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机智巧妙地处理课堂上的偶发事件
1
作者
杨丽娟
《广西教育》
2008年第10期31-31,共1页
每位教师都希望每节课能顺顺当当地按备课时所设计的教案进行教学,但是,课堂上往往会遇上一些偶发事件,如当教师一走进教室就看到黑板上画得乱七八糟;当班长叫起立时,某同学却喊三鞠躬;当学生正全神贯注听着教师讲课或聚精会神读...
每位教师都希望每节课能顺顺当当地按备课时所设计的教案进行教学,但是,课堂上往往会遇上一些偶发事件,如当教师一走进教室就看到黑板上画得乱七八糟;当班长叫起立时,某同学却喊三鞠躬;当学生正全神贯注听着教师讲课或聚精会神读课文时,却有一个同学放个响屁或怪叫一声;当同学正在认真做练习时,却有两个同学突然争吵或斗殴起来;
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关键词
偶发事件
课堂
机智
教师讲课
全神贯注
同学
教学
教案
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题名
机智巧妙地处理课堂上的偶发事件
1
作者
杨丽娟
机构
北流市勾漏小学
出处
《广西教育》
2008年第10期31-31,共1页
文摘
每位教师都希望每节课能顺顺当当地按备课时所设计的教案进行教学,但是,课堂上往往会遇上一些偶发事件,如当教师一走进教室就看到黑板上画得乱七八糟;当班长叫起立时,某同学却喊三鞠躬;当学生正全神贯注听着教师讲课或聚精会神读课文时,却有一个同学放个响屁或怪叫一声;当同学正在认真做练习时,却有两个同学突然争吵或斗殴起来;
关键词
偶发事件
课堂
机智
教师讲课
全神贯注
同学
教学
教案
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
机智巧妙地处理课堂上的偶发事件
杨丽娟
《广西教育》
2008
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