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优等生的个性心理特征及教育对策
被引量:
2
1
作者
李艳丽
《现代中小学教育》
2002年第9期41-42,共2页
关键词
优等生
个性心理特征
教育对策
素质教育
下载PDF
职称材料
大学生IAD的成因及防治
2
作者
王晓英
《吉林化工学院学报》
CAS
2004年第6期22-24,35,共4页
网络已经融入大学生的日常生活中,它给大学生带来便捷的同时,也带来众多的负面影响,IAD就是由于使用互联网而导致的一种心理疾病。本文分析了大学生IAD的成因,并提出相应的防治措施,目的是使高校教育工作者更好地引导大学生理智上网,避...
网络已经融入大学生的日常生活中,它给大学生带来便捷的同时,也带来众多的负面影响,IAD就是由于使用互联网而导致的一种心理疾病。本文分析了大学生IAD的成因,并提出相应的防治措施,目的是使高校教育工作者更好地引导大学生理智上网,避免其产生网络成瘾行为。
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关键词
大学生
IAD
诊断
成因
防治方法
下载PDF
职称材料
题名
优等生的个性心理特征及教育对策
被引量:
2
1
作者
李艳丽
机构
北华大学师范人文学院心理系
出处
《现代中小学教育》
2002年第9期41-42,共2页
关键词
优等生
个性心理特征
教育对策
素质教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
大学生IAD的成因及防治
2
作者
王晓英
机构
北华大学师范人文学院心理系
出处
《吉林化工学院学报》
CAS
2004年第6期22-24,35,共4页
文摘
网络已经融入大学生的日常生活中,它给大学生带来便捷的同时,也带来众多的负面影响,IAD就是由于使用互联网而导致的一种心理疾病。本文分析了大学生IAD的成因,并提出相应的防治措施,目的是使高校教育工作者更好地引导大学生理智上网,避免其产生网络成瘾行为。
关键词
大学生
IAD
诊断
成因
防治方法
Keywords
college students
IAD
diagnosis
formation
prevention measures
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
优等生的个性心理特征及教育对策
李艳丽
《现代中小学教育》
2002
2
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职称材料
2
大学生IAD的成因及防治
王晓英
《吉林化工学院学报》
CAS
2004
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