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浅谈初中阶段开放性作文教学体系的构建
1
作者
晋仁喜
《黑龙江科技信息》
2007年第03S期104-104,共1页
初中作文教学是一个有机整体,既要分阶段实施有所侧重,又要通盘考虑综合进行。以学生的认知规律和作文教学的内在特点,从以人为本、尊重主体、注重体验几个方面论述了作文教学体系的构建。
关键词
作文教学体系
构建
以人为本
主体
体验
下载PDF
职称材料
语文课堂教学的几个误区及对策
2
作者
张庆伟
刘文艳
《黑河教育》
2006年第2期31-,共1页
关键词
语文课堂教学
新课改
学生学习
语文课程标准
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中阶段开放性作文教学体系的构建
1
作者
晋仁喜
机构
北安市海星镇第一中学
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第03S期104-104,共1页
文摘
初中作文教学是一个有机整体,既要分阶段实施有所侧重,又要通盘考虑综合进行。以学生的认知规律和作文教学的内在特点,从以人为本、尊重主体、注重体验几个方面论述了作文教学体系的构建。
关键词
作文教学体系
构建
以人为本
主体
体验
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文课堂教学的几个误区及对策
2
作者
张庆伟
刘文艳
机构
北安市海星镇第一中学
出处
《黑河教育》
2006年第2期31-,共1页
关键词
语文课堂教学
新课改
学生学习
语文课程标准
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
浅谈初中阶段开放性作文教学体系的构建
晋仁喜
《黑龙江科技信息》
2007
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职称材料
2
语文课堂教学的几个误区及对策
张庆伟
刘文艳
《黑河教育》
2006
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