如何多元化设计小学数学家庭作业

家庭作业是教师设计的，由学生在家里完成的一种学习任务，它是课堂教学的补充和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩起着重要的作用。传统教学中，都是教师布置作业，学生完成作业，作业的内容、形式、方法高度统一。这些“一刀切”的作业，大大地束缚了学生的思维，压抑了学生的个性，使学生产生了怕做作业、讨厌做作业的消极情绪。

现代信息技术与小学语文教学深度融合的有效途径分析

信息技术与教学的融合是大势所趋,大多数教育者也在不断学习怎样把信息技术与课堂教学活动融合起来,更好地实现教学目标,提高教学的质量。在小学语文教学活动中,信息技术融入课堂教学活动中已是一种较为常见的现象,并且也取得了相应的教学成效,为后续地教学活动带来了重要的参考价值。基于此,本文就从利用信息技术增强预习效果、提高课堂教学效率、提升学生课后素养几个方面论述了信息技术与小学语文教学的深度融合。

让尊重陪伴学生快乐成长

教书育人是教师的天职,育人更是班主任的首要职责。要做好育人的工作,就需要我们尊重学生,尊重学生的人格、爱好、习惯,甚至为人处世的方式。当学生被教师认同和尊重后,他可能会有惊人之举,会显示出巨大的潜力。尊重是一粒种子,只要把它撒进教育的土壤,就会不断长出更多的信任和爱。那么,教师该如何尊重学生,让学生健康快乐地成长呢？尊重学生,就要平等地对待每一个学生；