阅读引领,推动学校高质量发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

阅读是传承文化、更新知识、提升人的素质的重要途径,也是学校实现育人目标的有效途径。近年来,越来越多的中小学校长以自身的实际行动,发挥榜样引领作用,带领全校教师广泛阅读,并组织开展了一系列丰富多彩的阅读主题活动,这对提高教师综合素养、营造书香校园的良好氛围颇有裨益。校长的阅读力是其领导力的体现,越来越受到关注,相对于一般意义上的阅读力而言,校长的阅读力具有鲜明的职业特质,体现着一个校长的精神境界与专业品质。

当前大学生民主素养培养研究

大学生是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,提升大学生的民主素养具有重要意义。大学生民主素养培养的内涵包括民主知识、民主态度和民主能力三方面。对于当前大学生民主素养培养的发展现状,应从社会、高校、家庭和个人四个角度进行分析。学校是当前大学生获得民主知识的主要渠道,因此可以以学校为突破点,夯实大学生民主知识基础,营造大学生民主参与氛围,提高大学生民主实践能力,探索大学生民主参与机制。

高中语文作文教学中点拨写作技巧的对策研究

学生在高中阶段语文写作水平的高低与教师点拨的写作技巧有着直接的联系。教师在语文作文教学中应将阅读、感悟和体验生活等有机结合起来,从而达到有效点拨学生写作技巧,提升学生写作水平的目的。本文对高中语文作文教学中点拨写作技巧的对策进行了分析和研究,从作文立意、素材累积出发,结合阅读感悟,提出了有效的点拨技巧。

农村中学体育特长生培养存在的问题与应对策略

随着我国教育事业的蓬勃发展,农村教育逐渐受到公众和社会的高度重视,如何培养体育特长生,是当前农村中学教育面临的关键课题。本文主要针对农村中学体育特长生培养中存在的问题进行分析和探究,并且提出相关应对策略,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

营造良好的语文教学环境,提高课堂教学质量

随着现代教学的不断发展,人们对教学环境越来越重视.良好的教学环境不仅有助于教师教学的有效开展,对学生高效学习也有很大的帮助.本文就如何营造良好的教学环境,提高课堂教学的有效性展开论述.

初中语文写作教学分段训练策略分析

巧用分段训练是提高初中语文写作教学内容针对性与教学目标阶段性的主要措施,也是推进初中语文素质教育改革进程与实现写作教学目标的重要途经,更对初中生写作能力、创新思维能力等产生了深远影响。本文介绍了初中语文写作教学运用分段训练策略的必要性,为实现写作分段训练策略运用效果的最佳化而提出合理化建议。

浅谈初中语文散文阅读教学的有效开展

长期以来,阅读教学都是中学语文课堂教学的重点,而现当代散文作为阅读教学的主导文类,自然更为重要。通过对于现当代散文教学的研究,进而探索出散文的有效教学,这对于促进语文阅读教学的进步、学生综合素养的提升具有很大帮助。基于此,笔者将结合自身的教学心得与体会,对初中语文现当代散文的有效教学,进行具体而深入的探讨。

小学钢琴教学中如何培养学生创新思维

随着社会快速发展,人们对精神文化追求不断升高.音乐成为人们陶冶情操的重要工具,成为人们生活中重要组成部分.对小学音乐教育而言,钢琴成为小学生的主要乐器,怎样通过钢琴培养学生创新思维,是相关教师探究的重要课题.本文阐述了创新思维的意义,对小学钢琴教学培养学生创新思维的策略进行探讨,以期研究结果为相关人士提供参考.

小学生学习倦怠与人格特征社会支持的关系

学习倦怠是一种消极的学习心理,指由于长久的学业压力,使精力耗损过度、失去学习热情、情感淡漠和成绩不理想的一种现象。学习倦怠有3个特点:情感耗竭、去人格化和低成就感[1]。学习倦怠是一种持续的、消极的心理状态,由一些因素共同、连续的作用后出现的反应[2]。其影响因素包括外部因素和个体因素,外部因素主要有社会支持、学业压力、师生支持等;个体因素主要有性别、年级、人格特征、自我、控制源、应对策略等。

宝马N20发动机怠速抖动现象的原因及排查方法

本文首先论述了宝马N20发动机怠速控制的原理分析,然后对常见故障的产生原因进行梳理。同时根据实际经验和资料分析,对宝马N20发动机怠速不稳故障维修进行分析,使本文理论与实际相结合,有着较强的借鉴意义。

王晓明作品

王晓明,浙江义乌人,中国美术学院版画系毕业,多元绘画硕士研究生课程结业,2007年巴黎国际艺术城研修。曾任中国美术学院专业基础教学部图像与媒体分部主任,现任中国美术学院副教授、硕士研究生导师,四川美术学院艺术学与水墨高等研究中心特聘研究员,北大培文汉字艺术研究中心研究员,中国文字博物馆书法艺术委员会委员,中国少儿艺术研究院执行院长。

我与你走在未名湖

今天。

漫谈校长的价值领导力

校长的价值领导力,首先体现在顶层设计力,必须清晰地回答"我是谁""去哪儿""怎么去"这三个问题。有了顶层设计之后,校长价值领导的关键发力点当属"课程"。设计课程结构、研发课程门类、落实课程实施等一系列关于课程的行为,都必须紧密聚焦"培养目标"。

五十年,终于把他自己教成了一个孩子——读于永正《做一个学生喜欢的老师:我的为师之道》

我捧着于永正的《做一个学生喜欢的老师:我的为师之道》,开始是斜靠着沙发,读得轻松,读了几页后,就不知不觉坐直了身体,肃然起敬。前几年,源创图书为于老先生出了一套图书,共六本,从课堂教学到他教育成就的方方面面。这是第六本,作者本人说,自己最看重这本——"乐呵呵一路走来,竟不知老之将至"。于是,他写了这本书。他说,"不为别的,就是想为自己的教育人生画上一个尽量圆的句号。"说者轻松,可我听了,似乎有点"苍凉"。

带着学生走向方法——谈李华平《假如生活欺骗了你》教学

教师的任务"不是带着知识走向学生,而是带着学生走向知识",我们要教学生学会学习,让学生"不待老师教,自能读书"。老师就应"授之以渔",带着学生走向方法。笔者有幸在荔波二中聆听李华平教授讲授《假如生活欺骗了你》这首诗.

汉字艺术三观论

汉字艺术作为未来人类社会发展进程中的一个主流艺术系统,其存在所依据的理论基础是我们必须明确的问题。我们知道,在人类历史进程中,每一个足以影响人类社会的文化系统都有自己的理论基础,只有这样才可能使这一文化系统在人类社会得以发展并产生巨大价值。因此,汉字艺术在发展过程中,其所依赖的基础理论便决定了它的发展方向和在人类历史进程中的价值地位。本文将就汉字艺术基础理论中的哲学观.

让校园弥漫自由的气息

无论是传统文化,还是现代教育理念,学校教育都应该是一种放飞孩子们的教育。这里的“放飞”,我没有用修饰语,我想强调“放飞”是全面的,包括身体、包括灵魂。除此之外,学生在学校还有什么意义?校园是孩子们生命生长的“乐园”。这个“乐园”千差万别,有人希望她成为“游乐园”,提倡“愉快教育”.

巧用方法求平面图形面积

平面图形求面积在中考和竞赛中占据重要的地位,同时也有助于学生逻辑思维能力以及数形结合思想的培养,但是现有的资料有关求平面图形面积的方法不够全面,例题不够新颖,所以针对这些问题.本文从以下方法浅谈一些自己的看法.

袁行霈:寄厚味于淡泊

如今已快到杖朝之年的袁行霈先生,却越来越有活力。从当年那位英俊温和的北大学生,到“文革”时期那位信念坚定的“白专典型”,再到之后凤凰涅槃的北大著名教授、著名古典文学专家、北京大学中国传统文化研究中心主任、《国学研究》年刊主编、北京大学校务委员会委员,中央文史研究馆馆长,他对学术的敬畏一直有增无减。如今看着袁先生依然在学术前线冲锋陷阵,不禁为之赞叹,去年他还主持了博鳌亚洲论坛--传统智慧与力量:对话亚洲文化分论坛。最近,历时将近7年、由袁先生主编、近千名专家学者及各位编审共同合作完成的《中国文化地域通览》出版发行,填补了中国地域文化研究上的空白。

在心为志 发言为诗

[作文题]美国一家媒体做了一个社会实验:一名男子在地铁站用小提琴演奏巴赫等人的作晶。他面前的地上,放着一顶口朝上的帽子。在45分钟的演奏时间里,大约有2000人经过,只有6个人停下来听了一会儿,大约20个人给了钱就匆匆离开,他总共收到了32美元。没有人知道,这位卖艺者是世界上最伟大的音乐家之一约夏•贝尔。他演奏的是世上最复杂的作品,用的是一把价值350万美元的小提琴。而在两天前,他在波士顿一家剧院演出,所有的门票售罄,聆听他演奏同样的乐曲,平均每人得花200美元。