中学数学常规教学的点滴思考

作为数学教师,我们在实际的教学过程中,一定要根据学生的实际情况和教材的具体内容灵活选择,尽量在有限的教学时间内取得最大化的教学效益。只有这样,才能跟得上教育改革的步伐,提升教学质量,为学生日后的学习打下坚实的基础。本文就初中课堂常规教学谈几点自己的思考。

如何在剪纸教学中培养学生的创新能力

剪纸是流传于我国民间的一种传统艺术,它具有独特的审美情趣和魅力,能充分表现各地的民俗文化风貌。特别是北方剪纸,如海伦、北安等地的剪纸,都富有浓郁的地方特色。剪纸教学也是美术教育的有机组成部分,是一项综合性很强的手脑并用的实践活动。在剪纸教学中,培养学生的创新精神和创新能力是一个重要的教学目标,那么,如何在剪纸教学中培养学生的创新能力呢？一、激发学生的剪纸兴趣兴趣是最好的老师,要想使学生的剪纸技巧得到发展,激发学生对剪纸的兴趣是非常重要的。

如何培养后进生的自信心

在教育教学过程中, 后进生转化问题始终困扰着教育工作者, 后进生自信心的培养是转化后进生的关键. 教师要采取适当的方式培养后进生的自信心, 平等对待每-个学生; 提高对后进生的期望值, 给他们送去关爱; 创造机会使他们获得成功的体验; 正面引导, 坚持鼓励性评价; 改善人际, 加强归因训练; 引导后进生多读-些好书, 陶冶他们的情操.

母爱,重新归来

编辑导语小作者是不幸的,小小年纪,一场突如其来的车祸令她失去了母亲。而文中的小作者却又是幸运的,在8年之后,她又重新拥有了一位爱她、疼她、护她的好继母。母爱,并没有从她身边远走,而是悄悄地归来了。天空上,云孩子的生命是广袤无垠的蓝天给予的;大地上,花宝宝的生命是物产丰富的大地给予的……难道我们的生命也是天空和大地给予的吗?当然不是了,我们的生命是一个美丽的女人用自己绚丽的青春换来的,她就是那个在背后默默无闻关心着我们,爱护着我们的人——