怪诞艺术形象的审美价值

较之一般艺术形象,怪诞艺术形象具有独特的审美价值,主要有:自由愿望的满足,陌生惊奇的创造,深层自我的关注等。这些审美价值表明,怪诞艺术形象虽然怪诞无理,却又有着某种深刻而独特的合理性。

触摸中国艺术的基点——评《万物——中国艺术中的模件化和规模化生产》

本文分析了德国汉学家雷德侯在《万物》中对于中国文化艺术的研究,他从"模件化"这样一个独特的问题出发,考察了中国文化中的汉字、青铜器、兵马俑、建筑构件、绘画,由此揭示了中国艺术文化独特之处和奥秘所在,也展示了我们在中国文化研究中关注不够的一面,其视角和方法给我们带来独特的启示。同时,本文也探讨了与汉学家独特视角相伴的与中国文化的隔膜。

完整的生命感:儿童美育的现代启示之二

1791年到1793年,诗人兼美学家席勒,写了15封信,献给资助他的丹麦王子克里斯谦公爵。他极为重视这些信,1794年它们焚于火灾后,又全部重写,篇幅加倍,形成了27封信在内的《美育书简》,它是现代美育的理论基石。

丰盈的感性:儿童美育的现代启示之一

回顾一下五百年来现代文化为儿童美育提供的核心思想,可以帮助我们比较容易地把握当下儿童美育的关键的所在。对此,我想从三个方面来说：丰盈的感性、完整的生命、自我表现与创造。全世界不管谁来进行美育、用什么方式进行美育,大约都要归到这里。这三个方面其实有一个中心,就是一个自然、丰富、整全的生命,这是儿童美育最初的起点和最终的归宿。

达·芬奇的秘密——儿童美育的现代启示之三

现代文化馈赠给我们的第三个美学礼物是创造。1994年11月1日,有人在拍卖会上用3080万美元的天价买下区区72页笔记手稿,这震惊了世界。买下手稿的人,是比尔·盖茨,而这几十页笔记手稿的作者是达·芬奇。有人问盖茨为什么花这么高的价钱买这几十页笔记,他说了两句话:第一句是:"达·芬奇融汇科学与艺术的聪明才智,我一向深为敬仰。"第二句是:"21世纪是达·芬奇的世纪。"

《老子》在对谁说?

各位朋友,今天下午我们的话题是《老子》。在中国古代的经典体系中,有两本书是争论最大的,这个争论不是一个意见的争论,而是你死我活的争论,并且争论延续千年仍未停止,一本是《尚书》,另一本就是《老子》。《老子》争到什么程度了呢？连老子这个人存在不存在,究竟是什么时候的人等等都在争,争论多得简直让人无法从中理出一个线索来。今天下午我就是来跟大家交流读书心得的。

幼儿美育的第一原则是不破坏生态

幼儿美育是一个集中了大家众多问题的话题。该怎么对孩子进行美育？绘本阅读是不是美育最好的方法？应该在多早的时候让孩子学习音乐？钢琴、小提琴等哪一种乐器更适合孩子学？孩子画画学哪种好？国画和书法与现代美术比,学哪个更好？如何能发现并培养出一个郎朗、盛中国乃至莫扎特？

关注幼儿的原初体验

相较于后来的审美发展,幼儿时期最重要的审美任务不是知识的获得,不是技巧的学习,而是原初经验的积累。