情钟于民,心系于众——对“新乐府”诗派“向民性”本质特征的思考

“新乐府”诗派以其实用性、功利性的诗歌理论和丰富的创作实践,为后世的诗人开拓了现实主义创作的广阔途径。通过对该诗派的发展渊源、诗歌理论、创作实践及影响等方面的思考,指出该诗派最为本质的特征应该是“向民性”。

对元稹《仁风李著作园醉后寄李十》及《琵琶歌》两诗系年的考辨——兼向杨军先生及卞孝萱先生献疑

《元稹年谱》与《元稹集编年笺注.诗歌篇》是百年来元稹研究领域较为重要的研究成果,但对《仁风李著作园醉后寄李十》及《琵琶歌》两首诗歌的系年上,都出现了情况不一的失误,从诗歌本体解读,采取互证之法,考出正确的系年。

中国诗歌鉴赏史上第一篇完整系统的鉴赏文刍议

中国的诗歌鉴赏早已有之。但今天所见到诗歌鉴赏史上第一篇全面系统的鉴赏文,应是司马迁《史记·屈原贾生列传》中对《离骚》的鉴赏。司马迁对《离骚》这篇作品的鉴赏,首先介绍作者生平;其次交待社会背景;再次解释作品题义;复次探索作者心理;再有分析作品内容;然后总结艺术特色;最后揭示作者与作品之关系、对作者和作品给予高度称赞。司马迁对《离骚》的鉴赏为后人鉴赏诗歌开辟了一条正确之路。

论《红楼梦》人物群像的塑造

文学作品塑造人物群像在中国古代小说中非常普遍。《红楼梦》之前的古典小说人物群像的特点是类型化的,而从《红楼梦》出现以后,"一切传统的写法被打破了"。曹雪芹善于在典型环境中塑造典型的人物群像,形成了性格化的典型人物的特点。

文化名人的研究方法和价值追求刍议——以司马相如研究为例

以司马相如的研究为例,对历史文化名人的研究方法和价值追求作了探讨。认为对祖国的文化名人、乃至民族文化的"原生态"应有起码的尊重、理解、发掘和保护,进而为历史文化承传提供积极健康的资讯,是文化名人之学术研究的价值目标;集传统的考据学方法、"知人论世"法、近现代的心理学、社会学、文化学等方法为一体,并将这些方法的综合运用与现代系统论方法接轨,则是实现这一价值追求的科学态度及方法。

借来的欲望——《红与黑》再解读

勒内.基拉尔的三角欲望学说为《红与黑》的解读提供了新的契机。欲望的三角性质在于连及小说中的诸多人物身上都被斯汤达天才般的揭示出来。介体———他者在主体欲望的生成中扮演着重要角色。这种从他者那里借来的欲望最终决定了小说的悲剧性质。

浅析汉语交际中的隐性语用否定

隐性语用否定是汉语交际活动中一种十分常见的现象。它是指表面上不具备否定的形式,只有凭借语境、特定语气、特定的句法格式等手段通过分析才能得出否定的隐含意义。汉语交际中的隐性语用否定方式种类繁多。使用隐性语用否定,是礼貌的需要,是自我保护的需要,是得体的需要。研究这种言语现象,对于指导人们的言语交际实践、提高对外汉语教学水平都有重要意义。

西部地区高等教育与经济协调发展分析

与区域经济的协调发展是评价西部地区高等教育发展的重要方面。从高等教育发展的规模速度、所生产的科技成果的转化率、其结构所锁定的功能定位看,西部地区高等教育在与经济协调发展方面还存在较大差距。为此,应加速扩大规模、面向特色产业调整学科专业和建设前瞻性大学,以推动西部地区高等教育与经济协调发展。

简述马斯洛的“高峰体验”理论

马斯洛从人本主义的立场出发,致力于探索人的健康心理,其高峰体验理论是其理论中极具特色的部分。“高峰体验”作为人自我实现的重要途径,是一个充分实现了人的自我潜能,窥见了宇宙的终极真理,同时又令人感到极度的兴奋、心醉神迷的短暂时刻。

新而严:《全汉赋校注》的科学与人文价值启示

分别从六个方面描述了《全汉赋校注》的创新价值,从四个角度指出撰著者严谨恭肃的精品意识和作风,进而探讨学术研究的科学价值及人文价值之一是人文精神的科学导向,是学术创新得以续续相生的巨大能量所在。

现实主义与现代主义的结合中思考人生形式和生命形态——论电影《孔雀》的主旨和表现手法

电影《孔雀》获得众多荣誉与好评,但也有一部分人认为这是一部看不懂的作品。如果将对电影的理解与对文学作品的赏评结合起来,电影深刻的内涵与细腻的技术手法便会清晰地呈现出来：透过小人物的生活进程表达对人生存方式与命运的悲悯情怀体现了电影深沉的人文关怀；冷静超脱但难掩深挚情感的叙述方式体现了电影含蓄的美学追求；现实主义为主点缀现代主义的表现手法体现了电影厚重的创作理想。电影与文学有着紧密的联系。

谈新形势下大学生思想政治教育工作的创新

大学生是国家的人才资源,是民族的希望,祖国的未来。面对新形势下高校学生的新情况、新问题,应积极探索,创新大学生思想政治教育工作。观念创新、机制创新、内容创新、方法创新是做好高校思想政治教育工作的前提、保障、基础和有效途径。

微格教学:提高师范生教学技能的有效方法

微格教学在世界各国的师范教育中已得到广泛运用。教学语言,重点训练;设计教案,逐格实践;回放录像,反馈指导;总结不足,重新试教是提高师范生教学技能的有效途径。

在熟悉的生活中执著地探寻生命价值——论胡学文小说的精神指向

胡学文的小说表面上讲述的只是农村或小城市中小人物的故事,但透过生活中司空见惯的人生世相,展示出一个个令人震惊的人类灵魂世界与独具的生命价值:农村妇女的忍让、艰辛、善良与高贵;底层人物对命运的抗争与人情的失落;尴尬生活中世俗人物的人性光辉。

《红与黑》:介体欲望的悲剧

对《红与黑》的解读大多受到了政治思维模式的影响,存在着理解上的误区,基于勒内.基拉尔的三角欲望学说对《红与黑》做文本的阐释,则可发现他者在人物的欲望当中扮演着重要甚至决定一切的角色,由此应该认为《红与黑》是一部介体欲望的悲剧。

师范院校教育实习存在的问题及对策研究

20世纪80年代以来,高师教育实习模式进行了一系列改革,取得了一定的成果,但仍存在一些问题。拓展教育实习的内容和形式、规范教育实习管理和评价体系、加强教育实习基地建设是加强师范院校教育实习工作的有效途径。

《红楼梦》对传统戏曲艺术的吸收与借鉴

《红楼梦》是中国古典文学发展的艺术总结,犹如百川归海,它接受的影响是多方面的。从古典戏曲对《红楼梦》的影响入手,探索戏曲与小说的关系。并通过探析《红楼梦》在人物出场、情节处理、场景安排、人物活动等方面对戏曲艺术手法的借鉴,更加微观地欣赏文学大师曹雪芹对传统艺术的继承与发展、创新与突破。

人生如寄:中国文学“生死”主题的新变及价值倾向

文章从汉末魏晋诗歌“生死”主题的艺术表现新变出朝露、浮萍两意象和殇子、游子两主题的现象入手,从哲学的、语源的、情感逻辑序列及历史背景等方面,探析这一新变与汉末魏晋文人的生死断言———“人生如寄”之命题的逻辑关联,从而展示出中国文学“生死”主题所蕴蓄的中华民族“天行健,君子当自强不息”的价值倾向。

司马相如生年考述评

目前学术界关于司马相如生年的考辨有五种代表性意见,文章对这五种意见的考辨思路,及其考辨的文献支持度,即各种意见对原始文献证据的发现、采用和理解的过程进行比较性评述,认为第五种意见刘南平所发现的文献依据,形成了严谨确凿的证据链;建议将司马相如的生年表述为“约公元前169年(文帝前元十一年)”;同时提出以《资治通鉴》为学术考辨之依据是需要慎之又慎的。

论《变形记》创作的不确定性特征

奥地利作家卡夫卡一直被认为是现代主义的代表性作家,对于其作品,人们也一直是从现代主义的角度来解读。随着后现代理论的兴起,人们又发现了他作品中存在的后现代因素。《变形记》是卡夫卡的代表性作品,其中也体现出了一些后现代的特征。主要从主题、人物、情节、叙述者情感及语言的不确定5个方面来解读了《变形记》艺术创作上的不确定性特征。