乡村旅游发展背景下中职学校专业建设的思考与实践——以北川羌族自治县七一职业中学为例

促进乡村旅游发展是实现乡村振兴的重要途径。职业教育服务乡村旅游业人才培养,是职业教育性质和办学宗旨的体现,同时也是旅游职业教育自身发展的客观要求。中职学校应根据当地羌文化产业建立特色专业,深度挖掘羌文化遗产,开发羌文化课程,并将其融入专业课程体系和人才培养目标,加强教师队伍建设,改革教学方法和人才培养模式,完善人才评价体系,培养服务地方乡村旅游经济的实用型人才。

新《职业教育法》背景下区域中职教育高质量发展的探索与实践

社会发展和进步需要高素质劳动者和技术技能人才,因此,高质量的职业教育不可或缺。2022年新修订的《职业教育法》不仅扩充了职业教育法的内容,而且展现了新时代职业教育的发展理念和制度创新,构建了新时代职业教育法律制度体系,这将推动当前职业教育人才培养模式的改革创新,同时对推动现代职业教育高质量发展起着至关重要的作用。

职业院校工具钳工教学如何以赛促学

近年来,在政府的大力支持下,技能大赛如火如荼地展开。为选拔技术拔尖的人才,各地的大赛搞得轰轰烈烈,颇有成效,不但培养出了一批优秀的技能人才,也培养了学生热爱技能、不怕吃苦的劳动品质。工具钳工作为职业院校机械专业的一门重要专业课程,在历年的大赛中搞得十分出色,得到了各级教育主管部门的肯定和支持。由此,本门课程的技能教学引发了院校老师的深思和探索,教学成绩明显提高。

职业院校思想政治课特色课程建设的实践与思考

近年来,我国政府出台了一系列政策,助力职业教育转型升级。职业院校要重视学生职业技能的培养,更要重视学生职业道德素养的培养,不能忽视学校思想政治特色课程的建设。职业院校思想政治课特色课程建设的重要性职业院校都会与校外的企业合作,产教融合,为学生提供实操的机会。院校要针对社会需要的职业型人才,走订单培养的办学之路。社会对人才的职业素养以及思想道德品质有更高的要求,这就决定了职业教育要关注学生的思想素质的培养,要引导学生形成正确的三观,拥有良好的职业道德素养。

羌族舞蹈教学存在的问题与对策探索

羌族舞蹈因为其特殊的律动,受到羌族人民的喜爱,是羌族文化的瑰宝。羌族舞蹈蕴含着羌族人民的生活习惯、民俗风情和深刻的文化内涵。羌族舞蹈是羌族人民热爱生活的展现。羌族舞蹈教学存在的问题在羌族舞蹈教学中,有的教师没有充分认识到羌族舞蹈蕴含的丰富情感,不能将舞蹈中蕴含的情感准确表达出来。学生只能机械性复制舞蹈动作,没有情感和表情的投入,不能将自然淳朴的民俗风情和舞蹈创作者的情感展现出台,导致舞蹈与表演者“两层皮”。没有情感的共鸣,也就不能引起观众的兴趣。

深入挖掘羌族文化的劳动教育元素

劳动是人类最基本的生存方式。中等职业学校要引导学生敬畏劳动,要让学生认识到劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽,要培养学生辛勤劳动、诚实劳动、创造性地劳动的品质。系统推进劳动教育的实践,成就学生精彩人生学校要通过劳动教育,成就学生的精彩人生。民族地区中等职业学校要通过劳动教育传承和弘扬民族文化,培养学生的劳动精神。

中职学校党建引领高质量发展的思考

中等职业学校,包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中、技工学校。当前,全国共9800余所中等职业学校,担负着培养技术技能人才的责任。职业教育的特殊性,以及当下我国职业教育的发展情况,决定了中职学校党建工作的重要性。新形势之下,中职学校在普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系中居于基础地位,肩负为党育人、为国育才的重要使命,既要着力培养技术技能人才,也要注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。

中职学校劳动教育的“体费—感悟式”教学策略

2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出,学校要结合实习实训强化劳动教育,明确劳动教育时间,弘扬劳动精神、劳模精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

电子诊断技术在新能源汽车维修中的应用

随着各类新型能源的不断出现与兴起,新能源汽车行业领域的发展势头也日益迅猛起来。2018年,我国全年新能源汽车产销分别完成2780.9万辆和2808.1万辆,连续十年继续蝉联全球冠军。促进新能源汽车行业在市场经济日新月异的浪潮中平稳发展,是我们的国策,是社会发展的要求。既需要汽车企业制造技术的不断革新,又需要汽车维修过程中使用电子诊断技术等科学合理的技术手段,确保维修质量的提高。

关于现代技术运用于汽车维修企业管理中的策略探讨

随着信息技术的快速发展,已经涉及到各行各业当中。汽车维修企业的管理也是一项技术也是一项艺术。汽车维修企业管理的过程中应用信息技术,其主要方式是通过信息技术完成企业人员的在线管理,通过互联网获取更加精准的资源,从而完善企业的运转模式,优化企业管理,促进汽车维修企业的稳定发展。文章就现代技术运用于汽车维修企业管理中的策略进行探讨,为读者提供一定的帮助。

浅谈中职《电子技术基础》ADDIE信息化教学设计

信息技术以迅猛之势进入教学领域,信息化教学越来越成为一种重要的教学模式。信息化教学是在综合把握现代教育理念的基础上,充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,为学习者提供良好的信息化学习条件,实现教学过程最优化的系统方法。其目的在于培养学生的专业能力、方法能力、社会能力。这种设计模式融合了现代的教学理念、系统的设计方法和信息化的评价手段,体现了信息化教学设计的基本原则,也代表了信息化教学的发展方向,其实践意义不言而喻。

劳动教育“进课堂”的探索与实践

热爱劳动是中华民族的传统美德。通过劳动与创造,人类在丰富着自己的物质文明和精神文明。劳动是社会发展的动力。我国已经步入世界强国的行列,劳动大军势不可少。中职学校是学生走入劳动岗位的最后一站。劳动教育进入中职学校的课堂是必然的趋势。

劳动教育“进家庭”的探索与实践

家庭在劳动教育中发挥不可替代的基础性作用□当前,不少家庭成员对劳动教育的认知存在一定误区或偏差,认为衣食住行应该是家庭的事,但对孩子的教育则完全应该是学校的事。事实上,在学生成长的路上,家庭和学校缺一不可。有的父母对孩子过分宠溺,导致孩子在家里成为“小皇帝”。家庭劳动教育一定程度上难以推进。家长忽略家庭劳动教育的重要性。忽略家庭劳动教育,不利于学生的健康成长,不利于学生良好人格品质的形成,更不可能培养出“德技双修”的高质量技能人才。

“实践+”,打造特色劳动教育

思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。劳动教育是在夯实立德树人的基石。思想政治课与特色劳动教育的有机融合,能够使这两类课程相互促进、相得益彰,具有重要的现实意义。

劳动教育“进乡村”的探索与实践

乡村振兴战略的关键在人。劳动教育在培育高素质技能人才的过程中具有不可替代的作用。中等职业教育要在遵循学生的个体差异和认知规律的基础上统筹劳动教育,联系学生的生活实际,把农耕文化作为劳动教育的重要资源,因地制宜开展丰富多彩的劳动教育主题活动,让学生走出课堂、走进田野,感知民俗、追寻历史、体验农事、崇尚自然,树立文化自信、厚植爱国情怀,培养学生的奋斗精神。

“中职”劳动教育“3611”实践体系

根据不同的学情,深入实践劳动教育,是中职教育提升人才培养质量、落实五育并举的有效策略。学校要挖掘劳动教育的资源,创新劳动教育的形式,实践劳动教育“3611”人才培养体系,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

谈新课改背景下高中信息技术的有效教学方法

随着时代的发展,我国当前积极推行学生素质教育,加快课程改革,新一轮的课程改革已逐渐深入,高中信息技术课的更新也不甘落后,积极探索自己的创新发展之路。当今社会,计算机和网络已全面普及,掌握基本的计算机操作知识是高中生的必修之课,为他们以后学习现代化技术和知识提供良好的应用平台。本文探索了具体有效的教学方法。

浅析课改背景下创建高效开放中职语文课堂

在教育界,开放性已不是一个新名词,但在语文教学研究领域中还未确定开放性的概念,并且目前开放性主要是应用到教学模式,而教学方法、教学手段上,没有提出相应的开放性教学内容,这些都无法满足当代社会对人才培养的高标准要求。

浅谈新时期中职学校的班主任工作

随着国家关于大力发展职业教育的一系列决定的出台,德育工作是学校发展的重点工作,而落实学校德育工作的主要是班主任。因此,中职学校班主任工作显得尤为重要。如何做好新时期的班主任,是我们值得深思和研究的。

刍议中职物理教学与专业服务理念

中职物理是电信类职业学校普遍开设的一门文化基础课。本人通过长期从事中职物理课程教学，对该门课程特点有了进一步的认识，尤其感受到中职物理教学与这些专业基础课之间有着密切的联系，物理课是专业基础课的基础，而专业基础课则又是最终为专业服务的。因而中职物理如何为专业服务，值得我们探讨。