中学美术课教学现状思考及对策分析

美术课是中学全面发展素质教育课程体系的一个重要部分,在现今中学美术教学上存在着对美术课观念认识上的误区和课程实施上的一些不合理。针对这一教学现状的思考,提出教师不断更新美术教学理念,重新进行教师角色定位;积极拓展与开发美术课程资源;灵活掌握、运用多种教学方法的对策分析,以期提高教学效果,实现教师"教"和学生"学"的双赢。