浅谈外语教学中的文化导入

本文从语言和文化的关系出发，回顾了文化导入在教学中的发展。并结合自己的教学经验，阐述了文化导入的三个原则，即循序渐进原则、实用性原则、交际性原则。

运用多媒体立体化模式促进自主学习——基于中北大学的实证研究

本文介绍了一项基于中北大学的实证研究,目的是探索多媒体立体化模式下能否转变学生的自主学习观念和自主学习学习策略以及促进和制约自主学习发展的因素。实验证明:多媒体立体化教学模式在一定程度上能够改变学生的一些自主学习观念和自主学习策略,从而促进了学生自主学习的培养。关于如何更充分、更有效地利用多媒体促进自主学习,还有待于进一步探索研究。

多媒体网络环境下的大学英语教学模式研究——中北大学多媒体网络教学调查报告

研究了中北大学多媒体网络教学模式,对教学模式的具体设计和教学模式下学习者、学习目标、学习过程等方面进行了逐一的调查和分析,以期为中北大学大规模多媒体网络教学模式的实施提供可以借鉴的经验。

论知识经济下复合型外语人才的培养

面对知识经济的挑战,复合型外语人才备受青睐。英语教学必须适应知识经济的新要求,改革现行的考试制度;转变思想观念,更新教育理念;因地制宜,调整课程设置,增设新的教学内容;加强英语教师的培训;制定新的人才培养模式,真抓实干地促进宽口径外语人才的全面发展。

论母语与外语教学

从对比分析理论和错误分析理论的分歧入手，在理论和实践两个方面对母语在外语教学中的作用提出几点看法。

中国大学英语教学误区折射──中国留学生海外生活调查

本文通过对一组中国留学生留学生活的调查阐述了中美教育体系、学习理念、方法的差异。留学生在美学习期间对英语阅读理解、专业学习、校园设施和社交生活的适应过程 ,反映了我国教育领域存在的误区和盲区。缺乏科学的教育理论的指导 ,导致了我国学生应试能力强 ,应用能力差 ,以及英语教学高投入、低产出的现状。广大英语教师应对现状进行思考。

外语教学中文化意识的培养

本文论述了外语教学中对学生文化意识培养的重要性,从浅层、中层、深层三个层面剖析了文化意识的培养方法及中西文化对比,并指出在教学中,文化教学服务于语言教学,而语言的使用又体现了不同的文化,使文化意识的培养成为整个教学活动的组成部分。

法国当前新的外交战略和政策

希拉克就任法国总统两年来，为了适应世界格局转换时期的新形势，在外交战略和政策上采取了一系列重大调整。在重返北约、改善与美国的关系、主动协调欧盟主要成员国的关系、加速重返亚洲、积极发展对华关系、积极参与和干预第三世界事务等方面，展示了一种崭新的、务实的外交战略。

论外语教学中学生的情感作用

文章从教师的角度,强调情感教育的基础性作用,要求教师建立轻松和谐而又严谨的师生关系,激发学生学习情感的同时,强化师生间的情感纽带,培养学生学习的自主意识,进而增强学生学习动机和学习兴趣,最终促进外语教学。

应用不同术式的腰椎间盘突出症患者手术前后免疫学变化并与单纯脊柱手术患者比较

目的:探讨接受不同手术方式的腰椎间盘突出症患者手术前后自身免疫反应的变化,并与单纯脊柱手术的非腰椎间盘突出症患者比较,分析免疫参数与腰椎间盘突出的关联性。方法:选择2004-01/06解放军第四军医大学西京医院全军骨科研究所拟行前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术20例,后侧部分椎间盘摘除术36例与接受脊柱手术的非腰椎间盘突出(对照组)患者22例。于手术前和术后1,3,5,7,14d采集晨起空腹外周血样。采用免疫单向扩散法检测IgG,IgM。临床流式细胞仪检测淋巴细胞的分化抗原,采用荧光标记的单抗检测。采用LBY-XC全自动血沉测试仪测定血沉,采用酶联免疫吸附法测定C反应蛋白。结果:按意向处理分析,78例患者进入结果分析。①外周血液IgM、IgG水平:前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组与后侧部分椎间盘摘除术组中术前外周血液IgM、IgG水平比对照组高(P<0.001)。前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组与后侧部分椎间盘摘除术组术后下降很明显(P<0.001),并且前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组术后第1,3,5天的下降幅度和下降速度大于后侧部分椎间盘摘除术组(P<0.001)。两组术后第7,14天显示了较大的下降。②C反应蛋白、血沉、白细胞水平:前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组与后侧部分椎间盘摘除术组及对照组术前相差不大(P>0.05)。术后3组都明显上升(P<0.001),前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组术后第1,3,5,7天的上升幅度和上升速度大于后侧部分椎间盘摘除术组及对照组,但无显著区别(P>0.05)。前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组与后侧部分椎间盘摘除术组血清C反应蛋白及白细胞术后第14天显示基本趋于一致。③外周血液CD4、CD8、CD4/CD8水平:前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组与后侧部分椎间盘摘除术组术前外周血液CD4、CD8、CD4/CD8水平比对照组高(P<0.001)。前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组与后侧部分椎间盘摘除术组术后上升很明显(P<0.001),并且前侧经腹膜外腰椎间盘完全摘除术组术后第1,3,5,7天上升幅度和上升速度大于后侧部分椎间盘摘除术组,但差别无意义(P>0.05)。3组术后第14天显示基本趋于一致。结论:不论何种手术方式,都使患者在接受椎间盘手术前后免疫功能发生明显改变,检测IgG,IgM及T细胞亚群CD4、CD8、CD4/CD8比值能够客观、准确、全面地反映患者的免疫状态,说明腰椎间盘突出症患者存在着体液和细胞免疫异常,且其术后免疫状态的改变也提示手术能够减缓或不同程度阻断异常的自身免疫反应。

从有声思维实验看英语阅读理解过程中策略使用情况与阅读成绩的关系

运用有声思维工具,采用定量和定性相结合的统计方法研究了英语阅读理解过程中策略使用情况和阅读理解成绩的关系。统计结果表明:高、低分组学生在元认知策略使用方面有显著性差异;阅读策略的使用与阅读成绩有一定的相关性并对成绩有一定的影响。

地缘政治学理论、方法与九十年代的地缘政治学

本文介绍了地缘政治学家关于地缘政治学学科的不同定义；探讨了不同层次地缘政治学研究的核心概念和研究方法论，分析了长期存在的学科内涵争论；探索了九十年代地缘政治学新的研究领域和发展方向：旨在推动我国地理学家参与国家和全球的地缘政治，地缘战略研究，繁荣和发展我国人文地理学的学科体系。

南方淑女情结与“百舌鸟之死”

哈泼·李的小说《百舌鸟之死》揭露了社会等级观念、种族歧视与迫害的积弊。本文通过对美国南方文化所积淀的淑女情结的探讨，展现了特定文化背景下无辜黑人和贫穷白人遭受歧视和迫害的命运。

试论文学翻译中的方言理解与翻译——读贾平凹中篇小说《鸡窝洼人家》英译文

从文学翻译中的方言理解与翻译为切入点，以中国当代作家贾平凹先生的中篇小说《鸡窝洼人家》的英译文中的错译、误译和漏译为例，阐述了在文学翻译中，正确理解作家作品中所用方言的重要性。

高职高专类院校英语教材使用情况的调查

我国高职高专英语教育目前正在迅速发展,应该有若干套能符合该层次英语教学的教材。因此,我们课题组对国内外高职高专、成人等英语教材进行了比较研究。本文从问卷调查着手,了解他们教材的使用情况,并主要对《实用英语》教材的调查情况分析和研究。研究表明该教材具有实用性,而且使用效果良好。

论托马斯·哈代《还乡》中的女主角

游塔莎的悲剧在于她不愿意看清事情的真相，不愿与现实生活妥协，这源于她对生活和爱情所持有的空洞的理想主义和怀旧的浪漫主义的态度。我们从游塔莎的思想和行为中可以看出，她是一个令人捉摸不定的人物，她有时高傲，有时乖张，有时娇懒，有时忧郁，有时思想混乱，她的反叛是个人主义的，没有脚踏实地的生活基础，没有明确的生活目标，因而只能引向对以巴黎为代表的繁荣奢侈都市生活的渴望与追求上。这是一个不管怎样乔装都希望是自己的惊世美人，是一个不顾行为后果的女性。游塔茨的坦诚、她的自尊、她的独立、她的桀骛不驯以及她为追求理想和爱情所表现出的那份执着与牺牲精神，即便在百年后的今天，也令人反思。

澳大利亚民族文化心理的自卑与优越

澳大利亚民族文化心理的自卑与优越张安德民族文化心理的形成和影响具有普遍性和特殊性。从普遍性而言，它是历史的产物，又对历史和社会发展产生影响。从特殊而言，不同的条件产生不同的民族心理和不同心理的民族。因而，我们在探究澳大利亚民族自卑与优越的文化心理时...

上帝的信徒与叛逆——试论辛格的宗教意识及其创作

本文通过对艾·巴·辛格作品的分析，指出这位犹太作家具有浓厚的宗教意识，侧重论述了辛格对宗教信仰的矛盾与徘徊过程。

大学英语教学改革的最新动态研究

随着中国加入WTO,以及北京申奥的成功,社会对外语人才的要求越来越高。大学英语教学虽已取得了一定的成绩,但这些成绩与我国经济发展和改革开放深入的实际之间依然存在着巨大差距,为了满足新形势的需求,大学英语教学改革势在必行。