中学地理校本课程开发初探

地理校本课程,是以"学生的终身发展和终身学习"为落脚点,以培养学生地理创新思维和实践能力为目的的地方性补充课程。在课程学习中教师要勇于尝试多种教学方法,为学生构建"主动参与、勇于探究、合作竞争"的学习新模式。在课程编写中要突出特色性、实用性、综合性、趣味性、人文性等原则。本文以西北师大附中高一地理校本课程为例,对地理校本课程的开发与实践进行了探究。

中学校长对创新人才培养的思考

在“创新人才·基础教育”研讨会上，各中学校长就自己对创新人才的认识及培养问题阐述了自己的观点。我刊对他们的观点进行了提炼和总结，以飨读者。

浅谈中学美术教学

美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有极其重要的作用。

浅谈中学语文读写结合教学

语文课本中所选的文章都是一些极好的范文，甚至有大部分是经典文章，在寓意，题材，体裁．布局谋篇．遣词造句等方面，无不匠心独具，是学生模仿习作的典范。因此，教师应在课堂上抓住每一个契机，以读导写，读写结合，以培养学生的读书与写作的能力。

掌握学法,提高学习效率——高中数学教学中学法指导策略

数学是高中教育的重要学科，在教学中不仅要训练学生的思维，还要教会学生学〉-j的方法，让学生掌握学习规律，把学生培养成会学习、会思维、会创造的人才。

不同强度盐胁迫下AM真菌对羊草生长的影响

不同浓度NaCl盐处理下,AM真菌对羊草(Leymus chinensis)的侵染能力和对植物生长的影响,从植物形态和离子含量角度探讨了AM真菌提高羊草耐盐性的作用机理。结果表明,在高盐胁迫下,AM真菌显著降低了盐胁迫效应,提高了羊草生物量,菌根效应明显。菌根化羊草的根茎比显著增加,并且N、P浓度较高,Na^+和Cl^-离子浓度较低,表明AM真菌即促进羊草对营养元素的吸收,又减少了离子毒害。菌根化羊草的Ca^(2+)和K^+离子浓度,以及P/Na^+和K^+/Na^+比高于非菌根化羊草,表明AM真菌可通过调节渗透势以避免或减缓盐胁迫造成的生理缺水。随着盐胁迫的增加,菌根化羊草对磷的依赖性逐渐转换为对钾的依赖性。研究结果有助于揭示AM真菌提高植物耐盐能力的作用机理,并对应用菌根技术修复盐化草地具有理论指导意义。

关于“质量守恒定律”化学史教学的几个问题的讨论

列举了进行“质量守恒定律”化学史教学过程中常见的几个问题．通过对化学史著作和教科书的分析，对质量守恒定量的发现者、发现时间、发现过程和进行相关的化学史教学的视角提出不同观点。

数学新高考 复习要高效

一、试题特点评析 纵观近三年的高考数学新课标卷，体现了“大稳定、小创新、重运算、考思维”的设计理念。在坚持对五个能力、两个意识考查的同时，注重对数学思想与方法的考查，体现了数学的基础、应用和工具性的学科特点。

对化学问题解决中化学表征作用的探究

化学问题解决主要包括问题的表征和策略的操作,如果一个问题表征正确,就相当于解决了一半。化学问题表征包括外在表征和内在表征,外在表征包括语言、符号、图解或模型等;内在表征包括概念、原理或数学公式等。化学问题表征根据个体的背景知识有很大差异。学生和教师的问题表征差异,会使教学和学习的沟通产生困难,了解这种差异,将有利于开展丰富和有效的化学课堂教学与学习。

从世界杯看中国男排的现状与发展

在2003年男排世界杯赛上,中国队九负二胜的成绩,固然是队伍年轻经验不足.但更重要的没有清楚的认识到自己的不足,没有自己的“独门绝技”,没有寻求新的变化.因此在比赛中处处受制于人.中国男排要想成为一支强队,除了经受大赛的摔打磨炼之外,自身的技战术创新提高已到了刻不容缓的地步.

河北省高校毕业生就业工作长效机制探索

当前,河北高校毕业生就业形势空前严峻,需要探索建立包括政府、高校、用人单位、大学生自身等多方联动的工作机制,共同解决高校毕业生就业工作难题。

关于初高中物理衔接问题的一点思考

由于高中新课改没有与初中同步进行，使得初高中物理的衔接问题更加突出。从初中新课程过来的学生，他们的思维活跃、充满活力，涉及面广，但是，这些学生的抽象能力、解题能力、计算能力较薄弱，在知识上也有一定的欠缺。如何减小初高中物理的台阶，使初高中物理内容有机地衔接起来，使学生在短时间内顺利适应高中物理的学习，是摆在高中物理教学面前的一个现实而紧迫的问题。

“文献意识”的学术视域和教学方法——《孙立权语文教育札记》研究之四

从基本内涵与实践典例入手,以学术视域为起点深入研究《孙立权语文教育札记》为高中语文教学带来的另一重创获——文献意识,尝试探寻其在语文教学中的价值与意义。

人脸识别技术在ATM上的应用

针对目前银行系统中ATM自动柜员机存在的不安全因素,在现有的ATM自动柜员机上,增加人脸识别功能模块,将生物识别技术与ATM系统结合。本文介绍了人脸识别技术,并给出整个系统软硬件设计方案和所采用的PCA人脸识别算法。

隐私保护中随机化处理方法研究

对于隐私保护中的随机化处理方法,注意到它在于数据集属性变量之间存在的相关度较高时潜在的隐私泄露和性能方面的问题,提出一个模型将其进行一定的改进,使得随机化后的数据中能够在一定精度范围内建模原数据的统计特征或建立模型。

教研相长：教师专业发展的良方——读《在形下之作与形上之思间徜徉》

所读作品：《在形下之作与形上之思间徜徉》（名师成长丛书之一） 作者：张玉新，特级教师、教授。吉林省教育学院高中部教研员。曾在东北师范大学附属中学任教二十年，自诩是“语文教育民族化”主张的马前卒；倡导“原生态”语文教学。