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AKT1基因多态性与利培酮治疗精神分裂症8周疗效的关联研究 被引量:10
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作者 李小钧 卢天兰 +1 位作者 岳伟华 张岱 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期125-129,共5页
目的:探讨AKT1基因多态性与利培酮治疗首发、未用药精神分裂症8周后疗效的关联。方法:共入组150例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的汉族精神分裂症门诊或住院患者,其中完成利培酮(治疗剂量4~6 mg/d)治疗8周者为12... 目的:探讨AKT1基因多态性与利培酮治疗首发、未用药精神分裂症8周后疗效的关联。方法:共入组150例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的汉族精神分裂症门诊或住院患者,其中完成利培酮(治疗剂量4~6 mg/d)治疗8周者为128例。采用治疗8周后阳性与阴性症状量表(PANSS)减分率评估药物疗效;采用DNA测序方法,在128例汉族精神分裂症患者中,检测AKT1基因4个单核苷酸多态性(SNP)位点(rs1130214、rs10149779、rs1130233、rs2494732)的基因型,并采用数量性状位点分析方法(QTL)探索AKT1基因多态性与利培酮治疗精神分裂症疗效的关联。结果:AKT1基因rs1130233(G>A)及rs2494732多态性(C>T)与利培酮治疗精神分裂症8周后PANSS减分率关联显著(P<0.05),经多重检验Bonferroni校正后仍有统计学意义。而rs1130214与rs10149779在本样本中与利培酮疗效的关联无统计学意义(P>0.05)。结论:本研究提示在中国汉族人群中,AKT1基因多态性可能与利培酮治疗精神分裂症急性期疗效关联,有望对个体化药物疗效预测提供依据。 展开更多
关键词 精神分裂症 AKT1基因 多态性 利培酮 疗效
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早发型与成人型精神分裂症患者的认知功能 被引量:10
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作者 黄冰洁 谢嘉恒 +12 位作者 蒲城城 郭慧凝 杨磊 韩雪 程章 原岩波 赵靖平 王传跃 陆峥 杨甫德 邓红 石川 于欣 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期161-166,共6页
目的:比较早发型和成人型精神分裂症患者的认知功能差异。方法:采用横断面研究方法,共入组546例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准的精神分裂症患者,其中62例符合早发型(EOS,起病年龄<18岁),175例符合成人型(AOS... 目的:比较早发型和成人型精神分裂症患者的认知功能差异。方法:采用横断面研究方法,共入组546例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准的精神分裂症患者,其中62例符合早发型(EOS,起病年龄<18岁),175例符合成人型(AOS,起病年龄≥25岁)。使用阳性与阴性症状量表(PANSS)、个人与社会表现量表(PSP)评估其症状和社会功能,使用成套神经认知测查比较其认知功能差异。结果:EOS患者的精细运动-PEGDOM T分(26±12)vs.(30±11),P<0.01]、工作记忆-PASAT和WMSSP均分[(34±12)vs.(38±10),P<0.05]和执行功能(抑制)-Stroop色词T分[(35±12)vs.(39±10),P<0.05]分数低于AOS,两组的信息处理速度、词语/视觉学习和记忆差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:研究提示早发型精神分裂症患者的精细运动功能、工作记忆和执行功能(抑制)比成人型精神分裂症患者差。 展开更多
关键词 首发精神分裂症 起病年龄 神经认知功能
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双相情感障碍的现代概念 被引量:1
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作者 王祖新 《中华医学信息导报》 2004年第6期21-21,共1页
双相情感障碍,简称双相障碍(BPD),是针对单相情感障碍(重性抑郁)而言.DSM-Ⅳ和ICD-10将二者并列为两种主要心境障碍.单、双相概念首先由Leonhard(1957)从遗传学角度提出,并于1980年纳入DSM-Ⅲ分类体系.
关键词 双相情感障碍 遗传学 心境稳定剂 心理治疗 锂盐
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亲子关系成长素描图
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作者 张仙峰 《父母必读》 2018年第9期66-71,共6页
龙应台在《目送》中说:"所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。"这段话道出了亲子关系的最大特点:亲子关系的建立就是为了孩子有一天有能力与父母分离。因此,从孩子出生的第一天,... 龙应台在《目送》中说:"所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。"这段话道出了亲子关系的最大特点:亲子关系的建立就是为了孩子有一天有能力与父母分离。因此,从孩子出生的第一天,父母就需要看清亲子关系的发展目标和特点,并做好充分的准备。心理学家艾瑞克森认为,人的一生的成长需要面临8个主要的心理社会发展阶段。 展开更多
关键词 亲子关系 成长需要 描图 社会发展阶段 心理学家 《目送》 龙应台 父母
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孩子是生命之师
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作者 Christilla Prlle-Dou 李芬芬 +1 位作者 荆小晚(译) 姬雪松 《幼儿教育导读(上半月)》 2010年第2期28-30,共3页
更真实,更富有创造性,更少自我中心和控制欲……毫无疑问,孩子促使我们更好地认识自己,让我们变得更好。
关键词 孩子 生命 自我中心
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