新起点 新高度——北安市教育局师资培训谱写新篇章

纵观古今中外教育,师者是先得其道。现代社会也不例外,建设一支高素质、创新型的教师队伍是教育可持续发展的关键。基于这种理念,北安市教育局经过多年的探索、实践与创新,走出了一条富有成效、独具特色的师资培训之路。

北安市政府认真贯彻《纲要》 努力为教育办实事

1994年北安市政府认真贯彻《纲要》,努力为全市教育办实事,极大地调动了全市教职员工的积极性,取得了教育教学阵线上的显著成果。 1.德育工作。全市50％的学校建立了德育基地,军警民共建活动蓬勃开展。继铁西小学与1149部队共建少年军校后,和平小学、北岗小学、北安二中等八所学校也都建立了共建对子。北安市教育局召开了全市中小学德育工作经验交流会,表彰了17个德育先进单位。

尝试教学与素质教育

尝试教学与素质教育□杜权孟宪伦笔者曾撰写论文《尝试教学模式探微》，在全国协作区第八届尝试教学法研讨会上交流，今再以《尝试教学与素质教育》一文与尝试教学研究的专家学者共同探讨。一、尝试教学理论是符合素质教育要求的具有中国特色的现代化教学理论（一）尝试教...

解放思想 实事求是 贯彻《纲要》 发展教育

优先发展教育,是国家繁荣富强、人民富裕幸福、民族振兴、实现四化的根本大计.《中国教育改革和发展纲要》确定了我国教育的发展目标、改革任务、发展战略和政策措施,绘制了我国教育发展的宏伟蓝图.《纲要》发表以来,我市各级领导以高度的责任感、使命感、紧迫感学习《纲要》,贯彻纲要,努力争取为官一任,兴教一方,造福一代.

努力增加教育投入 积极改善办学条件

“百年大计,教育为本”。没有教育便没有传播新科技的媒介,更不能造就千百万科学研究者和新生产力的代表者。科学技术的进步,人类社会的文明,均取决于教育水平的高低。《中国教育改革和发展纲要》指出:“增加教育投资,是落实教育战略地位的根本措施,各级政府、社会各方面和个人都要努力增加教育的投入,确保教育事业优先发展。”

加快普及信息技术教育 努力实现教育现代化

21世纪的今天,教育信息化已成为提高人才素质,促进教育实现跨越式发展和现代化的必由之路.近年来,市教育信息化建设出现了大发展、快发展的喜人局面.

加强初一新生教育教学的探索

加强初一新生教育教学的探索北安市教育局张宪臣初中一年级是中学教育的起始年级．质量如何，不仅关系到初二能否“塌腰”，关系到整个初中阶段的教育质量．也关系到高中及其以后的学生素质。所以说．加强初一新生教育教学是一项重要的具有深远意义的工作。几年来．我们对...

夯实“三根柱子”，促进教育发展

夯实“三根柱子”，促进教育发展北安市教育局教育事业的发展离不开政府的投入，离不开办学条件的改善，离不开师资队伍建设，我们把这些叫做教育的“三根柱子”。几年来，我们在市委、市政府的正确领导下，夯实教育的“三根柱子”，促进了全市教育事业的发展。第一，多渠...

新课改后的中小学语文教学模式探索

主体性教学强调学生在教育活动中的主体地位。主体性教学应坚持主体性原则、和谐性原则、活动性原则、多样性原则和实效性原则。它的教学模式有自主探究式教学、小组开放式教学和创新式教学等三种模式。

浅谈中小学师资培训

教师队伍质量的高低,直接影响着教育教学质量,因此,我们必须认真抓好师资培训工作。 近几年来,北安市教育局对师资培训工作十分重视,集中了人力、物力、财力,使中小学教师队伍建设取得了明显的成绩,教师的数量有了较大的增长,文化业务素质有了较大的提高。现在,小学教师学历达标率为85.1％;初中教师学历达标率为50.6％;高中教师学历达标率为36.9％。要普及九年制义务教育,基本扫除青壮年文盲,基础教育承担着培养社会主义事业的建设者和接班人的重要奠基任务。这就对中小学教师队伍建设提出了更高的标准,不仅要求他们学历合格,而且政治思想、师德修养、教育理论、教学艺术、工作能力等方面都合格,用这个标准衡量,目前中小学仍有不少教师存在差距,就是优秀的骨干教师也需要进一步培训和提高。 目前,主要应抓好全面提高广大中小学教师的政治素质和教育教学能力,广泛开展职后和学历后的继续教育工作。 在小学,一是应抓好新教师培训工作。

充分发挥三个中心作用 促进教学质量稳步提高

充分发挥三个中心作用促进教学质量稳步提高北安市教育局局长杜权北安市教育局副局长张宪臣教学工作是学校的中心工作，也应该成为教育局的中心工作。几年来，我们努力把教育局办成教学的指挥中心，教改与科研的设计中心，信息的反馈中心。把提高教学质量放到提高民族素质...

如何提高幼儿的阅读能力

阅读是一个人一生必须具备的非常重要的能力。面对处于生存在终身学习时代的孩子，日新月异的知识信息和多元化的价值观念，要求孩子们具备良好的品格修养、深厚的人文积淀、较强的语言表达能力、与人沟通合作的能力等综合素质。那么如何培养孩子阅读的兴趣、培养独立自主学习精神、养成独立思考的习惯对于孩子来说就显得尤为重要。

运用“五以”教学思想 深化“三算结合”教学改革

运用“五以”教学思想深化“三算结合”教学改革北安市教育局杜权，张宪臣北安市教师进修学校唐永巨，张婕颖，王淑梅北安市三算结合实验，从１９８５Ｈ至今十年来，硕果累累。不断扩大实验面。实验班由当初三所小学五个实验班２０ｆ人，发展到全市城乡各小学１４２个教学...

言语交际表达训练方法举隅

言语交际表达训练是指人们运用语言相互交流思想感情、交流信息的听说读写的活动.说和写是表达,听和读是理解.表达和理解相互依存,是言语交际过程中的两个方面;言语交际是表达训练的出发点和归宿,贯穿于训练的全过程.在语文教学中,我们采用以下方法对学生进行言语交际表达能力的训练.

大胆创新 勇于实践 抓好师资培训

纵观古今国内外教育,师者是先得其道。现代社会也不例外,建设一支高素质、创新型的教师队伍是教育可持续发展的关键。教育要从娃娃抓起,但绝不能缺乏优秀的师者,优秀的师者应＂一辈子学做教师＂,＂做一辈子教师＂。经过多年的探索、实践与创新,北安市教育局走出了独具实效特色的师资培训之路。

浅谈中小学师资培训

四化建设靠科技,科技进步靠人才,人才成长靠教育,教育的质量靠教师。第一流的人才,需要第一流的教育,第一流的教育,需要第一流的教师。可以说,教师队伍水平的高低,不仅关系着我国教育事业能否振兴的今天,而且还决定着社会主义现代化建设的明天。由此可见,师资培训工作确实是关系到全局的大问题。 北安市内小学教师学历达标率为85.1％,初中教师学历达标率为50.6％。

措施促“两基” “普九”结硕果

1998年9月25日—29日,北安市“两基”工作正式接受了国家检查验收。验收组一致认为北安市“两基”工作抓得稳,抓得实,各项指标均达到国家验收标准。 一、各级政府把“两基”工作放在重中之重。