浅谈中学语文读写结合教学

语文课本中所选的文章都是一些极好的范文，甚至有大部分是经典文章，在寓意，题材，体裁．布局谋篇．遣词造句等方面，无不匠心独具，是学生模仿习作的典范。因此，教师应在课堂上抓住每一个契机，以读导写，读写结合，以培养学生的读书与写作的能力。

教给学生几种“品读”的方法

品读是在熟读基础上深入阅读的一种方法。所谓品读就是通过潜心体味达到对言语作品深入全方位的感知与体悟。在语感教学中教师要引导学生凭借丰富的言语经验，将言语作品中的知情意内化为自己的认知和情感结构，形成敏锐的语感能力，获得深刻的理性认识和语言运用的感性经验。要做到涵泳品味可以从以下几方面入手：