小学生语文自学能力的培养

“兴趣是最好的老师”。每个孩子都有自己感兴趣的事物，而对于感兴趣的东西总是非常热衷，眼睛里流露出的都是无尽的渴望与惊奇。心理学研究也表明，一个人在认识某一事物时所表现出来的智力的优劣，在智商相同的情况下，主要取决于这个人对于这一事物兴奋程度。基于此，利用学生的兴趣抓好语文自学教学，提高学生的自学能力尤为必要。

《风筝》教学设计

一、教学目标 知识与技能：学习、理解本课生字新词；理解课文内容，掌握文章梗概：培养学生课外查阅、搜集资料的能力。过程与方法：使学生在自主、合作、探究的过程中获取知识与能力。

激发情感促进学生全面发展

心理学研究表明:情感是心理素质的一个重要方面,它是指人对接触到的客观事物所持的态度和体验.对学生来说,情感伴随着学习的全过程,直接影响着学习动机、兴趣和效果.因此,在教学中注重情感的研究,对于全面提高学生素质有着十分重要的意义.