2010年高考数学试题的评价

2010年出现了很多好的高考数学试题，它们对当前的数学教育顽疾提出了挑战，对高中教学发挥了积极的引导作用。同时，也还存在部分试题生编硬造痕迹严重，不是真正的数学问题；思路不自然，学生很难想到；题目偏难，超出高中数学课程标准要求，往数学竞赛题方面靠等不良现象，值得大家的关注。