大学生强迫倾向与外向人格、父母教养方式的关系

目的探讨大学生外向人格及其父母教养方式对其强迫性倾向的影响。方法根据方便取样的原则,在武汉市3所大学抽取在校大学生276名进行问卷调查,并对数据进行统计分析。结果大学生强迫倾向与外向人格(r=-0.231,P<0.01)、父亲情感温暖、理解(r=-0.147,P<0.05)和母亲情感温暖、理解教养方式(r=-0.135,P<0.05)存在显著的负相关,与父亲惩罚严厉(r=0.19,P<0.01)、父亲拒绝否认(r=0.14,P<0.05)、父亲过度保护(r=0.192,P<0.01)、母亲惩罚严厉(r=0.162,P<0.01)、母亲拒绝否认(r=0.184,P<0.01)、母亲过分干涉、保护(r=0.191,P<0.01)教养方式存在显著的正相关;分层回归分析表明外向人格与父母教养方式对大学生强迫倾向影响时交互作用不显著(外向人格与各种教养方式交互项回归系数对应的P都大于0.05)。结论外向人格及父母教养方式是大学生强迫倾向的2个重要影响因素,但这2个因素是相对独立地起作用。

学会处理亲子关系

现在的父母，基本都只有一个孩子，不像教育了七八个孩子的爸爸妈妈那么有经验，其实孩子和孩子是不一样的。有几个关键点要提醒大家注意：我是学家庭治疗的，主要是在临床，掌握一种系统式的家庭治疗，注重的是一种关系。

人类颞叶皮层与视、听信息加工:Ⅰ、神经心理模型和左颞叶癫痫病人的认知功能

对37名被试的18项神经心理测验结果进行因素分析后得到4个主要因素:知觉组织、感觉注意、记忆和知觉运动。对比组t 考验发现左颞叶瘢痫病人的节律跟随和说话人识别测验得分明显低于普通外科病人,说明左颞叶癫痫病可能影响听觉运动和非言语复杂听觉信息加工的能力。

道德自我形象对亲社会行为的影响:调节定向的调节作用

道德自我形象对亲社会行为的影响,存在道德一致性效应与道德平衡效应两种矛盾现象。本研究通过一个问卷研究与两个实验来验证调节定向的调节作用。结果发现:(1)促进定向的被试中,高道德自我形象的人有着更高的亲社会意愿;而预防定向的被试中,高道德自我形象的人亲社会意愿反而更低;(2)促进定向启动下,高道德自我形象组在无偿亲社会任务上耗时更多,而预防定向启动下,高道德自我形象组耗时更少。结论:调节定向调节了道德自我形象对亲社会行为的作用。

分部评分模型与其它几种多级模型的比较

项目反应理论 (IRT)是当前教育与心理测量领域的一个重大进展 ,也日益成为当今测验领域的一个热点。本文对IRT理论中的二个重要评分模型PCM与GPCM作了简要的介绍。并较详细地对PCM与GPCM模型的逻辑结构及其适用范围进行了论述 。

抑郁也许是一种重要的情绪

我们可能对人的情绪有诸多解释，什么是情绪？怎么定义它，什么是好的情绪和坏的情绪，为什么？许多有关心理健康的书，情绪调节的书都把保持一种良好的情绪看成是健康的法宝，真是这样吗？

失能老年人照料者抑郁情绪的二因素模型

目的结合照料者心理健康二因素模型和自我效能感探究照料者抑郁情绪产生途径。方法使用自编人口学问卷、功能独立性评定量表、社会支持问卷、修订版负担指数量表、一般自我效能感量表、流调中心抑郁量表对185名失能老年人照料者进行调查。结果 (1)照料者抑郁程度与被照料者年龄,照料者负担指数,社会支持水平、和自我效能感水平显著相关;(2)照料者的自我效能感在其社会支持和抑郁情绪间起到部分中介作用;(3)照料者的负担指数在被照料者功能独立性和照料者抑郁情绪之间起到完全中介的作用。结论照料者抑郁情绪受到积极消极因素的共同影响,且照料者自我效能感在抑郁产生过程起中介作用。

元记忆研究的理论框架

本文简要介绍以Ｌ．Ｏ．Ｎｅｌｓｏｎ为代表的关于元记忆理论框架的观点。人类认知过程应区分元水平和客体水平。对记忆过程讲，相应区分为无记忆和客体记忆。依据二者间信息流方向的不同，无记忆的作用分为控制和监测。它们在记忆的不同阶段交互起作用、认识元记忆与客体记忆的关系，对认识人与计算机记忆的本质差别，以及人类复杂记忆系统的结构与功能有重要意义。

A 型行为模式及其评估方式(综述)

一冠心病和心理素质的关系在一百多年前就被人注意到。早在1868年,德国医生 Uon Dusch注意到冠心病人似乎有一些典型的特征行为,诸如过度的工作和特定的演说方式等。1910年,W.Osler 爵士在他的一次演讲中,把心绞痛病人描述成"……不是柔弱的,神经过敏的人……。

亲社会行为研究综述

亲社会行为(pro-social behavior)指任何自发性地帮助他人或者有意图地帮助他人的行为,本文主要对亲社会行为的产生理论以及影响因素进行了分析总结,从而进一步探讨培养亲社会行为的方法。培养亲社会行为能够使个体更加符合社会规范,个体更加顺利地发展,从而使社会更加和谐。

学前儿童前瞻记忆研究综述

前瞻记忆(Prospective memory, PM)是指记得在未来的某个点要实施一个有打算的行动的记忆,本文主要从学前儿童前瞻记忆的研究范式、分类以及影响学前儿童前瞻记忆的因素等方面进行了综述分析,并对未来学前儿童前瞻记忆的研究方向进行展望。

招聘:外貌不应偏见

国内外的研究表明,求职者的相貌、身高、体重等外貌特征会在一定程度上影响人员招聘和筛选过程。这种影响往往是在人不知不觉当中产生的,即使是有丰富招聘经验的管理者也很难避免自己的外貌偏见。在组织中重视外貌偏见问题,注意“不以貌取人”的理念培训,规范人员招聘制度和程序,适当采用加权申请表、网络招聘、电话面试等新兴技术,这样才能较好地避免外貌偏见效应。

股票像只金融怪兽

什么都有可能被套牢田子(以下简称田):炒股时人们为啥都爱买涨不买跌?辛民(以下简称辛):其实越下跌风险越小,人们反而不买;越上涨风险越大,大家反而蜂拥而至。这是人们相信眼见为实,认为涨了才会增值。

公告栏

跟孩子一起学习:有效管理情绪孩子惯用的情绪调节方式与他们是否受欢迎以及社会交往能力有着很大的关系。例如,有的孩子生气或受到挫折时,不能控制自己的情绪,常采用破坏玩具或打人的方式来发泄,在幼儿园中则不受同伴的欢迎;