互联网时代高校大学生创新创业能力培养策略——评《互联网时代创业新思维》

“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,不断创造发展新动能新优势。”大学生是大众创业万众创新的生力军,是国家创新创业人才的源头活水。

工程教育专业认证驱动下大学物理课程教学改革的探索

在工程教育专业认证的驱动下,大学物理课程改革势在必行。对大学物理课程教学现状的分析,通过修订课程大纲、改变教学方法、激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,以满足工程教育专业认证对工科学生的要求。

大学物理实验课程教学策略探析——基于ARCS模型

当前,新时代教育理念不断迭新,对应用型、创新型人才的需求不断增大。应用ARCS模型从课前准备、实验教学、考评反馈三个具体教学环节入手,借助雨课堂联动课内外教学场景,以激发学生学习动机与自主性、满足学生差异化学习需求、优化教学质量考评体系为目的,对大学物理实验课程的教学策略进行探析,为一线教师进行大学物理实验教学提供参考,切实提升课程教学有效性。

光热转换材料在相变储能领域的研究进展

相变储能是热储能的一种,即利用相变材料的储热特性来储存或释放热量,达到调控温度的效果。但相变材料往往不具备光吸收能力,不能及时收集太阳光,导致其光热转换效率较低。将相变材料与光热转换材料复合,可在增强吸光能力的同时将获得的能量存储在相变材料中,赋予复合相变材料高光热转换能力。该文对光热转换材料进行了分类,介绍了其光热转换机理、对紫外光-可见光-近红外光的吸收能力以及在相变领域的应用。此外,还阐述了光热复合相变材料的复合策略,包括浸渍法、溶胶-凝胶法、涂层法和改性微胶囊法,分析表明,不同复合策略下制备的光热复合相变材料的光吸收能力、导热系数、光热转换效率几乎都得到了提高。因此,将光热转换材料拓展到相变储能领域,将进一步优化太阳能资源。

酒精摄入与脑卒中发病风险的剂量反应Meta分析

背景脑卒中作为一种重大慢性非传染性疾病严重影响国民健康,给患者、家庭和社会造成沉重负担。饮酒现象在我国普遍存在,酒精摄入与脑卒中发病之间存在密切关系,但酒精摄入剂量和脑卒中发病关系仍存有争议。目的探讨酒精摄入量与脑卒中发病风险的关系。方法计算机检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、中国知网、维普网、万方数据知识服务平台和中国生物医学文献数据库,收集关于酒精与脑卒中发病风险的前瞻性队列研究,检索时限均为建库至2023年12月。文献筛选、数据提取、文献质量评价由2位研究者独立进行。应用Stata/MP 17.0软件进行剂量反应Meta分析。结果共纳入16篇文献,共548595例研究对象。Meta分析结果显示,酒精摄入与脑卒中发病风险相关(RR=1.17,95%CI=1.10~1.26,P<0.05)。亚组分析结果,每天酒精摄入<20 g脑卒中发病风险降低10%(RR=0.90,95%CI=0.85~0.95,P<0.05);酒精摄入>40 g脑卒中发病风险增加35%(RR=1.35,95%CI=1.23~1.49,P<0.05);酒精摄入出血性脑卒中风险增加49%(RR=1.49,95%CI=1.14~1.95,P<0.05),酒精摄入缺血性脑卒中风险增加20%(RR=1.20,95%CI=1.00~1.43,P<0.05);亚洲人群酒精摄入脑卒中发病风险增加27%(RR=1.27,95%CI=1.14~1.40,P<0.05);男性酒精摄入脑卒中风险增加19%(RR=1.19,95%CI=1.09~1.29,P<0.05)。剂量反应Meta分析结果,酒精摄入与脑卒中发病风险之间呈J型非线性关系(P=0.018),与从不饮酒者相比,饮酒者摄入酒精剂量的脑卒中相对风险比分别为1 g/d:RR=0.97,95%CI=0.96~0.98;2 g/d:RR=0.96,95%CI=0.94~0.97;3 g/d:RR=0.95,95%CI=0.93~0.97;4 g/d:RR=0.94,95%CI=0.91~0.96;5 g/d:RR=0.91,95%CI=0.88~0.94;6 g/d:RR=0.90,95%CI=0.86~0.93;7 g/d:RR=0.88,95%CI=0.84~0.92;8 g/d:RR=0.88,95%CI=0.83~0.92;9 g/d:RR=0.88,95%CI=0.83~0.92;10 g/d:RR=0.88,95%CI=0.83~0.93;11 g/d:RR=0.88,95%CI=0.83~0.93;12 g/d:RR=0.90,95%CI=0.85~0.95;13 g/d:RR=0.91,95%CI=0.85~0.95;14 g/d:RR=0.92,95%CI=0.86~0.95;15 g/d:RR=0.93,95%CI=0.86~0.96;16 g/d:RR=0.95,95%CI=0.88~0.96;17 g/d:RR=0.96,95%CI=0.88~0.97;18 g/d:RR=0.98,95%CI=0.89~0.97;19 g/d:RR=0.98,95%CI=0.89~0.98;20 g/d:RR=0.99,95%CI=0.90~0.99。饮酒者平均每天酒精摄入量<20 g表现为脑卒中发病风险降低(P<0.001)。结论酒精摄入量与脑卒中风险间具有J型非线性的剂量反应关系,适量酒精摄入与脑卒中风险呈负相关,平均每天酒精摄入7~11 g时脑卒中风险最低。

心理弹性在慢性乙型肝炎患者应对方式与治疗依从性之间的中介效应

目的探讨慢性乙型病毒性肝炎(简称慢性乙肝)患者心理弹性、应对方式与治疗依从性三者之间的关系,并验证心理弹性在应对方式与治疗依从性之间的中介作用。方法2022年3月—2023年6月,应用方便抽样方法,在吉林省吉林市某两家三甲医院,随机抽取慢性乙肝患者250例,回收有效问卷242份,使用一般资料调查表、Connor-Davidson心理弹性量表、简易应对方式量表、慢性乙型肝炎患者治疗依从性量表对患者进行问卷调查,使用SPSS 26.0软件进行分析。结果慢性乙肝患者心理弹性总得分为(74.10±10.93)分,应对方式总得分为(53.58±4.40)分,治疗依从性总得分为(79.89±12.82)分。慢性乙肝心理弹性与积极应对呈正相关关系(P<0.01),与消极应对呈负相关关系(P<0.01);治疗依从性与心理弹性呈正相关关系(P<0.01);治疗依从性与积极应对呈正相关关系(P<0.01),与消极应对呈负相关关系(P<0.01)。心理弹性对积极应对和治疗依从性起部分中介效应,中介效应占总效应的60.40%;心理弹性对消极应对和治疗依从性起部分中介效应,中介效应占总效应的16.89%。结论慢性乙肝患者心理弹性、应对方式及治疗依从性具有相关性;应对方式可通过心理弹性的中介作用对慢性乙肝患者治疗依从性产生影响,心理弹性可提高应对方式对慢性乙肝患者治疗依从性的影响。

生物质基柔性超级电容器研究进展

随着可穿戴设备的发展及公众环保意识的提升,开发高性能兼绿色经济型的柔性电化学储能器件已成为研究热点。以生物质为前驱体制备性能优异的储能材料,可以显著降低生产成本,实现碳资源的可持续利用,具有极大的发展潜力和实际应用价值。该文介绍了柔性超级电容器的电极材料、柔性隔膜和各种组装方式,分析了木基、纤维素凝胶基、纸基以及生物质废料电极材料的特点和优势,阐述了生物质基柔性隔膜研究现状,包括纤维素纸隔膜和生物隔膜;此外,介绍了叠层型(三明治型)、叉指型(微型叉指化)、纤维型(线型)柔性超级电容器,并对比了不同组装方式的柔性超级电容器在性能上的差异;最后分析了生物质材料用于柔性超级电容器面临的挑战,对柔性器件未来发展方向进行了展望。

睡眠时间与老年痴呆发病风险的剂量反应Meta分析

背景随着全国人口老龄化进程的加速,失智老人迅速增加成为日益突出的难题。睡眠是人体的基本需要,睡眠问题成为危害老年人认知功能的独立危险因素,适度的睡眠时间对于大脑废物的清除、突触的可塑性以及维持神经系统的正常功能至关重要。但当前老年人睡眠问题尚未引起广泛重视,老年人睡眠时间有待进一步研究。目的探讨睡眠时间与老年痴呆发病风险的剂量反应关系。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)、PubMed、Cochrane Library、Embase和Web of Science数据库中有关睡眠时间与老年痴呆发病风险关系的前瞻性队列研究,检索时间均为建库至2023年6月。由2位研究者独立提取文献数据,并进行文献质量评价。应用Stata 16.0软件中限制性立方样条回归模型进行剂量反应Meta分析。结果共纳入9篇文献,58342例研究对象,暴露人数9887例。Meta分析结果显示,睡眠时间与老年痴呆发病风险相关(RR=1.32,95%CI=1.17~1.48,P<0.05)。亚组分析结果表明,睡眠时间≤6 h/d者老年痴呆发病风险增加19.2%(RR=1.19,95%CI=1.07~1.33,P<0.05);睡眠时间≥8 h/d者老年痴呆发病风险增加55.0%(RR=1.55,95%CI=1.32~1.82,P<0.05)。剂量反应Meta分析结果表明,睡眠时间与老年痴呆发病风险的剂量反应呈U型非线性关系(P<0.001)。参照7 h/d睡眠时间,各时间点的发病风险分别为5 h/d:RR=1.024,95%CI=0.928~1.130;5.5 h/d:RR=1.036,95%CI=0.938~1.143;6 h/d:RR=1.034,95%CI=0.952~1.124;6.5 h/d:RR=1.015,95%CI=0.973~1.059;7.5 h/d:RR=1.014,95%CI=0.993~1.035;8 h/d:RR=1.056,95%CI=1.023~1.091;8.5 h/d:RR=1.124,95%CI=1.062~1.190;9 h/d:RR=1.212,95%CI=1.098~1.338;9.5 h/d:RR=1.316,95%CI=1.133~1.528;10 h/d:RR=1.431,95%CI=1.169~1.752。结论睡眠时间与老年痴呆发病风险间具有U型非线性的剂量反应关系,每日睡眠时间≥8 h时,会加大老年痴呆的发病风险。

帕金森病患者体质量下降危险因素Meta分析

目的系统评价帕金森患者体质量降低发生的危险因素。方法检索中国期刊网(CNKI)、维普资讯网、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献服务系统(CBM)、PubMed、EBSCO(Elton B.Stephens.Company)、循证医学图书馆(Cochrane Library)、Embase(Excerpt Medica Database)和WOS(Web of Science)数据库中关于帕金森患者体质量下降危险因素的相关文献,检索时限为建库至2023年3月。由两名研究者独立进行资料提取、评价及纳入文献的偏倚风险评估,使用Stata17.0及RevMan5.3软件进行Meta分析。结果最终纳入20篇符合要求的文献,共计样本量19819例。Meta分析结果显示,病程OR=1.38,95%CI:1.23~1.54,P<0.001;年龄OR=1.04,95%CI:1.03~1.05,P<0.001;性别OR=1.39,95%CI:1.37~1.41,P<0.001;多巴胺类药物使用OR=1.09,95%CI:1.01~1.18,P=0.02;吞咽和咀嚼功能OR=1.25,95%CI:1.12~1.39,P<0.001;运动障碍OR=1.79,95%CI:1.11~2.88,P=0.02;UPDRS motor评分OR=1.07,95%CI:1.03~1.10,P<0.001;认知OR=1.06,95%CI:0.92~1.21,P=0.41(P>0.05)。结论帕金森患者体质量下降的发生与多种因素有关,其中病程、年龄、性别、多巴胺类药物应用、吞咽与咀嚼功能、运动障碍、UPDRS motor评分可增加帕金森患者体质量下降的发生风险。

综合性高校应用型人才培养模式研究——以生理学实验教学改革为视角

突出应用能力培养的生理学实验教学模式是指通过优化教学内容、教学方法培养护生的实践操作能力、分析问题和解决问题的能力及团队协作能力,使护生能够灵活地将理论应用于实践之中,为高技能应用型护理人才培养提供新的途径。此教学模式注重提升护生的核心能力,为其将来更好地走向临床工作做坚实的铺垫。

脑卒中后吞咽障碍患者康复护理的研究进展

据2019年全球疾病负担研究报告(GBD)显示,脑卒中是全球第二大致死原因,也是第三大致残原因[1]。1990年~2019年,尽管年龄标准化率大幅下降,但每年患脑卒中和因患疾病死亡人数大幅增加。脑卒中在我国是最主要的致死性疾病,每年因脑卒中而死亡的人口数约占全球脑卒中死亡总数的30%[2-3]。

滑雪运动致肩袖损伤康复治疗研究进展

据不完全统计,依靠于北京冬奥会的大环境,我国2020年冰雪旅游人次超2亿人次,冰雪旅游消费达3900亿元,冰雪产业发展迅速[1]。滑雪作为当今一项迅速发展的运动有其独到优势。研究人员发现滑雪运动有益身体健康,可以加强群体的心肺健康,改善身体协调性,帮助群体进入深度睡眠[2]。滑雪运动对人们情绪与心情也能够起到缓解与放松的作用[3]。

护理学专业实验教学的改革体会

目的:提高教学质量,培养应用型护理人才。方法:护理学专业实验教学在形式、内容、方法、过程、实验室管理、实验教学评价及规章制度的完善等方面进行改革。结果:学生不仅掌握各项基础护理操作,为临床护理实践打下坚实基础,且将理论和实践紧密结合,提高分析和解决问题能力,考核成绩较改革前提高。结论:护理学基础实验教学的改革与实践,强化了以人为本的护理理念,提高了学生的创新能力和综合应用能力,达到了培养临床应用型护理人才的目的。

大学物理实验中学生的心理障碍及克服

影响学生实验的心理因素较多 ,本文就学生们的自卑心理进行剖析并提出教师在实验教学中应注意的问题。

关于大学物理实验教学改革的思考

针对大学物理实验教学现状,分析了问题存在的原因,提出了相应的建议。并对提高学生物理实验的兴趣,培养创新能力,提高实验教学水平提出了自己的看法,从根本上提高大学生的科学素养,培养学生的实践能力和创新能力,以适应现代社会发展的需要。

新高考改革背景下大学与中学物理实验有效衔接的研究

分析了在新高考背景下大学物理实验与中学物理实验衔接存在问题的原因,结合调查情况,提出了二者之间在沟通交流、课程设置、教学内容及教学方法方面的改革措施,实现大学与中学物理实验的有效衔接。

大学生自我价值感研究综述

大学生是社会中一个特殊的群体，正处于价值观、人生观形成期，心理上正处于迅速走向成熟而又未完全成熟的”过渡时期”，由于课业任务相对中小学时期较轻，且随着年龄的增长绝大部分已经进入青春期，他们比其他任何时期都更关注自我，从自己的观点出发去认识和评价自己。近年来，对大学生的自我价值感的研究也越来越多了起来，自我价值感作为大学生心理素质的重要方面，

中外大学物理网络教学手段比较研究

针对目前大学教学中互联网络技术的应用,我国大学物理教学,也开始探索、采用网络教学的方式对学生进行教学。由于外国大学网络教学起步较早,其在物理网络教学方面具有一定的成功经验,对比中外大学物理网络教学手段,借鉴适合我国大学物理网络教学的新方法,有着一定的实践价值。

从高等代数课程体系的建设谈对大学生创新能力的培养

数学教学是一项培育人的活动,通过改革教学方法,注重教学与实际相结合,设置好高等代数后继课程,抓好毕业论文指导,可在高等代数课程体系的建设中加强培养学生的创新能力.