基于项目实践的民族高校工科专业应用型教学改革研究——以北方民族大学为例

民族高校工科专业应用型教学需要不断进行改革。针对民族高校工科专业在培养应用型人才中出现的生源差异大、理论课时压缩、理论与实践教学脱节、企业需求和人才培养目标不一致等诸多问题,可以提出基于项目实践的工科专业应用型教学改革方案。通过该方案的实施,将项目实践型的培养模式引入到本科教学中,加强实践教学力度,鼓励教师应用现代教学手段,为应用型工程人才搭建良好的培养环境。实践结果表明,基于项目实践的专业应用型教学改革适合于民族高校的应用型人才培养,促进了学生整体素质的提高,取得明显的教学效果。

基于“新工科”创新人才培养模式的通信工程专业实践类课程建设——以北方民族大学为例

文章首先阐述了北方民族大学通信工程专业实践类课程建设存在的问题,然后提出了基于"新工科"创新人才培养模式的通信工程专业实践类课程建设的路径,包括加强校企合作与联合培养;以产业需求为导向开展新实训项目;加强校企实训类实验室共同建设;加强与交叉学科的教学和科研的融合。

PI教学法在民族院校大学物理教学中的研究与实践

教学中课堂教学始终处于比较重要的环节.PI教学法是比较先进的一种课堂教学方法.本研究将在已有研究的基础上将PI教学方法引入民族院校的大学物理的课堂教学中以提高大学物理的教学效果和培养学生的学习能力.并对教学实践进行了反思,提出了对策与建议.

基于应用型人才培养模式的民族高校发电厂电气部分教学改革探索

发电厂电气部分课程具有内容繁多、综合性和实践性强等特点,传统的教学方法很难适应民族高校应用型人才培养模式。通过丰富教学内容、加强和创新实践环节等改革探索,理实结合,充分体现民族高校办学特色,更好地提高学生综合素质。

民族高校中大学物理题库建设的一点思考

物理题库是大学理工科学生学习物理知识、提高实践应用能力、拓宽视野的重要的教学资料。由于学生的基础较差,在民族高校中使用普通高校理工科的大学物理题库是不太适合的,容易带来及格率过低、学生学习困难等问题。针对民族高校中大学物理题库的建设问题,提出了一些建议和设想。

民族院校大学生心理健康教育课程教学改革探究

一、大学生心理健康教育课程实施背景民族院校学生偏远地区生源比例大,离异、单亲、孤儿等家庭经济困难学生多,重组家庭导致亲子关系失和多,留守、寄养经历学生多缺乏关爱,性格内向、偏激学生较多。综上所述,民族院校生源结构特殊,开展大学生心理健康教育意义重大,将大学生心理健康教育作为一门民族院校学生培养方案必修课程极为必要。大学生心理健康教育教学研究改革方面,王磊等设计了适合民族院校文化特征的心理健康课程[1];于见伟分析了目前民族院校开展心理健康教育工作的现状并就如何加强心理健康教育分析了对策[2];欧晓霞等提出了民族院校心理健康教育改进对策[3]。

基于新工科的电气专业课特色资源库建设研究

在电气专业课程教学中,将科研与产业中的实例和专业知识结合,可以有效增强学生对专业知识应用的理解。如何方便地对工程实例进行完善与使用、平衡专业课程的教学学时等有待进一步研究。针对这些问题,探讨基于新工科的电气专业课特色资源库建设,包括特色资源库的建设方法与更新制度、特色资源库的使用方法等。通过建设电气专业课特色资源库,可以增强教学效果,使学生更高效地学习工程实例。

基于密度泛函理论研究Ag-Co团簇的结构、电子和光学性能

基于密度泛函理论研究了7个原子Ag-Co团簇结构的稳定性、电子和光学性能.研究结果表明,7个原子Ag-Co团簇的最稳定结构都是十面体结构,Co原子数量较少时,Co原子主要占据十面体的轴向位,Ag原子主要占据赤道位,随着Co原子数的增加,Co原子逐渐替换了赤道位上的Ag原子.当Co原子数增加时,Ag-Co团簇的垂直电离势、垂直电子亲能和最高占据轨道与最低未占据轨道之间的能隙整体上都呈现出下降趋势,表明电子稳定性降低;Ag-Co团簇的吸收光谱整体出现了红移,吸收峰的强度逐渐减弱,吸收谱的宽度变窄.

交通信息的背景提取技术分析

为了准确提取交通背景信息,在对交通信息背景特征分析的基础上,对现有的背景提取算法模型进行分析,提出了自适应更新算法的实现流程,设计试验进行对比分析。实验结果表明:信息提取技术的基本理念和方法特点能够满足交通信息数据时效性、多样性、复杂性的处理要求,基于光流场的提取算法在车流视频的应用中提取出的背景图像效果很不稳定,混合Gaussi-an背景提取算法,能提取出比较理想的背景图像,满足使用要求。

基于数据流检测技术的电气设备状态监测仿真

为了及时评估电气设备的优劣程度或老化程度,在设备发生故障前做出预警,提出基于数据流检测技术设计的电气设备状态监测方法。解析监测任务,架构任务数据ID集合,设定任务解析参数,通过数据抵达频率拟合数据发送时刻与接收时刻的差值频率,构建时延概率密度函数,依据窗口缓冲数据数量分配滑动窗口,实现状态数据的分类、丢弃或上传;基于时延概率密度函数建立滑窗规格约束式,判定当前数据流状态监测情况,经过拟合两个不同中心的核函数,估计数据流密度,采用拟合误差值完成设备状态监测、预警。仿真案例分析得出,所提方法在不断的频率波动变化中,能够准确检测出异常波动,且相同数量数据流下,所提方法具有更高的监测准确率。

煤矿综合信息化系统关键技术的研究

根据煤炭企业信息化的建设现状,提出了一种煤矿综合信息化系统,分析了该系统的构成与特点,重点介绍了实现煤矿综合信息化系统的方法与几项关键技术,旨在为现代煤矿企业信息化提供借鉴。

新时期大学生党员的教育与管理

加强和改进大学生党员教育管理工作,始终保持学生党员的先进性,保证学生党员队伍健康发展,是新时期高校党建工作重要而紧迫的课题。

农业农村信息化中交互式网络电视的应用

交互式网络电视(IPTV)是农业农村信息化发展中的一种新技术、新模式。探讨了IPTV的关键技术、业务功能和用户接入方式,阐述了IPTV在农业农村信息化中的应用方法,并论述了它对农业农村信息化建设的促进作用。

大学新生适应性教育研究

大学生活对每个新生都十分重要,但一个人到了新环境难免会存在如何适应的问题,大学新生对高校生活的适应主要的包括四个方面,因此我们应高度重视大学新生的适应性问题,搞好适应性教育工作,帮助每名大学新生顺利度过适应期。

民族院校DSP原理及应用课程教学改革浅析

为在新形势下培养高质量、高素质的DSP技术人才,以DSP原理及应用课程为背景,结合民族院校的办学特色,围绕课程"厚基础,强能力,求创新"的教学目标,对该课程教学内容、教学方法等方面进行改革探索。两届教学实践证明,课程教学改革措施和方法具有良好的教学效果。

异步电机课内实验电气参数挖掘及应用

异步电机交流绕组磁场是电机学课程教学中的一个难点,其特点是理论性强、概念抽象。通过设计电机绕组电流采样电路,将不同时间点电流磁场变化绘制成静态图片,以动态形式展示其变化特点,归纳定转子绕组合成磁场的变化规律,对增强异步电机交流绕组磁场教学效果具有一定的参考作用。

《电气测量》解耦合干扰的教学分析

以电气工程及自动化本科教学课程《电气测量》为教学本体,针对教学内容中解耦合干扰问题做了研究与教学分析,可以提高学生对于干扰因素的来源与解耦合方法的理解和学习,文章总结了《电气测量》学习内容中的干扰信号来源,结合分布式电容器与空间互感叙述了干扰产生的原理,分析了测量系统中降低电容及电感耦合的具体方法,同课本内容有机结合能够提高学生对于《电气测量》解耦合过程的理解与掌握,对一线的教育教学工作者具有借鉴价值。

电气工程及其自动化专业电路原理课程教学改革

为了改善学生对电气工程及其自动化专业电路原理课程的学习效果,文章从优化课程教学内容、加强电气工程及其自动化专业需要的知识点的教学、电路实验改革和考核方式改革四个方面论述了电气工程及其自动化专业电路原理课程教学改革。

试论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合

现阶段的思想政治教育在某种程度偏重对学生思想政治上的要求,工作过程中对学生心理素质的培养不够。随着社会的发展,竞争日趋激烈,大学生心理负担加重心理不平衡加剧,容易形成一些负面的思想和情绪。如果这些思想和情绪得不到及时疏导和调整,就会引发一些心理问题,从而阻碍大学生全面发展的进程。本文通过分析大学生思想政治教育与心理健康教育结合的必然性及阐释两者结合的途径,主张高校应坚持大学生思想政治教育与心理健康教育充分结合。

气象信息无线传输系统的设计与制作

设计了一个气象信息的采集和无线传输系统,采用飞思卡尔MC9SXS128作为控制芯片和STC89C58RD+芯片作为气象信息采集芯片,并采用Zigbee实现无线传输。另外,在该系统中MC9SXS128和OV7620CMOS数字摄像头作为识别预先设计的道路信息并进行处理,通过处理采集的图像道路信息来判断是否运行到预先设计的采集地点,在运行之中控制算法主要采用PID算法,使小车行驶速度能够得到控制,另外还采用模糊算法来处理摄像头采集图像信息以除去图像中的噪点,通过MC9SXS128控制舵机和电机来做到拐弯角度、方向以及动力等方面的控制,这样不仅简化的系统的复杂性而且提高了系统的稳定性和智能性。其次,在整个运行过程中STC89C58RD+芯片负责气象信息信息的采集,当到达采集地点时接通芯片将信息采集并通过Zigbee无线传输到采集站PC机中。在整个运行过程中系统具有自动识别道路、自动行驶和停止和实现无线传输的功能无需人为操控。