106例上消化道出血的护理观察

目的探讨和总结上消化道出血的抢救观察和护理。方法回顾性分析了106例急性上消化道出血的抢救,观察和护理体会。结果明显提高了抢救的成功率,降低死亡率,避免再次出血及减少并发症。结论通过加强对上消化道出血的抢救、观察和护理,可以及时发现病情变化作出相应的处理措施,使患者的住院时间缩短,康复快,治疗效果好,减轻了患者的经济负担。

感染性心内膜炎的临床护理分析

目的探讨感染性心内膜炎患者临床护理与健康教育。方法选取临床2012年10月至2013年10月收治的感染性心膜炎患者36例临床护理资料进行分析。结果风湿性心脏病18例,先天性心脏病8例,特发性二尖瓣脱垂及关闭不全6例,36例患者均获临床痊愈。结论通过对感染性心内膜炎患者精心护理,提高治疗效果,预防和减少亚急性心内膜炎的发生。

护理干预对病毒性心肌炎患者治疗效果的影响

目的探讨护理干预对病毒性心肌炎患者临床疗效的影响。方法将我院收治的82例病毒性心肌炎患者随机分为观察组与对照组两组各41例,对照组患者给予心内科常规护理措施,观察组患者给予综合护理措施。观察两组患者治疗后的临床疗效。结果观察组的治疗效果好于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论对病毒性心肌炎患者实施积极有效的综合护理措施可以提高治疗效果。

糖尿病肾病的临床护理分析

目的探讨糖尿病肾病患者的预防与护理。方法选取2009年收治的60例住院糖尿病肾病患者,行积极临床治疗及护理干预措施。结果糖尿病肾病患者,通过早期发现、及时治疗和护理,症状得到较好的改善。结论对本病早期诊断,控制血糖、血压及合理的饮食治疗,积极的预防和护理干预。

98例冠心病患者健康教育实施体会

冠心病是身心疾病,不仅需要药物治疗,而且需要精心护理和健康教育。通过对不同病情冠心病患者分别进行有针对性的心理疏导、健康教育,可使患者养成有益的健康行为,促进患者身心康复。

综合护理干预对慢性支气管炎患者生活质量的影响

目的探讨综合护理干预对慢性支气管炎患者生活质量的影响。方法将82例慢性支气管炎患者随机分为观察组与对照组,每组各41例,给予对照组患者常规护理措施,给予观察组患者综合护理干预措施。采用生活质量评价量表(SF-36)对两组患者的生活质量进行评价。结果护理干预后观察组患者SF-36量表评分为(85.4±5.6)分,高于对照组的(71.6±4.9)分,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预可以提高慢性支气管炎患者的生活质量,值得临床推广。

急性胰腺炎50例临床护理分析

目的探讨急性胰腺炎患者临床护理。方法对50例急性胰腺炎患者临床内科治疗护理方法进行分析。结果经治疗及护理,急性胰腺炎患者均治愈。结论有效的临床护理工作,积极配合医师进行抢救。

脑血栓形成患者的临床护理

目的探讨脑血栓形成患者的临床护理效果。方法对30例脑血栓形成患者的临床护理资料进行分析。结果经治疗及护理,基本治愈20例,显效6例,好转3例,无效1例,总有效率96.7%。结论通过认真细致的护理,采取有效的沟通方式,患者情绪稳定,能积极配合治疗。积极配合康复训练,肌力较前恢复,但语言障碍缓解不明显。

综合护理干预对呼吸衰竭患者治疗效果的影响

目的探讨综合护理干预对呼吸衰竭患者治疗效果的影响。方法 82例呼吸衰竭患者随机分为观察组与对照组两组各41例,对照组患者给予呼吸科常规护理,观察组患者给予综合护理措施。结果观察组患者总有效率为95.1%,高于对照组患者的80.5%(P<0.05)。观察组患者的肺功能改善情况好于对照组(P<0.05)。结论综合护理干预有助于改善呼吸衰竭患者的治疗效果。

对脑血管意外患者及家属进行健康教育意义初探

目的减少脑血管意外患者的并发症,降低致残率,促进患者及早康复,提高患者的生活质量。方法采用计划性教育、随机性教育、示范性教育、点带面的健康教育方式。结果开展健康教育后的患者住院时间缩短,并发症及致残率明显降低。结论健康教育是高质量、低成本和建立良好护患关系的服务。

心理护理对冠心病患者负面情绪的影响

目的：探讨心理护理干预措施对冠心病患者负面情绪的影响。方法：78例冠心病患者随机分为观察组与对照组2组各39例，对照组患者给予心内科常规护理措施，观察组患者在此基础上给予心理护理干预措施。结果：观察组患者的SAS、SDS评分显著低于对照组，2组相比差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者的治疗总有效率高于对照组，2组相比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：心理护理干预可以有效地改善冠心病患者的负面情绪，并能提高患者的临床治疗效果，值得推广。