浅谈英语多媒体教学的多维度

现代英语教学注重培养学生综合运用语言的能力,让学生开口讲英语,并且能流利地表达出来,从而培养了学生的交际能力。教师应适当引用计算机多媒体来学习语言,通过教学内容,教学过程和计算机辅助的有机结合去获得最佳的学习效果。

英语教学也关“情”

教育的本质是教书育人,是培养人,是把学生从一个自然发展的人变成为一个社会人。英语作为一种交流的工具,在教学中多关注"人情",对学生健康人格的培养,至关重要。学习英语难,但学习做人更难。让我们少一些枯燥的说教,多一些人文的渗透与关怀,关注学生的内心世界,进行人性化的教育,让他们在爱的世界里学习。

我的烦恼

踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现，成长中并非那么快乐、美好。以前的欢笑早巳随着时光的流逝被悄然藏进了枕头里，孩提时眼中瑰丽的红霞也已被晚归的大雁带走。是的，我正在成长，然而，成长给我带来了许多烦恼。

妈妈是我的骄傲

常听人说，孩子是父母的骄傲。可我觉得，妈妈是我的骄傲，是她用瘦弱的身躯为我撑起了一再天空。 很多年前．妈妈就下岗了．那时我还小，不懂得生活的艰辛．总是见着好吃的要，见着好玩的也要．看见小伙伴们有这有那，而我没有．就又哭又闹。妈妈可不惯着我，她从没把我当做小孩子。我挨过打，挨过骂，

在贝多芬的影响下

她，呆呆地望着手中那张几年前的照片，阳光照在她的脸上，嘴角露出一丝笑意……

这是爱吗?

当我取得好成绩的时候，你总是冷漠地说：“不要让成功的喜悦冲昏了头脑，要继续努力！” 当我对着镜子自我欣赏的时候，你总是不屑地说：“一天就知道臭美。不如把心思用在学习上！”

掌声响起来

2009年3月1日 “各位领导、老师、同学们好!我演讲的题目是《青春无悔》……我的演讲完毕，谢谢大家!”台下爆发出雷鸣般的掌声。