我国高校国际经济与贸易专业实习改革探索——以北方工业大学为例

基于北方工业大学国际经济与贸易专业多年教学实践,研究专业实习存在的问题,并结合当前国际经贸发展形势,提出以下改革措施建议:通过多种渠道加快建设校内外实习基地;将专业实习与大学生科技活动和专业竞赛相结合;减少分散实习,增加集中实习所占比重;加强校企合作,聘请校外专业人员作实习指导;进一步规范专业实习资料管理工作;有针对性地设置和安排实习内容。

基于OBE理念的工商管理专业人才培养模式研究--以北方工业大学为例

新一代信息技术的蓬勃发展不仅给企业带来了巨大的变化,也为高校提出新的挑战,在众多院校推出大数据管理专业的同时,许多工商管理专业却对自己的定位和改革方向感到困惑。文章基于OBE理念,以北方工业大学为例,从工商管理专业人才岗位需求和能力要求出发,将工商管理专业培养方向仍然定位在市场营销管理、人力资源管理和信息管理与运营三个方向,但需要加强数据分析能力的培养,并运用在方向性课程中作为支撑。依据OBE理念分别设计专业培养目标、毕业要求、课程体系和支撑条件,形成“知识-能力-专业素养”螺旋式强化的人才培养模式。

高校课堂教学满意度影响因素调查研究——以北方工业大学为调查对象

在我国高校课堂教学中,教师往往处于主导地位,学生处于被动地位,教师和学生缺乏必要的沟通和互动,造成学生满意度不高,教学效果不甚理想。该文根据高校课堂教学实践,以高校课堂教学学生满意度为根本出发点,构建高校课堂教学学生满意度评价指标,制作调查问卷向调研样本发放,回收问卷后整理数据,采用结构方程模型分析高校课堂教学可能产生的影响因素,确定关键影响因素,从而为更好的改进高校课堂教学效果提供借鉴。

浅谈如何提高普通高校“专升本”教育质量——以北方工业大学为例

普通高校专升本教育是目前高等教育发展的一部分。本文结合学校实际,分析了普通高校专升本学生特点,并总结了目前高校专升本培养中普遍存在的问题及我校在改善和提高专升本教育质量的专升本教育中采取的措施,为普通高校专升本教育发展提供参考。

北方工业大学来华留学生学习方法及改进策略探索

学习是一个复杂的过程,学习方法是学习过程中必不可少的工具,留学生适应我国国内教育需要我们对其学习方法进行正确的引导。本文以北方工业大学为例,从不同角度对留学生的学习方法进行梳理和分析,并发现问题、提出建议,意在引发学校、教师和留学生的思考,为高校提升教学和管理水平奠定良好的基础。

校园快递中心收费标准制定的研究——以北方工业大学为例

高校校园快递"地摊式"取件模式存在安全性低、稳定性差等问题,而引入第三方服务企业也未能有效解决快递派送最后100米的问题。对此,本文提出建立校园快递中心,阐述了其运行模式和组织管理内容,并通过成本分析制定出不同经营阶段的收费标准。

北京工业经济增长与技术进步相关性分析

根据对北京工业经济增长和技术进步现状的分析,表明二者在发展上具有相关性。基于改进的C-D生产函数的测算,结果显示了1996-2009年经济增长率和技术进步率的同步变化趋势,证明了这一强相关性。北京工业经济的高速增长为技术进步提供了资金、制度和机制保障,但逐渐放缓的增长速度也限制了技术进步的提高速度;技术进步是经济增长的主要因素,但贡献率在剔除波动较大的年份后波动在30%-40%之间。因此,加快建立以企业为创新主体的技术进步体系是提高技术进步贡献率的可行性措施。

工业企业经济活动分析决策支持系统的研究与开发

本文论述了工业企业经济活动分析的基本内容，同时也阐述了工业企业经济活动分析决策支持系统的分析、设计和实现。

有色金属工业大中型企业科技活动状况分析及对策研究

科学技术是第一生产力，科学技术的研究和发展状况反映并最终决定大至一国，小至一家企业的综合实力。本文以中国有色金属工业总公司“八五”期间的科技活动为主要背景，详尽分析了总公司在科技活动中技术研究开发人员投入、基础研究、应用研究及试验与发展经费开支、技术开发经费筹集及支出、技术改造与技术引进等重要问题，并从区域均衡和专业均衡两个方面探讨了有色金属工业系统科技活动的状况及发展趋势，剖析了科技活动中现存的重试验成果轻基础研究等问题，提出了转变观念，解放思想等一系列对策。

2017世界经济新常态与老工业基地转型学术会议综述

2017年7月7日,由北方工业大学与中国世界经济学会主办、北方工业大学经济管理学院、石景山发展研究中心与石景山区委区政府研究室承办、辽宁大学转型国家政治经济研究中心和《商业研究》杂志社协办的＂2017世界经济新常态与老工业基地转型＂学术会议在北方工业大学文化会堂召开。来自北京大学、北京师范大学、中央财经大学、北京邮电大学、辽宁大学、首都经贸大学、河北大学、浙江工商大学、东北师范大学、

碳排放权交易对城市绿色经济效率的影响研究

全国碳交易市场的建立,表明以碳排放权交易政策为主体的市场激励型环境规制政策逐渐成为推动绿色经济发展的主要力量。本文以此为背景,收集2008—2019年中国277个地级市的面板数据,构建了双重差分面板模型,研究碳排放权交易政策对城市绿色经济效率的影响,从平行趋势、安慰剂等方面进行稳健性检验。结果表明:碳排放权交易政策显著提高了城市绿色经济发展效率。针对研究结论,为实现绿色经济发展,政府需要加快完善碳排放权交易市场,深入推进碳排放权交易市场在全行业的应用,充分发挥其在市场上的绿色经济效应。

数字化转型背景下高水平应用型大学工商管理专业教学改革探索

在数字化转型背景下,高水平应用型大学工商管理专业教学改革变得越来越重要。工商管理专业的教学特征表现为技术应用、改变教学方式和创新研究成果、完善教学内容和扩展实践机会、跨学科融合和产业合作。工商管理专业数字化转型的教学内容改革包括完善课程体系建设、引入数字化管理知识和强调创新创业元素;教学方法改革包括丰富教学资源和完善教学设计、优化学习环境和提高自主学习能力、强化实践导向教学和创新评估方式;实践教学改革包括优化实践教学环境和开展模拟实训、与产业界合作和提升行业认知、搭建数字化实践创新平台和线上线下实训融合。

大学生创业现状调查与促进策略研究

随着全球经济、社会和科学技术的发展变化,以及中国式现代化进程的推进,大学生群体的就业创业工作面临新的发展机遇和挑战,把握新时代大学生群体特征,分析大学生的创业困难和障碍是助力成功创业的重要前提。本文结合政策、科技和产业发展趋势分析,从创业基础信息、创业认知与态度、创业环境与背景、自媒体认知四个方面对当前大学生群体的创业现状进行问卷设计和定向调研,剖析创业意愿、创业支撑、创业资源等方面的现实问题和创业障碍,进而从社会、高校和学生三个层面提出协同育人促进创业成效的具体策略,以供参考。

数量经济方法和应用在有色金属工业中的新拓展

量的概念在经济或项目分析、决策中越来越受到重视和显示出其必要性，数量经济因此得到较快的发展。为解决实际问题，除应用常规的数量经济方法外，还需对方法进行创新，应用上加以拓展。本文从现实问题角度体现了这方面的需要，并在一定程度上表明了数量经济研究和应用在有色金属工业中的拓展方向。

大学生挂科影响因素探究--基于计量经济学视角

大学生挂科现象已成为许多高校在推进学风建设中不可忽视的问题。本文以某高校的部分2020级学生数据为例,以是否挂科为因变量,选取高考成绩、上学期绩点、早自习出勤率、课堂出勤率、宿舍平均绩点、是否班委、参加助学联盟次数这7个因素为自变量进行研究,运用二项Logistic回归分析进行模型构建。研究表明,高考成绩、上学期绩点、课堂出勤率对大学生是否挂科具有显著影响,而早自习出勤率、宿舍平均绩点、是否班委、参加助学联盟次数对是否挂科没有显著影响。

网络搜索数据与宏观经济景气指数的关联研究

网络搜索数据作为研究我国宏观经济现象的重要微观信息依据,具有显著意义。本文分别从消费、投资、进出口、工业生产、政策、劳动力及经济形势七方面选取并筛选关键词,进而合成网络搜索指数,通过深入的相关性研究发现,网络搜索指数与宏观经济之间呈现较高的相关性。这意味着网络搜索指数一方面能为宏观经济政策制定者提供更为准确且及时的决策参考,使政策制定更具针对性和有效性,助力宏观经济的稳定与发展;另一方面也能为市场参与者提供有价值的信息,帮助其更精准地把握市场动态,从而做出更明智的投资和经营决策,促进市场健康有序运行。

中国经济高质量发展特征与影响因素分析

利用2011—2022年中国30个省份的面板数据,本研究构建了经济高质量发展的综合指标评估体系,探讨高质量发展的时空特征并分析了影响经济高质量发展的决定因素。结果显示:(1)中国经济高质量发展总体显著提升;(2)区域差异明显,经济高质量发展水平表现为东部沿海地区向中西部内陆递减的分布格局;(3)产业结构、技术进步、教育水平、金融发展、金融支持、对外开放对全国经济高质量发展起正向作用。然而,加强环境规制虽然可以促进东部地区的经济高质量发展,但会抑制中西部地区的经济高质量发展。最后,提出相关政策建议。

当代大学生心理问题影响因素研究

大学生心理健康问题一直以来都是一个不容忽视的研究话题,准确掌握大学生心理健康问题的影响因素有助于高校更好的开展大学生教育教学活动,促进当代大学生健康成长与职业发展。本文通过对相关文献的研究,主要从社会因素、家庭因素、学校因素以及个人因素四个方面对当代大学生心理问题的影响因素进行研究与分析,并根据当今时代发展的具体实际情况对高校提出可行性建议,帮助高校有效、有针对性的开展大学生心理健康教育工作。

财经类专业大学生就业能力影响因素与提升路径研究——基于问卷调查与因子分析

文章运用问卷调查与因子分析等方法,实证检验了财经类专业大学生就业能力的影响因素。研究结果表明,高校的培养目标与战略、培养途径以及基于职业指导的教学理念能显著提升财经类专业大学生就业能力。从就业能力五个构成维度(专业能力、通用技能、职业规划能力、就业环境、就业意识)的进一步检验发现:培养目标与战略、培养途径、与用人单位的互动及培养评价能显著提高财经类专业大学生的专业能力;培养途径、基于职业指导的教学理念能显著提高财经类专业大学生的通用技能;培养途径、基于职业指导的教学理念能显著提高财经类专业大学生的职业规划能力;基于职业指导的教学理念对财经类专业大学生的就业环境认知具有促进作用;课程体系优化能显著提高财经类专业大学生的就业意识。文章探明了财经类专业大学生就业能力的提升路径,对高校、用人单位以及财经类专业大学生具有一定的借鉴意义,据以为构建人才队伍建设体系提供借鉴和参考。

医药行业大股东减持对盈余管理行为的影响研究

股权分置的改革促进了A股市场的全流通,但也在一定程度上加重了大中小股东之间的委托代理矛盾。本文选取2012年~2022年期间医药行业作为样本,通过实证分析发现该行业大股东减持规模越大,公司盈余管理程度越高,存在大股东摄取公司超额利益的现象。同时研究表明,公司股权越集中,大股东减持行为与盈余管理的正相关性越强。基于此,本文对规范大股东减持行为提出了加强内部优化、强化企业信息披露、完善规章制度及加大监管惩处力度的建议。