政治思想教育与高中学生创新思维培养的关系研究

思想政治教育与学生创新思维的培养有着紧密的联系,因为思想政治教育是对学生正确的价值观、道德观和社会责任感进行培养的重要途径,而这些价值观和观念又是创新思维的基础。对高中生进行思想政治教育,其作用主要表现在:加强学生的创新意识;在思想政治教育中,教师要培养学生的创新意识,培养他们的创新精神。通过这种方式,能够激发学生对新思想、新技术的探究与研究。激发创新活力。思想政治教育能够提高学生对人类社会发展规律的认识与认识,使学生认识到前人的经验与新思维的重要意义,使他们认识到自己的发现,并在此基础上形成自己的认识与应用。思想政治教育作为提高高中学生创造性思维能力的一个重要载体,要实现这个目标,就必须要有教育者与学生在实际工作中的配合。

戏剧教学的内容选取与教学策略——《窦娥冤》课例研究

戏剧教学要以剧本为本,凸显文体特点。本节课的设计建立在学生充分阅读文本的基础上,课前任务驱动梳理人物关系,课上体会文本的言语表达特点并通过戏剧冲突分析人物的命运及悲剧价值,课后拓展阅读激发学生的新思考。整节课设计严谨,对人物内心的剖析,对戏剧冲突的把握,对主题悲剧性的审视,对元杂剧语言特点的归纳,以及课堂设计的逻辑性、文学性、文化性,均体现了执教者对戏剧教学的深度思考。

例谈中考数学压轴题

近年来,初中数学主要把对学生思维方面的灵活性、批判性以及创造性进行训练当作根本,并且通过对初中生空间想象、逻辑思维以及运算能力加以培养促使学生把数学理论和实践能力进行结合,并且促使学生逐渐养成数学思维。中考数学当中的压轴题除了需要对大纲范围具体要求进行遵循之外,同时还具有高区分度。所以,对中考数学当中压轴题主要的考查方向加以把握至关重要。而本文旨在对中考数学当中压轴题进行分析。