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教育要讲究“艺术”与“机智”
1
作者
唐新明
《广西教育》
2004年第02B期45-45,共1页
关键词
“用显微镜观察人血涂片”
实验操作
教育机智
生物学
中学
意外事故
创新思维
下载PDF
职称材料
解生物学隐含试题的秘诀——抓住关键
2
作者
唐新明
《中学生理科应试》
2004年第10期49-50,共2页
隐含试题是一类故意将条件藏匿,巧布陷阱和迷阵,以考查做题者思维严密性、整体性、发散性和综合运用知识的能力的常见常考题目.解生物学隐含试题的秘诀是认真审题,抓住关键,化隐为显.下面举例谈谈解此类题目的方法.
关键词
高中
解题思路
学习辅导
生物
隐含条件
下载PDF
职称材料
题名
教育要讲究“艺术”与“机智”
1
作者
唐新明
机构
北大南宁附属实验学校中学部
出处
《广西教育》
2004年第02B期45-45,共1页
关键词
“用显微镜观察人血涂片”
实验操作
教育机智
生物学
中学
意外事故
创新思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
解生物学隐含试题的秘诀——抓住关键
2
作者
唐新明
机构
广西
北大南宁附属实验学校中学部
出处
《中学生理科应试》
2004年第10期49-50,共2页
文摘
隐含试题是一类故意将条件藏匿,巧布陷阱和迷阵,以考查做题者思维严密性、整体性、发散性和综合运用知识的能力的常见常考题目.解生物学隐含试题的秘诀是认真审题,抓住关键,化隐为显.下面举例谈谈解此类题目的方法.
关键词
高中
解题思路
学习辅导
生物
隐含条件
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
教育要讲究“艺术”与“机智”
唐新明
《广西教育》
2004
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职称材料
2
解生物学隐含试题的秘诀——抓住关键
唐新明
《中学生理科应试》
2004
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