起大鼠杏仁核、室旁核IL-1Β含量高于对照组外(P< 0.05),延髓、小脑、海马内的IL-1Β含量均无明显改变。结论:足电击大鼠可以增加脑脊液及室旁核和杏仁核IL-1Β的含量。 展开更多
关键词 白细胞介素1 电击伤 脑脊髓液 杏仁核 下丘脑室旁核
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IL-1β参与脑内核团诱发升压反应的机制
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作者 吕洋 曲娴 +2 位作者 苏建军 张成义 赵华 《吉林大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期553-556,共4页
目的:研究白细胞介素1β(IL1β)对脑内核团诱发升压反应的作用。方法:将SD雄性大鼠随机分为对照组与实验组,利用脑立体定位微量注射系统给药,观察IL1β在室旁核(NPV)或弓状核(AR)诱发升压反应中的作用。结果:①室旁核或弓状核(尾端)内注... 目的:研究白细胞介素1β(IL1β)对脑内核团诱发升压反应的作用。方法:将SD雄性大鼠随机分为对照组与实验组,利用脑立体定位微量注射系统给药,观察IL1β在室旁核(NPV)或弓状核(AR)诱发升压反应中的作用。结果:①室旁核或弓状核(尾端)内注入0.2ng的IL1β后血压明显升高,并伴有心率明显加快,与对照组比较差异均有显著性(P<0.01);②预先向双侧室旁核或弓状核注射抗IL1β抗体均能明显减弱由40nmol谷氨酸钠注入中央杏仁核所诱发的升压反应,但对其心率加快反应无明显影响(P>0.05),其血压变化值与注射煮沸的抗IL1β抗体后的血压变化值比较差异有显著性(P<0.01)。结论:下丘脑室旁核及弓状核内的IL1β均介导兴奋中央杏仁核诱发的升压反应。 展开更多
关键词 白细胞介素1 中央杏仁核 下丘脑室旁核 弓状核 谷氨酸钠 升压反应
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α-突触核蛋白对大鼠原代培养神经元突起的促生长作用
7
作者 李昕 王鹏 +2 位作者 李尧华 何欣 于顺 《中国药理通讯》 2012年第3期31-31,共1页
α-突触核蛋白(α-Synuclein,α-Syn)是在神经系统中表达丰富的蛋白质,存在于神经元的突触前终末、轴突、胞体和细胞核中。α-Syn的突变和异常表达与帕金森病的发病机制密切相关,但该蛋白有何生理功能尚不十分清楚。体外研究提示,... α-突触核蛋白(α-Synuclein,α-Syn)是在神经系统中表达丰富的蛋白质,存在于神经元的突触前终末、轴突、胞体和细胞核中。α-Syn的突变和异常表达与帕金森病的发病机制密切相关,但该蛋白有何生理功能尚不十分清楚。体外研究提示,α-Syn可以促进-tubulin组装成微管。鉴于微管是神经元突起形成的重要细胞骨架, 展开更多
关键词 Α-突触核蛋白 神经元突起 促生长作用 原代培养 Α-SYNUCLEIN 大鼠 神经系统 发病机制
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用Flash动态演示PN结的形成过程
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作者 刘迎九 《医学信息(西安上半月)》 2004年第10期626-628,共3页
本文通过用 Flash5 .0制作《医学电子学》中 PN结的形成过程的介绍 ,在熟悉 Flash5 .0制作方法的同时 ,完成相应的多媒体教学。
关键词 FLASH 动态演示 PN结 医学电子学 医学教育 多媒体教学
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