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在21世纪的“三算结合”教学中培养学生创新思维能力
1
作者
唐静馨
唐永巨
《黑龙江珠算》
2000年第5期15-16,共2页
“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。” 全国优秀珠算教师。
关键词
创新思维能力
整体性
压缩性
可测性
顿悟性
数学教学
下载PDF
职称材料
试论珠心算教学的“情商”教育
2
作者
肖福荣
张洪江
唐永巨
《黑龙江珠算》
1999年第1期6-9,共4页
珠心算教育是启迪儿童智力,进行素质教育“重点工程。”它具有早期开发儿童智能,增强儿童感智力、想象力、记忆力等功能。正如中国珠算协会秘书长香德才先生所说:“开展珠心算教育对启迪儿童智力,培养儿童非智力因素,进行素质教育...
珠心算教育是启迪儿童智力,进行素质教育“重点工程。”它具有早期开发儿童智能,增强儿童感智力、想象力、记忆力等功能。正如中国珠算协会秘书长香德才先生所说:“开展珠心算教育对启迪儿童智力,培养儿童非智力因素,进行素质教育具有重要作用。”小学数学是基础教育的重要学科。
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关键词
小学
珠算
教学方法
课程理念
情商教育
非智力因素
下载PDF
职称材料
题名
在21世纪的“三算结合”教学中培养学生创新思维能力
1
作者
唐静馨
唐永巨
机构
北安市
铁南小学
北安市三算教研会
出处
《黑龙江珠算》
2000年第5期15-16,共2页
文摘
“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。” 全国优秀珠算教师。
关键词
创新思维能力
整体性
压缩性
可测性
顿悟性
数学教学
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论珠心算教学的“情商”教育
2
作者
肖福荣
张洪江
唐永巨
机构
北安市
铁东小学
北安市三算教研会
出处
《黑龙江珠算》
1999年第1期6-9,共4页
文摘
珠心算教育是启迪儿童智力,进行素质教育“重点工程。”它具有早期开发儿童智能,增强儿童感智力、想象力、记忆力等功能。正如中国珠算协会秘书长香德才先生所说:“开展珠心算教育对启迪儿童智力,培养儿童非智力因素,进行素质教育具有重要作用。”小学数学是基础教育的重要学科。
关键词
小学
珠算
教学方法
课程理念
情商教育
非智力因素
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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1
在21世纪的“三算结合”教学中培养学生创新思维能力
唐静馨
唐永巨
《黑龙江珠算》
2000
0
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职称材料
2
试论珠心算教学的“情商”教育
肖福荣
张洪江
唐永巨
《黑龙江珠算》
1999
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